乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系-課件(2)B市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

人教新課標(biāo)版小學(xué)四下乘、除法意義和各部分間關(guān)系第1頁第1頁——演講比賽一、創(chuàng)設(shè)情境

再過幾天就是三八婦女節(jié)了，看，這是演講比賽會場。我們把它布置一下吧！每個花瓶里插3枝花，4個花瓶一共插了多少枝花？第2頁第2頁活動一：探究乘法意義（1）每個花瓶里插3枝花，4個花瓶一共插了多少枝花？①找出已知條件和問題，應(yīng)當(dāng)如何算呢？②小組討論什么是乘法？③同桌說說乘法各部分名稱。用加法計(jì)算：3+3+3+3=12（枝）用乘法計(jì)算：3×4=12（枝）求幾種相同加數(shù)和簡便運(yùn)算，叫做乘法。相乘兩個數(shù)叫做因數(shù)乘得數(shù)叫做積3×4=12因數(shù)因數(shù)積第3頁第3頁（2）有12枝花，每3枝插一瓶，能夠插幾瓶？（3）有12枝花，平均插在4個花瓶里，每個花瓶插幾枝？已知兩個因數(shù)積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)運(yùn)算，叫做除法。12÷3=41、認(rèn)真讀例2第（2）、（3）小題。依據(jù)題目找出已知條件和問題，解答出來。

2、觀測第（2）、（3）小題兩個算式所涉及數(shù)有哪些？跟乘法同樣嗎？小組討論，用自己話說一說什么是除法？3、小組內(nèi)說一說除法各部分名稱，全班交流。

要求12枝花能夠插幾瓶，就是求12里面有幾種3？要求每個花瓶插幾枝，就是把12平均分成4份，求1份是多少？12÷4=3在除法中，已知積叫被除數(shù)，已知一個因數(shù)叫做除數(shù)，所求得另一個因數(shù)叫做商。12÷3=412÷4=3被除數(shù)除數(shù)商活動二：探究除法意義第4頁第4頁活動三：探究乘、除法各部分間關(guān)系。1、小組內(nèi)說說乘法各部分名稱，并試著找一找乘法各部分間有什么關(guān)系？2、小組內(nèi)再說說除法各部分名稱，并找一找除法各部分間有什么關(guān)系？3、觀測幾種算式，用一句話來概括乘、除法之間關(guān)系。4、嘗試找出有余數(shù)除法各部分間關(guān)系。寫出來。第5頁第5頁3×4=1212÷3=4因數(shù)因數(shù)積因數(shù)因數(shù)積乘法各部分間關(guān)系積=因數(shù)×因數(shù)因數(shù)=積÷另一個因數(shù)第6頁第6頁除法各部分間關(guān)系3×4=1212÷3=412÷4=3被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商商=被除數(shù)÷除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=除數(shù)×商第7頁第7頁在有余數(shù)除法里，被除數(shù)與商、除數(shù)和余數(shù)之間有什么關(guān)系呢？我們來研究一下吧！有余數(shù)除法各部分間關(guān)系被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)商=（被除數(shù)-余數(shù)）÷除數(shù)除數(shù)=（被除數(shù)-余數(shù)）÷商好棒！第8頁第8頁檢測反饋：

1、完畢書本第6頁“做一做”。

2、完畢書本練習(xí)二1、2、3、4、5、6題。第9頁第9頁第一關(guān)1、下面各題應(yīng)用什么辦法計(jì)算？為何？（1）蝸牛每小時(shí)可爬行5m，6小時(shí)能爬行多少米？（2）120支鉛筆，每12支裝一盒，能夠裝幾盒？（3）蝸牛6小時(shí)爬了30m，平均每小時(shí)爬行多少米？（4）一頭大象體重是5600kg，正好是一頭牛體重8倍。這頭牛重多少公斤？第10頁第10頁第二關(guān)2、依據(jù)乘、除法各部分間關(guān)系，寫出另外兩個算式。17×42=714714÷17=42714÷42=17208×67=13936

1125÷25=451008÷48=21

第11頁第11頁第三關(guān)進(jìn)入知識宮密碼是，請先破譯密碼。14+82-=87×6+10=58密碼是_______________。？第12頁第12頁第13頁第13頁四則運(yùn)算起源很早，幾乎與數(shù)字同時(shí)產(chǎn)生，如，5寫成羅馬數(shù)字Ⅴ，6寫成羅馬數(shù)字Ⅵ，就是5加1意思。那你知道羅馬數(shù)字Ⅳ是幾嗎？沒錯，就是4，即5減1意思。在中國古代，四則運(yùn)算很早就有了，戰(zhàn)國（前475-前2）時(shí)代李悝編寫一部相關(guān)法律方面著作——《法經(jīng)》中，就有加、減、乘、除等運(yùn)算啦！四則運(yùn)算種種符號是從15世紀(jì)才開始逐步使用。加號“＋”、減號“－”是公元15世紀(jì)由德國數(shù)學(xué)家魏德曼首創(chuàng)，他把一條橫線與一條豎線合并在一起來表示合并（增長）意思，而從加號“+”中去掉一豎，就表示拿去（減少）意思。乘號“×”是在17世紀(jì)由英