2023年生活需要挫折500字記敘文大全(九篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年生活需要挫折500字記敘文大全(九篇)生活需要挫折篇一“啪”，隨著一聲手拍打桌面的聲響，我一抬頭，一眼看見(jiàn)的是那鮮紅的數(shù)字。教師下筆很用力，透過(guò)一個(gè)個(gè)“叉”劃破的痕跡，我仿佛可以看見(jiàn)她閱卷時(shí)的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，那所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的神情黯淡了下來(lái)。呵，果真，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，終究是躲不掉。但在這自嘲的背后，卻又是無(wú)盡的失落與自我疑心。這么多天以來(lái)壓抑的情緒好似都開(kāi)場(chǎng)釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對(duì)自我、人生和將來(lái)的疑心。是否，我真的那么無(wú)用，那么不堪？是否，我作再多努力都不會(huì)成功呢？明明已經(jīng)很努力，可還是改不掉一考試就緊張的缺點(diǎn)，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會(huì)漸漸習(xí)慣的吧？！可是，我還是不甘心?；氐郊?，母親看到我失神的樣子，似乎早就明白了一切。但她什么也沒(méi)有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫順的聲音開(kāi)導(dǎo)我。聽(tīng)完母親的話，我假設(shè)有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，假設(shè)沒(méi)有挫折，哪來(lái)的人生？我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒？生活需要挫折，況且，假設(shè)如今的境況已是谷底，那么，接下來(lái)便不會(huì)再壞下去了。一次考試失利又如何，心態(tài)不好致失利又如何，相信自我，英勇前行，前方便是成功的此岸！“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”生活，有時(shí)真的很需要挫折。生活需要挫折篇二生活是七彩的，有悲歡離合、有喜怒哀樂(lè)；生活不能平淡無(wú)奇，它需要很多很多。但我覺(jué)得，生活最需要挫折。生活需要挫折篇三夜深了，月光透進(jìn)了窗子，撒了一地。我單獨(dú)坐在書(shū)桌前，聽(tīng)?wèi){眼淚打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看書(shū)吧，我翻開(kāi)臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好似它們搬起來(lái)很費(fèi)力，我離近了一些，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我離近了一些仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三非常鐘，面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。我頓悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地創(chuàng)造了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世出名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)____的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。生活需要挫折篇四挫折是一筆珍貴的財(cái)富——題記挫折是什么呢？沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。而我要說(shuō)，挫折是一筆珍貴的財(cái)富，生活需要挫折古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就吧平凡的事業(yè)！是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律；不是嗎？挫折是一筆珍貴的財(cái)富，生活需要挫折！挫折是堅(jiān)韌之后，擦出希望之火；是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，給人們積極向上的力量！-生活需要挫折篇五誰(shuí)不期望生活可以風(fēng)平浪靜；誰(shuí)不期望生活可以一帆風(fēng)順；誰(shuí)不期望生活可以晴空萬(wàn)里；誰(shuí)不期望生活可以無(wú)由無(wú)慮。假如沒(méi)有挫折，我們的人生就會(huì)變得枯燥無(wú)味；假如沒(méi)有挫折，成功的價(jià)值就大大降低；假如沒(méi)有挫折，人的生命就會(huì)變得很脆弱；假如沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么；假如沒(méi)有挫折，當(dāng)人們談到成功時(shí)，又怎樣會(huì)感慨道：”談何容易“呢。我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿著一本書(shū)細(xì)品，細(xì)品茶的甘淳，細(xì)品書(shū)的情感，也細(xì)品書(shū)中人物所遇到的挫折。應(yīng)對(duì)挫折，需要的是我們英勇的應(yīng)對(duì)。保爾·柯察金應(yīng)對(duì)疾病的纏繞，仍不放棄為國(guó)家奉獻(xiàn)出自我的力量；貝多芬應(yīng)對(duì)失聰這一沉重的打擊，仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)著幾十次的失敗，仍堅(jiān)持自我的實(shí)驗(yàn)，最終成功創(chuàng)造了電燈。所以說(shuō)，成功是需要有挫折的沖動(dòng)，而生活也需要有挫折的鼓勵(lì)。我們生活在這大千世界里，假如沒(méi)有了挫折，人們就不會(huì)懂得珍惜自我擁有的一切。假如生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)懂得生命的珍貴，假如沒(méi)有經(jīng)歷生老病死，人們就不會(huì)去珍惜生命，只會(huì)任意踩踏生命。假如生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)進(jìn)取，就不會(huì)懂得成功的價(jià)值，沒(méi)有進(jìn)取，人生就缺乏了生命力，生活只會(huì)變得枯燥無(wú)味。所以，生活中需要挫折，沒(méi)有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生，不經(jīng)歷挫折，生命就會(huì)黯然失色，而成功也會(huì)失去它原有的光榮。生活需要挫折的點(diǎn)綴，才會(huì)有成功的光芒。生活需要挫折篇六挫折是什么？