2023年小學(xué)五年級班主任老師工作計劃（通用篇）

2023年小學(xué)五年級班主任老師工作計劃（通用篇）小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇1

本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對本班的學(xué)生狀況較為熟識。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學(xué)生，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能歡樂充溢；同時讓他們在獲得書本學(xué)問的同時還學(xué)會了做人。我擬定了如下工作安排：

一、自身做示范

德高為范。老師為人有其“育人”的特別功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令學(xué)生所欽佩。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教化的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教化，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學(xué)生的同時，更特別關(guān)注著個別學(xué)生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們強(qiáng)壯成長。

三、公允待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，敬重學(xué)生，一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上炙熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，激勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四、基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為摯友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

六、本學(xué)期班級主要工作內(nèi)容如表

周序

具體工作安排

組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動狀況，排位，選班委，進(jìn)行教化。

“老師節(jié)”尊師重教教化，組織學(xué)生主動參與“老師節(jié)”專題廣播。

對學(xué)生進(jìn)行平安教化和文明禮儀教化，開展義務(wù)勞動。

對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教化，并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。

開展愛國主義教化，辦“國慶”?？⒀葜v競賽。

召開主題為“日常行為規(guī)范教化”的班會。

進(jìn)行環(huán)保意識的培育，召開“美化校內(nèi)，從我做起”的主題班會。

對學(xué)生進(jìn)行“平安與法紀(jì)教化”的主題班會。

開展學(xué)生心理健康教化的輔導(dǎo)，并參與小學(xué)部作文競賽。

考風(fēng)考紀(jì)教化、期中考試、參與首屆藝術(shù)節(jié)。

期中小結(jié)，召開家長會。

與外校聯(lián)歡，實(shí)行手拉手活動。

開展愛國愛廠愛校教化，參與廠慶活動。

打算和參與學(xué)校的書法和繪畫展覽。

對學(xué)生進(jìn)行志向教化，并對學(xué)生的日常行為進(jìn)行考核和探討。

組織和參與小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評比。

在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識。

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化，參與迎新春美化校內(nèi)義務(wù)勞動。

參與廣播宣揚(yáng)評比，并備戰(zhàn)期末考試。

對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教化，并作期末考試支配。

進(jìn)行期末考試，做好假期支配工作。

對學(xué)生進(jìn)行暑期教化，發(fā)放素養(yǎng)報告單。

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況

我班共有學(xué)生60人，其中男生27人，女生33人。有9個學(xué)生是新來的，狀況各不相同。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成果很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語數(shù)成果只有個位數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生對文明行為不太重視，如經(jīng)常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的狀況變的更加困難，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

1、加強(qiáng)常規(guī)教化

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的安排，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和激勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實(shí)力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作實(shí)力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生熬煉自己的機(jī)會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊(duì)員參與競賽等。

四、詳細(xì)工作支配

第1、2周

1、開學(xué)的學(xué)生報名工作

2、始業(yè)教化

3、五項(xiàng)競賽起先

4、校報，班報刊出

第3、4周

1、假日活動材料上交

2、第7屆全國推普周活動

3、大隊(duì)干部競選

4、期初家訪

第5、6周

1、跳遠(yuǎn)競賽

2、慶祝第十7個老人節(jié)

3、?？鄨罂?/p>

第7、8周建隊(duì)節(jié)活動

第9、10周

1、期中教學(xué)常規(guī)，質(zhì)量檢查

2、師生座談會

第11、12周

1、鎮(zhèn)運(yùn)會

2、家長會

3、“新道德，新風(fēng)尚”演講賽

4、期中班主任工作會議

5、校報，班報刊出

第13、14周

1、朗讀競賽

2、學(xué)科論文評比

第15、16周

1、計算機(jī)過關(guān)

2、跳繩競賽

第17、18周

1、元旦大合唱

2、班報刊出

第19、20周

1、復(fù)習(xí)迎考

2、愛心日記

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇3

對于本學(xué)期的工作安排，依據(jù)學(xué)校的安排以及本班狀況，分以下三方面制訂了本學(xué)期安排。

一、紀(jì)律方面：

隨著年齡的增長，學(xué)生更喜愛跳著上下樓，為了學(xué)生的平安，在開學(xué)的第一節(jié)課上教學(xué)生上下樓的一些禮儀常規(guī)性的教化，讓每個學(xué)生做到上下樓腳步要放輕，不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生，保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。

