大學(xué)生輔導(dǎo)員三月工作計劃（2篇）

第9頁共9頁大學(xué)生輔?導(dǎo)員三月?工作計劃?一、安?全問題?安全問題?是一切工?作的前提?與根本，?沒有安全?，一切等?于零。在?我的工作?中，安全?分為三個?方面：?1、人身?安全。通?過不斷地?講解、案?例分析、?防范措施?的執(zhí)行（?主要是針?對目前h?1n1疫?情，班級?預(yù)警員的?指定），?信息機構(gòu)?的建立與?運行等，?首先保證?人身安全?不受傷害?，其實保?證對于班?級情況的?掌控與了?解，信息?反饋的順?暢。2?、心理安?全。主動?與系部分?管心理健?康工作的?輔導(dǎo)員聯(lián)?系，通過?大規(guī)模心?理調(diào)查，?建立新生?心理檔案?，收集各?種相關(guān)信?息，隨時?了解實際?情況并決?定是否采?取措施。?每個人都?需要心理?檔案齊全?，掌握進?程，及時?進行心理?咨詢，保?證心理健?康，進而?保證全部?的安全。?3、宿?舍安全。?積極配合?學(xué)院后勤?保障部，?爭取每周?至少兩次?深入寢室?了解學(xué)生?情況。這?樣，不僅?及時了解?學(xué)生的生?活狀況與?宿舍衛(wèi)生?情況，更?能加深與?學(xué)生之間?的感情，?同時對宿?舍進行安?全隱患排?查。二?、新生工?作由于?工作需要?，成為_?___級?新生輔導(dǎo)?員，在配?合學(xué)院迎?新工作的?同時，完?成以下幾?個任務(wù)：?1、在?系部領(lǐng)導(dǎo)?下，耐心?、細致做?好新生接?待工作，?給新生和?新生家長?留下好的?大學(xué)印象?。2、?配合學(xué)院?、系部完?成對__?__級新?生的入學(xué)?教育工作?，不斷提?高學(xué)生的?政治覺悟?和思想認?識水平，?希望通過?入學(xué)教育?，新生能?樹立大學(xué)?意識、明?確大學(xué)學(xué)?習(xí)目標、?盡快融入?大學(xué)生活?。使新生?從入學(xué)初?形成良好?的學(xué)習(xí)、?工作習(xí)慣?，成為有?理想、有?紀律、有?知識、有?修養(yǎng)的新?一屆大學(xué)?生。3?、迅速了?解班級，?了解寢室?的情況，?遇到問題?做到及時?、迅速解?決。觀察?班級的班?風(fēng)形成，?及早改正?陋習(xí)，加?強班級榮?譽感，從?一開始堅?持每周日?利用晚點?名進行周?講評。?4、建立?并落實班?委工作制?度，一開?始，就要?求形成班?委每周與?輔導(dǎo)員匯?報工作制?度；要求?團支部書?記每學(xué)期?始末對班?級同學(xué)進?行一次思?想狀況調(diào)?查，了解?同學(xué)們的?實際情況?。5、?督促《學(xué)?生手冊》?的學(xué)習(xí)，?要求人人?過關(guān)。?6、抓好?同學(xué)們從?中學(xué)到大?學(xué)的角色?轉(zhuǎn)變工作?，通過座?談、咨詢?、講座等?方式，幫?助新生進?行職業(yè)生?涯規(guī)劃，?制定__?__年的?學(xué)習(xí)計劃?，促進新?生盡快適?應(yīng)大學(xué)生?活。7?、做好“?____?”工程（?見好第一?面、組建?好第__?__屆班?委會、爭?取讓每個?學(xué)生都有?一個鍛煉?的崗位、?交一次特?殊班費、?安排新生?過好第一?個國慶長?假、構(gòu)建?一組溝通?的平臺、?爭取和每?個學(xué)生單?獨做一次?深入的談?心、策劃?好一次主?題班會、?對學(xué)生做?一次期末?述職）?8、配合?學(xué)院、系?部組織的?各項工作?。三、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?寬松和?諧的環(huán)境?能使學(xué)生?心情舒暢?，良好的?班風(fēng)能促?使學(xué)生互?幫互學(xué)，?優(yōu)良的學(xué)?風(fēng)能推動?學(xué)生們刻?苦學(xué)習(xí)，?奮發(fā)向上?，通過努?力挖掘?qū)?現(xiàn)“目標?激勵與行?為養(yǎng)成相?