大學跨學科交叉性研究基金資助項目協(xié)議書

大學跨學科交叉性研究基金資助項目協(xié)議書申請人信息申請人姓名：張三所屬學院：人文學院職稱：副教授聯(lián)系電話子郵件：zhangsan@研究項目信息項目名稱：基于情境模擬的文學創(chuàng)作技巧研究研究背景和意義文學創(chuàng)作是一門綜合性的藝術創(chuàng)作學科，需要綜合運用文學、語言學、心理學等多個學科的知識。而目前大部分文學創(chuàng)作還是基于作者已有的生活經驗和想象力進行的，缺乏科學的理論研究和實驗驗證，所以申請人認為有必要開展跨學科研究，借助情境模擬等科技手段，探究文學創(chuàng)作技巧的本質規(guī)律，為提高文學創(chuàng)作質量和水平提供科學依據(jù)。研究內容和方法研究內容主要包括以下幾個方面：文學創(chuàng)作技巧的理論研究和梳理：通過文獻綜述和專家訪談等方法，梳理出文學創(chuàng)作技巧的基本分類和內涵。情境模擬工具的設計和開發(fā)：基于虛擬現(xiàn)實技術或其他情境模擬技術，設計出可供創(chuàng)作者實踐的情境模擬工具，并驗證其可行性和有效性。文學創(chuàng)作技巧在情境模擬下的實驗驗證：通過情境模擬讓作者在虛擬情境中進行文學創(chuàng)作，并收集其創(chuàng)作成果及心理數(shù)據(jù)等信息，分析其創(chuàng)作過程和結果，驗證文學創(chuàng)作技巧的有效性和可行性。研究計劃項目預計執(zhí)行時間為兩年，研究計劃如下：時間研究內容第一年1-3月文獻綜述和專家訪談，設計情境模擬工具4-6月情境模擬工具開發(fā)和調試7-9月進行第一批情境模擬實驗10-12月數(shù)據(jù)分析及初步結果總結第二年1-3月發(fā)布論文并學術交流，調整研究方案，進行第二批情境模擬實驗4-6月數(shù)據(jù)分析及成果總結7-9月編寫研究報告及其他成果10-12月總結成果，撰寫論文并發(fā)表預期成果和效益本研究預期能夠：系統(tǒng)性地梳理和總結文學創(chuàng)作技巧的理論體系和實踐應用，為文學創(chuàng)作研究提供理論基礎。開發(fā)出可供創(chuàng)作者實踐的情境模擬工具，為提高文學創(chuàng)作質量和水平提供科學的輔助手段。通過情境模擬實驗驗證文學創(chuàng)作技巧的有效性和可行性，為文學創(chuàng)作者提供可靠的科學指導。本研究成果將有助于提高文學創(chuàng)作質量和水平，加強文學創(chuàng)作理論的科學性和實踐指導的可行性，同時也將對文藝創(chuàng)作、過程評價、虛擬現(xiàn)實等領域產生積極的促進作用。申請人將積極參加學術交流活動，推廣研究成果，為學科發(fā)展貢獻力量。合作協(xié)議本項目得到人文社會科學研究技術中心的大力支持，項目經費為50萬元。收到款項后，申請人將按照項目計劃，認真履行項目任務，如有違反，愿意承擔相應的法律責任。本項目需申請人與所在學院其他教師進行跨學科合作，特別是需要心理學、計算機科學等相關學科的支持。申請人將積極履行合作協(xié)議，促進合作各方的共同進步。研究保密及知識產權問題本項目的研究成果僅供學術研究使用，申請人將嚴格遵守相關法律法規(guī)，保護研究成果的知識產權。如需公開發(fā)表研究成果，需要征得學校和相關機構的書面同意。結論本項目是一個跨學科研究項目，將通過情境模擬實驗驗證文學創(chuàng)作技巧的有效性和可行性。項目將有助于提高文學