六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第12課 保護(hù)文物 ▏ 人教版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)—第12課保護(hù)文物一、教學(xué)目標(biāo)了解文物保護(hù)的重要性。了解國(guó)內(nèi)外有名的文物。提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容及流程1.引入（10分鐘）老師展示一些有名的文物，讓學(xué)生看圖猜名，讓學(xué)生感受文物的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.圖像創(chuàng)作（35分鐘）漫步文物館，快樂(lè)猜圖老師讓學(xué)生去文物館，了解一些文物的基礎(chǔ)知識(shí)以及文物的重要性。老師給出幾幅圖片，學(xué)生在文物館里逐一找出，并做出錄音說(shuō)明。文物保護(hù)主題展板創(chuàng)作老師向?qū)W生介紹文物保護(hù)主題展板的例子。然后讓學(xué)生分成小組，根據(jù)分配的文物制作文物保護(hù)主題展板。展板要求符合主題、美觀大方、色彩和諧。3.作品展示（15分鐘）學(xué)生依次向全班展示自己的作品，并講述自己的創(chuàng)作過(guò)程以及創(chuàng)作心得。4.歸納總結(jié)（5分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)成果。三、教材分析本節(jié)課繼續(xù)了解美術(shù)教學(xué)的普及，在學(xué)識(shí)及表現(xiàn)能力的提高上有了更高的期望和要求。本節(jié)課通過(guò)以文物保護(hù)為主題，讓學(xué)生了解文物的意義、文物保護(hù)的重要性，同時(shí)也要提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意表達(dá)能力。在本節(jié)課中，教學(xué)內(nèi)容有廣博的知識(shí)點(diǎn)和多元化的創(chuàng)作形式。形式上，包括猜圖片、制作展板、個(gè)人作品展示、評(píng)價(jià)分享等環(huán)節(jié)。知識(shí)上，包括文物的意義、文物保護(hù)、文物保護(hù)恢復(fù)、文物的鑒定等等。在本節(jié)課中，師生共同地體驗(yàn)文物之美，探討文物保護(hù)的重要性，使學(xué)生了解文物和文物保護(hù)的知識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意表達(dá)能力。本節(jié)課聚焦于文物保護(hù)，打破傳統(tǒng)框架，極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)面和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)文物保護(hù)的重要性：讓學(xué)生理解到文物是我們國(guó)家的寶貴財(cái)富，是人類(lèi)文明的記錄，保護(hù)文物意義重大。創(chuàng)意表達(dá)：讓學(xué)生不斷創(chuàng)新，鍛煉藝術(shù)想象力和表現(xiàn)能力，提高繪畫(huà)技巧。五、教學(xué)策略激勵(lì)學(xué)生的好奇心和探索欲：引導(dǎo)學(xué)生去文物館參觀，增加學(xué)生對(duì)文物的興趣。讓學(xué)生參與互動(dòng)：本節(jié)課通過(guò)分組制作展板和展示個(gè)人作品，鼓勵(lì)學(xué)生多方面參與互動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的視野。讓學(xué)生主體思維：通過(guò)多元化的創(chuàng)作形式，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)主體思維，提高創(chuàng)造力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在本節(jié)課的表現(xiàn)中，不僅體現(xiàn)了對(duì)文物的重視和保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。學(xué)生通過(guò)自己的創(chuàng)作，靈活地運(yùn)用各種材料表達(dá)自己的想法和情感，基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)文物保護(hù)教學(xué)內(nèi)容-漫步文物館,快樂(lè)猜圖-文物保護(hù)主題展板創(chuàng)作-作品展示教學(xué)重點(diǎn)1.文物保護(hù)的重要性2.創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)策略1.激勵(lì)學(xué)生的好奇心和探索欲2.讓學(xué)生參與互動(dòng)3.讓學(xué)生主體思維教學(xué)評(píng)價(jià)體現(xiàn)學(xué)生對(duì)文物的重視和保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。八、課后作業(yè)對(duì)本