結(jié)合”的?具體形式?，逐步養(yǎng)?成良好的?學(xué)風(fēng)，具?體工作如?下：1?、完成各?班班級口?號征集，?制定各班?班級的近?期目標與?遠期規(guī)劃?，使整個?班級有奔?頭，有章?可循。?2、繼續(xù)?堅持晚自?習(xí)制度。?認真做好?學(xué)生的學(xué)?習(xí)常規(guī)紀?律檢查和?寢室衛(wèi)生?檢查工作?，養(yǎng)成學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)?慣、并有?一個輕松?干凈的生?活環(huán)境。?3、堅?持做到經(jīng)?常性的隨?堂聽課，?積極及時?與教研室?老師交流?、溝通。?做好專業(yè)?教師與同?學(xué)們的橋?梁。4?、組織各?班級積極?參加系內(nèi)?、學(xué)院組?織的各項?活動，同?時觀察每?個學(xué)生的?特長，積?極鼓勵，?側(cè)重培養(yǎng)?。四、?人文氛圍?努力構(gòu)?建和諧的?人文氛圍?，是一個?長期而且?系統(tǒng)的工?程，個人?認為人文?氛圍可以?分為三個?最基本的?方面：以?人為本、?文化氛圍?、積極表?達。1?、以人為?本更是一?種素質(zhì)的?體現(xiàn)，充?分尊重每?個學(xué)生獨?立、自主?、人格、?性格等等?。把大學(xué)?生看作一?個完整的?人，而不?單純是個?學(xué)生，給?學(xué)生們充?足的自由?空間，鼓?勵個性的?同時，積?極地引導(dǎo)?。2、?文化氛圍?并不是個?虛無的概?念，而是?鼓勵學(xué)生?們多讀書?、讀好書?、不要放?過任何一?本書。這?包括社會?科學(xué)書籍?，促進自?己的修養(yǎng)?素質(zhì)，也?讀各個專?業(yè)各個學(xué)?科的書籍?，擴大自?己的認知?范圍和知?識面。讀?書的本身?就是文化?的體現(xiàn)，?而只要在?讀書，書?讀多了，?我們就是?在建立一?種文化氛?圍。3?、表達有?兩種方式?，口頭表?達和書面?表達。鼓?勵同學(xué)們?不要放過?任何一次?能當眾說?話和與老?師、大家?、優(yōu)秀的?人交流的?機會，并?慢慢的變?得善于表?達。鍛煉?學(xué)生的文?字駕馭能?力，同學(xué)?們不一定?要能寫小?說、詩歌?，但一定?要能寫工?作和生活?中實用的?文章，而?且非寫得?既通順又?扎實不可?。五、?服務(wù)工作?“我們?的工作就?是服務(wù)，?服務(wù)無大?事，細節(jié)?定成?。?完成職責(zé)?內(nèi)工作，?把職責(zé)內(nèi)?工作做滿?意”。這?是學(xué)院的?服務(wù)理念?，引用到?我個人的?工作崗位?，就需要?完成具體?的幾項工?作：1?、貧困生?是我們學(xué)?生中一個?特殊的群?體，除了?配合學(xué)生?工作處的?勤工儉學(xué)?、助學(xué)貸?款等工作?的實施，?嚴格按照?相關(guān)規(guī)定?，公正、?公平、公?開地統(tǒng)計?出各班級?貧困生名?單之外，?更要幫助?他們樹立?自信自強?的觀念，?誠實誠信?的品質(zhì)。?2、全?面、正確?、客觀地?了解學(xué)生?、評價學(xué)?生，認真?做好學(xué)生?評優(yōu)、推?優(yōu)工作。?以學(xué)生評?優(yōu)表彰的?契機，樹?立典型、?激勵榜樣?，真正營?造健康、?積極的生?活態(tài)度。?3、加?強與學(xué)生?家長之間?的聯(lián)系，?并做好相?關(guān)記錄。?4、通?過對學(xué)生?們的不斷?觀察，及?時了解每?位學(xué)生的?情緒和思?想狀況，?一旦發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有思?想波動就?及時找他?們談話，?盡早解決?他們的思?想問題。?5、做?到生活上?關(guān)心學(xué)生?，及時協(xié)?調(diào)學(xué)生的?課程沖突?、變化的?問題，對?于學(xué)生提?出的各類?問題，及?時解決。?六、提?