《快樂讀書吧·大頭兒子和小頭爸爸》課件人教部編版

基于思維發(fā)展的小學(xué)語文單元教學(xué)策略課程感悟春天童心飛揚——小學(xué)語文二年級下冊第一單元連結(jié)策略教學(xué)與課例觀摩《大頭兒子和小頭爸爸》課例觀摩基于思維發(fā)展的小學(xué)語文單元教學(xué)策略課程感悟春天童《快樂讀書吧·大頭兒子和小頭爸爸》PPT課件人教部編版鄭春華，著名作家，曾就讀于魯迅文學(xué)院、南京大學(xué)中文系。1980年開始幼兒文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有：中篇幼兒故事《紫羅蘭幼兒園》《貝加的櫻桃班》，幼兒詩集《圓圓和圈圈》，幼兒系列故事《大頭兒子和小頭爸爸》，小學(xué)生活故事《非常小子馬鳴加》《小女生毛毛蟲》等。她創(chuàng)作的“大頭兒子和小頭爸爸”系列讀物，被改編為動畫片，廣為人知，深受讀者的喜愛。作者榮獲的主要獎項1.國際兒童讀物聯(lián)盟“小松樹”獎2.全國優(yōu)秀圖書獎3.國家圖書獎提名獎4.中國作家協(xié)會兒童文學(xué)獎5.陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎第一把鑰匙：知作者鄭春華，著名作家，曾就讀于魯迅文學(xué)院、南京大學(xué)中文系第二把鑰匙：看評論第二把鑰匙：看評論第三把鑰匙：讀目錄第三把鑰匙：讀目錄《快樂讀書吧·大頭兒子和小頭爸爸》PPT課件人教部編版《十個會變魔術(shù)的雞蛋》

下個星期天，小頭爸爸的同事們要到小頭爸爸家來聚餐，他們一共十個人，每個人都要做一個菜，來展示自己的手藝。“我要做一個拿手菜，叫作——“‘蒜蓉炒雞蛋’，保證他們吃了還想吃！”小頭爸爸興致勃勃地說?！八懔税?，還拿手菜呢，你只會做一個菜，不像圍裙媽媽會做一百個是最好吃的菜！”大頭兒子晃著大頭說。離星期天還有五天，小頭爸爸就自己跑到菜市場去，買了十個又紅又大又新鮮的雞蛋，回家藏進(jìn)冰箱里?！妒畟€會變魔術(shù)的雞蛋》下個星期天，小頭爸爸的同事們要

星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨、老李叔叔、杜工程師、眼鏡伯伯他們都來了。杜工程師第一個做菜，他做了一個醋熘魚片，又鮮又香，端上桌子大家都搶著吃，大頭兒子狠狠舀起三大勺送進(jìn)嘴里。星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨、老李叔叔、杜工程第四把鑰匙：曉內(nèi)容

星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨、老李叔叔、杜工程師、眼鏡伯伯他們都來了。杜工程師第一個做菜，他做了一個醋熘魚片，又鮮又香，端上桌子大家都搶著吃，大頭兒子狠狠舀起三大勺送進(jìn)嘴里。杜工程師做了（）小張阿姨做了（）大頭兒子（）吃大頭兒子（）吃小頭爸爸做（）大頭兒子（）吃大頭兒子一邊（）一邊大（）老李叔叔做了（）搶著醋熘魚片香菇炒青菜看著大家糖醋藕蒜蓉炒雞蛋跑叫拼命吃情節(jié)梯第四把鑰匙：曉內(nèi)容星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨

《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你的觀點寫在“意見椅”上。說明：椅子面是你的觀點，填“喜歡”或“不喜歡”。在椅子腿抄幾個支持你的觀點的詞語或句子。喜歡大家笑得肚子疼第五把鑰匙：要思考《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你

《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你的觀點寫在“意見椅”上。說明：椅子面是你的觀點，填“喜歡”或“不喜歡”。在椅子腿抄4個支持你的觀點的詞語或句子。不喜歡拼命吃第五把鑰匙：會思考《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你謝謝觀看謝謝觀看上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友?。ǘ?、朋友相見，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語句。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達(dá)方法？這樣寫有什么好處？用朗讀來加深自己的體會。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（3）指名匯報對這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會多讀幾遍。這山中的一切，哪個不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請熟讀第五自然段。（2）“哪個不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額