和學(xué)生共同維護(hù)好自己轄區(qū)內(nèi)的公共財務(wù)，做到公物無丟失、無破損、無毀壞，在平常教化中培育學(xué)生酷愛班級和班級中的每一樣物品，做到損壞公物的“零報告”。

針對每天學(xué)校的紀(jì)律評比所出現(xiàn)的問題，剛好在班內(nèi)和學(xué)生講，讓學(xué)生知道自己在哪些方面做得不好，剛好改掉。

二、學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，實(shí)行了“多激勵、少壓力”的評價方法，學(xué)生依據(jù)自己的狀況，先接受自己能接受的，而要激勵學(xué)生回家復(fù)習(xí)，鞏固，對學(xué)生說：“信任你肯定能行?！庇眠@樣的語氣對待學(xué)生，使他們削減自己在心理方面的壓力。其次，在班中接著實(shí)行“一幫一”的活動，這樣，同學(xué)間既可以同時進(jìn)步，又可以培育學(xué)生之間的友情，以形成班中良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

對于學(xué)習(xí)有困難的幾名學(xué)生，應(yīng)針對狀況進(jìn)行功課的補(bǔ)習(xí)。像董吉瑩與李琴琴，袁義吉等學(xué)生，在上學(xué)期進(jìn)步教大，本學(xué)期為這些學(xué)生支配幾名學(xué)習(xí)比較好，而且情愿幫助同學(xué)的學(xué)生，讓這些學(xué)生在今年能更好的學(xué)好學(xué)問；對于成果較差的學(xué)生，每人有一個好生來幫助，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，能更好的提高它的成果。

對于學(xué)生的完成作業(yè)的狀況，在開學(xué)初，與幾位家長剛好取得聯(lián)系，督促家長剛好了解學(xué)生完成作業(yè)的狀況。

三、衛(wèi)生方面：

上學(xué)期，我班的衛(wèi)生狀況不怎么好，在本學(xué)期，每組中的小組長帶領(lǐng)組員清掃衛(wèi)生，并且，組長每天剛好檢查同學(xué)的自身衛(wèi)生，以及班內(nèi)的地面與課桌內(nèi)有無紙花等狀況。衛(wèi)生委員可以依據(jù)每天的狀況賜予今日的值日小組以評價，本學(xué)期的工作即將起先，我將以更熱忱的工作看法投入到工作中使自己的工作能在勞碌、充溢中度過，使自己的班主任老師工作能夠順當(dāng)有序的完成。

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇4

本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是少數(shù)男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提示。大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

一、工作目標(biāo)

1、有效在協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，把教化工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階；

2、平安無小事，把平安教化工作當(dāng)作一項(xiàng)長久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故；

3、協(xié)作開展有效的二課堂活動，柔力球活動等；

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，為六年級的學(xué)習(xí)搭一個順暢的平臺；

5、加強(qiáng)班級管理。家訪有安排，有目標(biāo)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果；

2、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)上大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動進(jìn)取；

3、接著學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，培育學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民；

4、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，把柔力球活動接著開展好。使學(xué)生在活動中受到教化；

5、接著培育班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

三、詳細(xì)措施

1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度；

2、平安教化不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故；

3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作；

4、依據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生相互監(jiān)督，發(fā)覺后剛好處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高；

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，常常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)愛好，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪；

7、和課任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學(xué)搞活；

8、組織學(xué)生主動參與學(xué)生開展的各項(xiàng)活動，力爭獲獎。培育班級榮譽(yù)感。

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇5

一個班級的進(jìn)步，須要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。

一個班主任就是帶領(lǐng)班級接著前進(jìn)的最大的動力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

接著以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動身，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、班級學(xué)生狀況分析