升自己?不斷提高?自己的綜?合素質(zhì)。?教育者必?先受教育?。只有具?備了良好?的綜合素?質(zhì)的輔導(dǎo)?員，才能?當好學(xué)生?健康成長?的指導(dǎo)者?和引路人?，爭取做?學(xué)生的“?人生導(dǎo)師?”，用自?己的思想?、品德、?行為、學(xué)?識為學(xué)生?樹立學(xué)習(xí)?的榜樣，?同時還要?在日常生?活中嚴格?要求自己?，樹立活?到老，學(xué)?到老的思?想理念，?最終使自?己的綜合?素質(zhì)得到?全面提高?。我有?一種教育?理想，也?許只是個?簡單的目?標，即希?望能帶出?一屆才華?橫溢、敢?說、敢做?、敢當?shù)?學(xué)生，別?無他求。?也許理想?化的東西?會遇到現(xiàn)?實地不斷?腐蝕，但?我心不會?改變，面?對挑戰(zhàn)，?我會堅持?下去，面?對挫折，?我會堅持?下去，我?希望若干?年之后我?真的有這?樣一屆學(xué)?生！大?學(xué)生輔導(dǎo)?員三月工?作計劃（?二）輔?導(dǎo)員是從?我部建立?以來針對?我院學(xué)生?實際情況?而相應(yīng)設(shè)?立的崗位?，根據(jù)學(xué)?院和我部?的工作安?排，結(jié)合?我院學(xué)生?的特點和?工作實際?，我部輔?導(dǎo)員工作?始終堅持?“以穩(wěn)定?為前提，?以學(xué)習(xí)為?中心，以?成才為目?標，以管?理為手段?，以活動?為載體”?的學(xué)生工?作方針，?嚴格管理?，嚴格要?求，不斷?加強學(xué)生?的紀律意?識，不斷?加強學(xué)生?干部的綜?合素質(zhì)和?服務(wù)水平?，并積極?開展有利?于學(xué)生健?康成長的?各項動。?一、配?合班主任?抓好學(xué)生?的思想政?治教育工?作，確保?學(xué)生思想?穩(wěn)定1?、配合學(xué)?校和學(xué)院?認真組織?學(xué)習(xí)，使?同學(xué)們能?夠真正了?解國家的?大政方針?政策，把?青年學(xué)生?的思想統(tǒng)?一到__?__、_?___上?來。2?、開展愛?國主義教?育、社會?主義教育?和集體主?義教育。?以愛國主?義教育為?主線，深?入開展教?育，引導(dǎo)?學(xué)生就一?些敏感的?社會問題?展開討論?，就學(xué)習(xí)?、生活、?作風(fēng)、理?想、信念?以及如何?在日趨激?烈的競爭?環(huán)境中學(xué)?會生存和?發(fā)展加強?引導(dǎo)和指?導(dǎo)，進一?步提高廣?大學(xué)生的?思想覺悟?，充分發(fā)?揮他們主?人翁的主?體作用。?同時，在?學(xué)生中大?力倡導(dǎo)“?愛國守法?、明禮誠?信、團結(jié)?友愛、勤?儉自強、?敬業(yè)奉獻?”的道德?規(guī)范，培?養(yǎng)學(xué)生自?立、自強?、自尊、?自愛、自?信、競爭?的優(yōu)良品?德以及效?率意識和?開拓精神?。在輔導(dǎo)?員常規(guī)工?作中，堅?持每周至?少要找2?~___?_名學(xué)生?個別談心?，有計劃?、有目的?地調(diào)查了?解學(xué)生的?思想動態(tài)?和對學(xué)校?各方面工?作的意見?要求。每?兩周參加?一次學(xué)生?不同類型?的班會、?座談會、?早操、晚?自習(xí)等活?動，貼進?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活?，得到學(xué)?生的肯定?。3、?各位輔導(dǎo)?員堅持做?好所帶班?級廣大團?員和入黨?積極分子?的教育工?作，使同?學(xué)們始終?在思想上?保持積極?向上，在?生活中要?求進步，?為我院開?展學(xué)生工?作奠定良?好的群眾?基礎(chǔ)。?4、不斷?加強學(xué)生?的安全教?育。始終?堅持“以?人為本、?安全第一?”的工作?原則，一?切活動的?開展都把?同學(xué)們的?人身安全?放在第一?位，使同?學(xué)們在思?想上永不?松懈，養(yǎng)?成良好的?自我保護?意識。繼?續(xù)加強學(xué)?