學習伴成長+課件- 部編版道德與法治七年級上冊

2.1學習伴成長打開學習之窗part01ADDYOURTITLEHERE房子木棍（算籌）小孩子篆書“學”

④⑤⑥⑦看圖解字

④⑤篆書“學”手（人）木棍（算籌）房子小孩子⑥⑦篆書“學”小鷹反復試飛學：小孩在家人（老師）指導下，利用工具，

親身實踐，從而學會一項新技能。習：小鷹在重復練習飛翔。（日復一日）1234567小孩的手學繩結小孩小鳥反復試飛習房屋/學校/專門的機構探究活動：你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？我們共同認可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。什么是學習？學習是通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。

學習彈鋼琴小組合作學跳舞閱讀參觀博物館購物旅游當志愿者炒菜做飯思考：你經歷過的學習有哪些？看誰想得最多。學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。小組交流:1、為什么保安要上大學？2、上大學后會給他帶來哪些改變？探究與分享知識歸納如何正確認識學習？

1、中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。2、學習不僅來自學校。3、學習需要自覺、主動的態(tài)度。4、學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點。

思考：我們從標題上能解讀到什么信息？二、學習點亮生命你有沒有想過，我們?yōu)槭裁匆獙W習？為了父母為了自己為了生計、工作為了國家、社會。。。

在甘肅省的一個小山村，有一個這樣的山里娃，他從小對著母親說，“努力學習，就可以走出大山?！彼哪昵笆盏絿揽萍即髮W錄取通知書時，他還在工地搬磚補貼家用，在離開家的那一刻他高喊“山，山，我走出去了！”這一幕曾感動無數網友。

面對畢業(yè)分配主動寫下赴疆申請書。成為一名邊防戰(zhàn)士。他說：“回到西北我已經不同于曾經的自己，如今，我已經成為一名共和國軍官有義務、有責任去為國防建設貢獻自己的力量。思考：這個故事對我們有什么啟示？感悟學習畢業(yè)分配主動赴疆幫助他人、服務社會二、學習點亮生命黃維祥成長的秘笈，就是奮發(fā)學習和堅持創(chuàng)新。二、學習點亮生命學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；1.學習就是給生命添加養(yǎng)料學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；……二、學習點亮生命2.學習點亮個體生命，同時幫助他人，服務社會

學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。課堂筆記1.小強利用課余時間收集了些植物的葉子,準備把它們做成標本;小勝在周末去敬老院做義工;小鵬放學回家后自己做飯,還常給加班的爸爸送飯。有人認為這些事情與學習有關,有人認為與學習無關。以下觀點正確的是()A.學習僅僅局限在學校,我們所看、所聽、所觸、所做都不是學習B.初中階段的學習,包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人C.在中學階段,我們所講的學習,就是學習知識D.學生的學習是多方面的,參加工作后就不用學習了隨堂演練B2.新冠肺炎疫情是對每一位同學的考驗。在“停課不停學”網絡學習期間,有人沉迷于網絡,荒廢學業(yè);有人自立自強,成為更好