幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案

幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案（精選篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來臨，共同共享元旦的歡快。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5.參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)組織者：大班老師。

活動(dòng)過程：

(一)、老師講話致新年賀詞

敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師、友愛的小伴侶們，大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來了布滿盼望的20__年。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進(jìn)這歡快時(shí)刻吧!

(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

(三)、家委會(huì)代表講話

(四)、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱;

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

(五)幼兒兒歌表演

表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀

(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(zhǎng)，并送上新年祝愿。

活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)離園

教學(xué)反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本事，從而讓家進(jìn)步一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、愿意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

4、喜愛參加嬉戲，體驗(yàn)。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)賀卡展。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動(dòng)過程：

1、歡樂激發(fā)：

①、預(yù)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

②、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性閱歷。

2、歡樂認(rèn)知：

①、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大?？梢韵日f說自己在長(zhǎng)大，在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

②、可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和力量的長(zhǎng)大。

③、記錄現(xiàn)在的狀況，記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

④、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。

⑤、老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。

3、歡樂獲益：

①、在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

②、能夠?qū)λ闹苋吮磉_(dá)自己的祝愿。

③、學(xué)會(huì)了一些表達(dá)的方法。

4、歡樂拓展：

①、做賀卡，引導(dǎo)幼兒觀賞賀卡展，談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。

②、幼兒動(dòng)手做卡并送賀卡。

幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案（精選篇3）

活動(dòng)目標(biāo)

1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量和思維力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友情。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小伴侶觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確?????的語(yǔ)言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

①幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

②可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?

3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：

老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

2、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過元旦的情感，知道要開心、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

4、感受到節(jié)日的歡樂。

5、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備

《元旦平安學(xué)問調(diào)查表》、平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒

活動(dòng)過程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過元旦的愛好。

老師：小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

老師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣平安、開心、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

(1)老師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時(shí)也熬煉幼兒的推斷力量。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《元旦平安學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假平安學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來關(guān)心提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動(dòng)。

4、老師總結(jié)元旦里要留意的平安事項(xiàng)。

(1)假如回老家的小伴侶，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)冬每天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要愛護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

(5)獨(dú)拘束家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個(gè)人在家。

(6)出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟生疏人走等。

5、請(qǐng)幼兒看平安圖片操作。每個(gè)幼兒一套平安圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒和家長(zhǎng)過一個(gè)開心、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅。

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的樂觀性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3、增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4、參加節(jié)日嬉戲。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)時(shí)間：12月28日(周五)：8：00——11：00

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子;女孩子：紅色上衣、黑色褲子

2、家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識(shí)嬉戲支配與嬉戲規(guī)章

3、各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等

活動(dòng)內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲

活動(dòng)過程：

一、8：00——9：30幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長(zhǎng)江七號(hào)愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》

9、雙人舞《今日你要嫁給我》

10、手語(yǔ)表演《感恩的心》

三、10：30——11：00親子嬉戲

嬉戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)嬉戲

嬉戲名稱、規(guī)章和嬉戲安排：

1、嬉戲名稱：《推小車》

嬉戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

2、嬉戲名稱：《吹，運(yùn)氣球》

嬉戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，嬉戲開頭時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為成功。

參與的家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

嬉戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為成功。

4、嬉戲名稱：《揪尾巴》

5、嬉戲名稱：《好運(yùn)等著您》

嬉戲規(guī)章：老師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，嬉戲開頭時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

幼兒園元旦活動(dòng)流程策劃方案（精選篇6）

活動(dòng)目標(biāo)

1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的開心心情。

2、寧?kù)o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人預(yù)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的協(xié)作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的開心心情。

1、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的開心心情。

師：發(fā)覺活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(美麗、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓舞幼兒大膽敘述。

(1)師：太陽(yáng)公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽敘述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伴侶送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小伴侶們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快歡樂樂地成長(zhǎng)!“

2、師：過了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侶的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了