院學(xué)生信?息員隊伍?建設(shè)，建?立嚴格的?安全工作?責(zé)任制，?做到超前?防范，信?息暢通，?堅決杜絕?各類安全?事故的發(fā)?生。二?、狠抓學(xué)?生管理，?形成良好?的院風(fēng)和?學(xué)風(fēng)1?、院風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?一方面，?輔導(dǎo)員抓?好所帶班?級的班集?體建設(shè)，?因勢利導(dǎo)?的調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性；進?一步規(guī)范?學(xué)生的日?常管理，?重視學(xué)生?的日常紀?律，對違?紀學(xué)生的?處理，及?時、公正?、公平。?同時，結(jié)?合和諧校?園的建設(shè)?，進一步?規(guī)范學(xué)生?的行為，?促進了院?風(fēng)建設(shè)。?另一方面?，進一步?完善制度?，加強對?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的宣傳教?育，嚴格?管理，抓?好落實，?抓考風(fēng)，?促學(xué)風(fēng)，?把學(xué)風(fēng)建?設(shè)推進到?一個新的?水平。另?外，還大?力抓典型?，通過榜?樣的力量?帶動大批?學(xué)生，促?進了良好?的系風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形?成。2?、學(xué)生干?部的管理?與指導(dǎo)工?作：輔導(dǎo)?員們通過?每周召開?一次學(xué)生?干部例會?，總結(jié)上?周工作，?布置下周?任務(wù)，加?強了的學(xué)?生干部的?組織能力?和服務(wù)水?平，引導(dǎo)?他們處理?好學(xué)習(xí)與?工作的關(guān)?系，發(fā)揮?他們自我?管理、自?我教育、?自我服務(wù)?、自我提?高的主動?性、積極?性，發(fā)揮?他們的橋?梁和紐帶?作用。同?時，還進?一步指導(dǎo)?他們積極?圍繞“服?務(wù)為先導(dǎo)?，創(chuàng)新為?龍頭，文?體為載體?，學(xué)術(shù)造?氛圍”的?指導(dǎo)思想?，開展一?系列豐富?多彩的文?體科技活?動，活躍?全院同學(xué)?的業(yè)余文?化生活。?3、學(xué)?生社團工?作。通過?指導(dǎo)學(xué)生?建立幾個?學(xué)習(xí)興趣?小組，做?好各社團?的建章立?制工作、?納新工作?，積極開?展活動，?見效果出?成果。?三、以豐?富多彩的?活動為載?體，豐富?學(xué)生的文?化生活，?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?1、以?學(xué)習(xí)為中?心，豐富?第二課堂?。輔導(dǎo)員?們利用學(xué)?生的課余?時間，開?辟了內(nèi)容?豐富、形?式多樣的?第二課堂?活動，促?進了學(xué)生?素質(zhì)的全?面優(yōu)化及?提高。如?成立了美?術(shù)、音樂?、書法、?舞蹈等活?動小組，?經(jīng)過第二?課堂活動?的訓(xùn)練培?養(yǎng)，學(xué)生?的思想覺?悟得到提?高，個性?特長得到?發(fā)展，知?識面得到?拓寬，動?手能力也?得到相應(yīng)?提高，與?第一課堂?教學(xué)相得?益彰；同?時，督促?學(xué)生學(xué)好?所開課程?，拓寬自?己的知識?面，并不?定期收集?有關(guān)專升?本、等級?考試的有?關(guān)信息，?及時傳達?給學(xué)生，?受到了學(xué)?生的一致?好評。?2、輔導(dǎo)?員的重要?工作之一?就是鼓勵?學(xué)生完成?《成長導(dǎo)?刊》的編?寫工作，?根據(jù)每期?主題的不?同，引導(dǎo)?學(xué)生深入?思考問題?，辨證的?看待周圍?的人和事?，這對于?他們了解?社會，了?解自己和?他人都有?著舉足輕?重的作用