沮喪說(shuō)，挫折時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗說(shuō)，挫折時(shí)被擊倒后的眩暈；懦弱說(shuō)，挫折時(shí)充滿坎坷的道路，而我卻說(shuō)，挫折是一筆珍貴的財(cái)富，生活中需要挫折?；貞涍^(guò)去，我小的時(shí)候，由于一次考試考的很不好，所以我連續(xù)很多天都不怎么快樂(lè)，特別的上火，這也許是我很久以來(lái)第一次考的這么不好，當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)后，我就坐在屋里哭，母親看見(jiàn)了，便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你下次努力，爭(zhēng)取考好，這一次的失敗不算什么，你應(yīng)該英勇的克制它?！蔽衣?tīng)后，很有感悟，便又開(kāi)場(chǎng)了我以往的快樂(lè)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是這一次我的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前更加努力了。到下一次考試，我憑自己的努力獲得了一個(gè)好的成績(jī)，母親夸贊了我，我也很快樂(lè)。古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)。面對(duì)耳聾你，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”。面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不合適做燈絲的材料”的樂(lè)觀新生，終于給世界帶來(lái)了燈得光明。生活需要挫折篇七天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云覆蓋的時(shí)候。正如人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的深思，把往事分成了一幕又一幕。1歲時(shí)：一對(duì)年輕的父母在寬闊亮堂的院子里教一個(gè)小孩走路。孩子一次次跌倒，一次次哇哇大哭。漸漸的，孩子抹去淚水，學(xué)會(huì)了漫步、走路。這個(gè)孩子就是我。5歲時(shí)：一陣震耳欲聾的哭聲從一個(gè)房間傳了出來(lái)，原來(lái)是父母讓孩子去上幼兒園，可孩子背著書(shū)包遲遲不肯出門，怕在幼兒園受到欺負(fù)。父親耐心地鼓勵(lì)她，教誨她，要自己學(xué)會(huì)適應(yīng)生疏的環(huán)境。盡管孩子聽(tīng)得迷迷糊糊，還是走出了門，來(lái)到幼兒園。這孩子便是我。10歲時(shí)：一個(gè)女孩背著書(shū)包，手里捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁的站在母親面前，低著頭，臉紅紅的。母親接過(guò)試卷，看不到那低得可憐的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有加以指責(zé)，指示語(yǔ)重心長(zhǎng)的和她一起分析^p錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)。后來(lái)女孩更加努力了，成績(jī)變優(yōu)秀了。那個(gè)女孩就是我。13歲時(shí)：一節(jié)體育課，教師教同學(xué)們跳高的要領(lǐng)。大家跳得極其輕松，輪到一個(gè)女孩跳了，第一條沒(méi)跳過(guò)。教師告訴她別灰心，多練習(xí)練習(xí)，一定會(huì)成功的。于是女孩不斷地嘗試……又是一節(jié)體育課，同樣的高度，她跳過(guò)了，極其輕松的跳了過(guò)去，引來(lái)了大家贊賞與敬仰的目光。那個(gè)孩子也是我。歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。挫折與失敗一路伴隨著我們，在人生大道路上行走，不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少個(gè)泥濘的腳印。生活需要挫折篇八生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌紖拹核４煺奂礊槔щy。你歡樂(lè)嗎假如答案是肯定的，那必須答復(fù)第二題：你要不要困難假如答案是否認(rèn)的，情有可原，因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺?。但我還要說(shuō)：假設(shè)沒(méi)有困難、挫折，要怎樣才能表達(dá)你的歡樂(lè)呢正因?yàn)橛惺『蟮木趩剩庞辛四憬袢盏臍g樂(lè)。挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲?？赡苣銜?huì)說(shuō)：挫折小，打擊不大，沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈從，仍然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。也許你還不能信服：這是外國(guó)的，并非中國(guó)人的事跡。那么，請(qǐng)回憶過(guò)去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。古代有，現(xiàn)代仍然有。出名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。正因?yàn)榇煺郏麄儾诺靡詢?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。生活需要挫折篇九人生變化多端，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而巨浪拍岸，時(shí)而風(fēng)平浪靜。人生難免會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，有人失去奮進(jìn)的勇氣，有人卻百折不撓，在曲折的人生中獲取堅(jiān)強(qiáng)，所以我認(rèn)為別懼怕挫折。挫折往往是一筆財(cái)富。就像奧斯特洛斯所說(shuō)的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！睍?shū)中人物柯察金，從貧困少年逐漸形成為一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)____家的歷程，年少的他做過(guò)店員，任人欺負(fù)，偷過(guò)德國(guó)人的槍，多少次掙扎在死亡線上。仍堅(jiān)持____。最后再全身癱瘓的情況下，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)就應(yīng)該反思：學(xué)習(xí)中的苦算什么?保爾帶著滿身傷痕，忍受著折磨卻終未倒下，我們往往在小小的瞌睡蟲(chóng)面下趴下了，卻一翻不可拾掇，相較而言，我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。即使在一百次跌倒，也要從一百零一次時(shí)站起來(lái)。一個(gè)人在科學(xué)探究中，走過(guò)彎路