初中體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文(2篇)_第1頁(yè)
初中體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文(2篇)_第2頁(yè)
初中體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文(2篇)_第3頁(yè)
初中體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)初中體育?教師教學(xué)?工作總結(jié)?范文在?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下,有效?地開展體?育教學(xué)和?體育活動(dòng)?,認(rèn)真_?___新?課程標(biāo)準(zhǔn)?。為培養(yǎng)?學(xué)生的終?身體育意?識(shí)打下了?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?,很好地?促進(jìn)學(xué)生?身心健康?,現(xiàn)對(duì)半?年來的工?作情況總?結(jié)如下:?一、深?入探究,?努力提高?教育教學(xué)?水平這?一學(xué)期我?執(zhí)教__?__年級(jí)?____?個(gè)班的體?育課,工?作量是每?周___?_節(jié)課,?并負(fù)責(zé)學(xué)?校日常田?徑隊(duì)的訓(xùn)?練工作,?負(fù)責(zé)學(xué)校?“三操”?。在平?時(shí)的教學(xué)?工作過程?中,能全?面___?_教育方?針和新的?教學(xué)理念?,按原大?綱課程要?求,結(jié)合?新課程的?理念和學(xué)?生身心發(fā)?展的要求?制訂行之?有效的教?學(xué)計(jì)劃,?認(rèn)真?zhèn)湔n?。在學(xué)校?沒有場(chǎng)地?器材的情?況下,有?效地開展?廣播操教?學(xué)、隊(duì)形?隊(duì)列、游?戲、身體?素質(zhì)及彈?跳力訓(xùn)練?、技巧訓(xùn)?練、靈活?性訓(xùn)練多?種新穎課?型,于方?寸間積極?撥展體育?天地。?1、學(xué)生?能在老師?的要求下?積極鍛煉?,對(duì)學(xué)生?本身增強(qiáng)?體質(zhì),矯?正和補(bǔ)償?身心缺陷?起到了很?大的作用?。使用他?們養(yǎng)成了?良好的行?為習(xí)慣和?正確的課?堂常規(guī)。?2、通?過體育課?的鍛煉,?使那些有?行動(dòng)障礙?的學(xué)生消?除了自卑?心理,感?受到了學(xué)?校、班級(jí)?和老師的?溫暖,有?利于學(xué)生?在今后的?學(xué)習(xí)過程?中樹立良?好的自尊?心,促進(jìn)?德、智、?體等方面?的全面發(fā)?展。3?、在體育?教學(xué)中,?突出了實(shí)?用性和趣?味性的原?則,既保?證了學(xué)生?得到積極?鍛煉,又?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程?中感情愉?快,養(yǎng)成?了鍛煉身?體的習(xí)慣?。在教案?的編寫上?,突出了?個(gè)別化教?學(xué)原則,?盡量使每?個(gè)學(xué)生都?能有適合?自己的活?動(dòng)內(nèi)容和?活動(dòng)方式?,更增強(qiáng)?了學(xué)生的?自信心,?使他了解?到自己在?這個(gè)群體?中的重要?性,是這?個(gè)大家庭?中不可缺?少的一員?。4、?教學(xué)過程?、教學(xué)進(jìn)?度和教學(xué)?內(nèi)容的安?排,按照?由易到難?,由簡(jiǎn)到?繁的原則?,實(shí)行多?次重復(fù)練?習(xí),使學(xué)?習(xí)內(nèi)容在?學(xué)生頭腦?中留下較?深刻的印?象,有利?于學(xué)生對(duì)?技術(shù)動(dòng)作?的掌握和?運(yùn)動(dòng)表象?的形成。?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?由小到大?,滿足了?不同類型?學(xué)生的要?求。二?、認(rèn)真對(duì)?待兩操工?作1、?加強(qiáng)對(duì)第?學(xué)生的思?想教育。?使學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)到?做操的重?要性和必?要性,培?養(yǎng)學(xué)生重?視做操、?自覺做操?、堅(jiān)持做?操的習(xí)慣?。2、?體育教師?要正確運(yùn)?用示范。?通過示范?能使學(xué)生?建立正確?的動(dòng)作表?象。因此?,示范要?準(zhǔn)確、規(guī)?范、優(yōu)美?。3、?要精講多?練。我在?廣播操教?學(xué)中,講?解主要是?結(jié)合示范?動(dòng)作,讓?學(xué)生加深?對(duì)動(dòng)作的?理解,學(xué)?生反復(fù)練?習(xí),掌握?技術(shù)動(dòng)作?。加強(qiáng)口?令學(xué)習(xí),?口令要清?楚、宏亮?、準(zhǔn)確。?4、教?師巡回指?導(dǎo),及時(shí)?糾正錯(cuò)誤?動(dòng)作。?此外,在?廣播操教?學(xué)過程中?,還要得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和班?主任的大?力支持,?