五年級學(xué)生共有十名，四位男生，六名女生。學(xué)生的年齡層次不同，智力程度不同，我依據(jù)同學(xué)們平常的表現(xiàn)，上課發(fā)言狀況，參與課外活動，測試結(jié)果等，給他們分為四種類型。A以蒯曉丹為首的，頭腦聰慧、學(xué)習(xí)仔細(xì)、思維較活躍的優(yōu)等生，成員有李小芳、沈雨婷。B類學(xué)生占班級的大部分，他們大多學(xué)習(xí)塌實(shí)，上課能仔細(xì)聽講，主動舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，樂于助人，勞動特別主動。如邵佳如、范紅雨、李婷婷、周海寶、沈同杰等C少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰慧，反映慢，如邱杰。因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課外活動時要主動調(diào)動學(xué)生的主動性，是他們活躍起來。

三、詳細(xì)措施

（一）真心地關(guān)愛孩子

“誰愛孩子，孩子就愛他?！敝挥杏脨鄄拍芙袒⒆印０嘀魅我瞄L走近學(xué)生、愛護(hù)、了解、真心地關(guān)愛學(xué)生，他們才會親近你。聾校學(xué)生大都是住宿生，遠(yuǎn)離家長十多天，甚至一個月時間，學(xué)生年齡小，因此班主任要時刻把學(xué)生“冷暖”掛在心上。如：天冷了，適時查看學(xué)生穿的多少；鋪、蓋的薄厚等。特殊是學(xué)生一旦有病，更加須要特殊關(guān)照

（二）幫助學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐性和愛心，我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有肯定的進(jìn)步。

（三）大膽放手培育小干部

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝合力，不但要靠老師和同學(xué)們的一樣努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有實(shí)力的小干部。小學(xué)生的榜樣很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的狀況，等給大家一段相互視察探討的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會因?yàn)楫?dāng)班干部鬧心情，同時符合公允公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的實(shí)力。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標(biāo)記牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票推翻無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作主動性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的主動性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

（四）拿起表揚(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退菍W(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教化者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教化專家常說“理解是教化的前提，敬重是教化勝利的基礎(chǔ)。”參照我們的自身經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

（五）允許學(xué)生犯錯誤

“人是不行能不犯錯誤的，只要能正確相識它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥貙?shí)力較差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力幫助他們，培育他們辨別是非的實(shí)力，讓他們相識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有肯定的自尊心，以便更好的開展教化。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少干脆點(diǎn)名指責(zé)，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們肯定要教化好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)實(shí)力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級接著不斷的前進(jìn)！

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇6

歡樂的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校上半年的工作安排要求，結(jié)合我們五年級四班的班級實(shí)際狀況，制定班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以我們試驗(yàn)小學(xué)總體工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級四班共有學(xué)生63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。學(xué)生來自周邊各個生活區(qū)，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的差異不大，沒有品德特別的學(xué)生。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教化工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級的教化、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細(xì)工作：

1、接著抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班，為20xx年日照市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力氣。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識，形成肯定的實(shí)力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展特性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)20xx年2月份：收交寒假各項(xiàng)作業(yè)，班級展評優(yōu)秀作業(yè)。

(2)20xx年3月份：組織植樹春游活動(與家委會組織協(xié)商，地點(diǎn)待定)

班級詩詞誦讀競賽;

(3)20xx年4月份：組織運(yùn)動員訓(xùn)練，參與全校運(yùn)動會。

組織好復(fù)習(xí)，迎接期中技能競賽

(4)20xx年5月份：端午節(jié)征文活動、感恩節(jié)、母親節(jié)小報創(chuàng)編

我的家風(fēng)家訓(xùn)演講活動

(5)20xx年6月份：班級“六一”聯(lián)歡活動

組織復(fù)習(xí)迎接期末考試

(6)20xx年7月份：期末考試，期末總結(jié)

開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，以小組為單位，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教化。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化保持一樣，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教化

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有安排的教化。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇7

一、班級學(xué)生狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生29人，女生14人。通過幾天的了解本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情。大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課主動回答問題，參加小組探討，已形成肯定的學(xué)習(xí)實(shí)力、與人合作的實(shí)力、有參加意識、競爭意識。但班內(nèi)也存在幾名學(xué)生在各科作業(yè)按時完成和仔細(xì)書寫方面做得很不好，關(guān)鍵緣由在于懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需老師及家長重視培育。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和xx人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