進(jìn)行了集?體教學(xué),?所以,廣?播操在很?短的時(shí)間?內(nèi)有了效?果。我?們體育組?希望所有?教師都能?以身作則?,并加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生思?想教育,?使學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)到?做操的重?要性和必?要性,培?養(yǎng)學(xué)生重?視做操、?自覺做操?、堅(jiān)持做?操、認(rèn)真?做操,并?與各班班?主任溝通?,對(duì)學(xué)生?出操的順?序和隊(duì)列?嚴(yán)格要求?,做到有?序的出操?和返回,?培養(yǎng)學(xué)生?良好的組?織性和紀(jì)?律性。?在課堂上?配合學(xué)校?對(duì)生學(xué)進(jìn)?行德育教?育,培養(yǎng)?學(xué)生機(jī)智?、果斷和?自覺遵守?規(guī)則的好?品質(zhì)。?初中體育?教師教學(xué)?工作總結(jié)?范文(二?)本學(xué)?期學(xué)校的?體育教學(xué)?和體育活?動(dòng)都開展?的較為豐?富,有效?的___?_了“新?課程標(biāo)準(zhǔn)?”,為培?養(yǎng)學(xué)生的?終身體育?意識(shí)打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。為?了使今后?的體育教?學(xué)更好的?對(duì)學(xué)生的?身心健康?起到促進(jìn)?作用,現(xiàn)?對(duì)本學(xué)期?的工作做?如下總結(jié)?:一、?教學(xué)工作?1、本?學(xué)期,通?過的課改?培訓(xùn)加上?自己對(duì)新?課程的領(lǐng)?悟,很好?的___?_了課程?的基本理?念和落實(shí)?了五個(gè)學(xué)?習(xí)領(lǐng)域目?標(biāo),有效?的培養(yǎng)了?學(xué)生的終?身體育意?識(shí)。2?、結(jié)合新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神,?有效的完?成了由“?以教材為?中心”向?“以健康?為中心”?的轉(zhuǎn)變,?一切教學(xué)?內(nèi)容都是?以學(xué)生為?本。3?、本學(xué)期?圍繞新課?標(biāo),安排?了以下的?教學(xué)內(nèi)容?:隊(duì)列隊(duì)?形、籃球?的基本功?、游戲、?實(shí)心球、?身體素質(zhì)?以及心理?拓展練習(xí)?,還有體?育與健康?方面的理?論知識(shí)。?通過安排?這些教學(xué)?內(nèi)容有效?的增強(qiáng)了?學(xué)生的體?質(zhì)并培養(yǎng)?了學(xué)生良?好的心理?素質(zhì)和社?會(huì)適應(yīng)能?力。我?的體育教?學(xué)主要從?三點(diǎn)來進(jìn)?行總結(jié)。?首先,我?特別重視?人體生理?機(jī)能變化?規(guī)律在教?學(xué)過程中?的運(yùn)用。?運(yùn)用這個(gè)?規(guī)律可以?減少傷害?事故的發(fā)?生,使學(xué)?生科學(xué)的?鍛煉身體?并健康的?成長(zhǎng)。在?教學(xué)過程?中培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)鍛?煉身體的?方法。其?次,我在?教學(xué)過程?中特別重?視人的認(rèn)?知規(guī)律的?培養(yǎng)。這?樣,可以?使學(xué)生盡?快的學(xué)好?技術(shù),形?成技能,?使體育教?師真正實(shí)?現(xiàn)精講多?練,為體?育教學(xué)研?究科學(xué)的?教學(xué)方法?和組織方?法奠定基?礎(chǔ)。最后?,我在教?學(xué)中特別?重視學(xué)生?的思想教?育,利用?體育教材?的特點(diǎn)結(jié)?合具體內(nèi)?容,向?qū)W?生進(jìn)行思?想教育。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性?、組織性?、紀(jì)律性?、集體榮?譽(yù)感、不?怕苦、不?怕累、勇?敢頑強(qiáng)的?精神等。?這三點(diǎn)的?有機(jī)結(jié)合?會(huì)使體育?教學(xué)工作?起到事半?功倍的作?用。二?、教研工?作為了?更好地_?___“?健康第一?”的教育?思想,體?育教師多?方面學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn),真正?轉(zhuǎn)變舊的?思想觀念?,做到“?以學(xué)生為?本”。學(xué)?生學(xué)到了?不少的知?識(shí),真正?做到“走?出去,學(xué)?進(jìn)來”。?三、學(xué)?校的體育?活動(dòng)雖?然我校的?場(chǎng)地和器?材還沒到?位,但我?校的體育?活動(dòng)開展?的豐富多?彩,很好?地調(diào)節(jié)了?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)節(jié)奏?,增強(qiáng)了?同學(xué)們的?相互了解?與合作。?各項(xiàng)活動(dòng)?的開展,?豐富了同?學(xué)們和老?師們的課?余生活,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論