（一）、班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

新學(xué)期，新氣象，我確定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，激勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理實(shí)力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學(xué)們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主子翁的意識，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我信任他們有這個實(shí)力做好。

（二）、常規(guī)教化：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培育學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教化。我將在班級里設(shè)立一個'小小監(jiān)督崗'，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評比活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。在這個學(xué)期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會，進(jìn)一步教化學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。我將充分的利用學(xué)?；顒?，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教化。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

（三）、衛(wèi)生方面：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整齊，是否做好'三勤'：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細(xì)分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題，干脆找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動，主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎。

（四）、學(xué)習(xí)方面：

1、多關(guān)切后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，常常表揚(yáng)激勵他們，增加他們的自信念。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，剛好召開家長會，與家進(jìn)步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，剛好了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的方法。做到家校協(xié)作，力爭達(dá)到良好效果。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教化。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。

2、利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

3、發(fā)揮班干部的'作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和激勵為主。

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇8

班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如摯友”。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能有新氣象，特制定以下安排：

一、班級簡析

依據(jù)過去對這班學(xué)生的了解，本班中有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些學(xué)生上課不仔細(xì)聽，下課作業(yè)不仔細(xì)做，家離學(xué)?；旧隙驾^遠(yuǎn)，一放學(xué)就要馬上回家。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學(xué)生特殊喜愛講空話，自制實(shí)力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴。整個班級凝合力較差，集體主義意識不強(qiáng)。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨會時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天實(shí)行與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的目標(biāo)教化。

2、培育良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都當(dāng)面批改。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培育后進(jìn)生的自信念。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性。動用完可能多的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中。

5、抓好班委干部建設(shè)。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級的核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會議，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作實(shí)力，共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，做到每個學(xué)生至少家訪一次，使家校共同教化工作落到實(shí)處。

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞干脆影響到學(xué)生將來的成長。教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性呢？我制定以下安排：

二、狀況分析：

本班共有41位學(xué)生，本班學(xué)生活潑好動、聰慧能干、進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，思維不活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，在學(xué)習(xí)上沒有相互競爭意識。還有部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：大部學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有些學(xué)生會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本班的班級凝合力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

三、工作目標(biāo)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

四、詳細(xì)措施：

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的終生發(fā)展都是受益匪淺的。本學(xué)期，我接著從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《三項(xiàng)競賽評價新標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，真正地提高學(xué)生素養(yǎng)，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、老師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件，以構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如教室的宣揚(yáng)欄、墻報、校運(yùn)會、班會等，培育學(xué)生自信念和集體觀念，增加班級凝合力，從而營造良好的班級氛圍，。

3、培育班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培育優(yōu)秀的班干部。為此，我培育了一批實(shí)力、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)會班干部，定期召開班干部會議，針對他們在管理中存在的不足之處，老師要剛好指出并商討一些教化對策，使學(xué)生形成遇到問題要想方設(shè)法找到解決對策，這樣對學(xué)生的自身成長也是有幫助的。班干部也可定期輪換，這樣會讓更多的學(xué)生有熬煉的機(jī)會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。我還要求他們之間相互合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，熬煉和培育他們的實(shí)力。

4、加強(qiáng)德困生教化。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應(yīng)做到思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對他們要一分為二，擅長用放大鏡發(fā)覺后他們身上的主動因素，特殊是要留意培育德困生的自尊心和自信念。班主作也應(yīng)主動走進(jìn)學(xué)生心理，定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

5、本學(xué)期節(jié)假日許多，班主任也應(yīng)以此為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教化。如開展文明禮儀的活動；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教化及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化。結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、嚴(yán)抓平安工作。平安工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報、隊(duì)會等剛好開展組織多種平安學(xué)問活動，提高學(xué)生的平安意識，組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作，本學(xué)期還是接著做好每半天最終一節(jié)最終一分鐘的平安教化。

7、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合：平常，班主任通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任及家長要針對學(xué)生的狀況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

8、加強(qiáng)與任科老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學(xué)生。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)五年級班主任老師工作安排篇10

新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制定如下班主任工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來自周邊各個村，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面

本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中