少年當(dāng)自強+課件- 部編版道德與法治九年級下冊

5.2少年當(dāng)自強學(xué)習(xí)目標1.知道青少年要從小立大志，理解少年強則國強，明白當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任是時代賦予的；理解青少年具有國際視野和情懷的重要意義。2.結(jié)合中國在世界舞臺上的地位和作用，培養(yǎng)自己的國際視野，提高自己融入世界的能力。3.培養(yǎng)愛國情懷、憂患意識、責(zé)任意識，堅定為實現(xiàn)中國夢而努力的決心。學(xué)習(xí)重點、難點重點：少年強則國家強難點：青少年應(yīng)擁有的情懷與抱負自主學(xué)習(xí)1.個人與國家、民族有什么關(guān)系？（P60-61-62）（為什么說少年強則中國強？）2.當(dāng)今時代青少年的歷史責(zé)任?（P61-62）3.怎樣實現(xiàn)少年強則中國強？（P61-62）（少年如何當(dāng)自強？我們要為建設(shè)祖國做好準備？）4.青少年為什么要擁有情懷與抱負?（P63）5.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負?（P63-64-65）運用你的經(jīng)驗從鄧稼先身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？這些品質(zhì)對你的個人成長有什么重要意義？（1）他具有愛國之情，報國之行；他具有無私奉獻、執(zhí)著追求、吃苦耐勞的精神；他具有熱情、謙和、善于團結(jié)協(xié)作的精神；他具有不計名利、甘當(dāng)無名英雄和艱苦奮斗、舍生忘死的精神。（2）能夠激發(fā)我們熱愛祖國的情感，把個人成長與國家發(fā)展緊密結(jié)合在一起；能夠讓我們在困難面前不低頭，不氣餒；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求；對未來充滿信心，奮斗向上，積極進取，一、少年強中國強個人與國家、民族有什么關(guān)系？（為什么說少年強則中國強？）①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。探究與分享你從中得到哪些啟示？②興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。探究與分享查閱相關(guān)資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點？青少年如何選擇自己的未來理想？（1）不同點：它們身處不同的時代，責(zé)任也不同。譚嗣同參與戊戌變法,用自己的鮮血警醒世人，救國圖強。林覺民勵志為民主自由獻身,用革命的手段救國救民。吳良鏞全身心投人祖國的建設(shè)中，用自己的力量讓祖國更強大。

相同點：他們都有理想、有擔(dān)當(dāng)，有強烈的愛國之情，以天下為己任。（2）③青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇與機緣，都要在所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。④我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。

個人與國家、民族有什么關(guān)系？（為什么說少年強則中國強？）①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。③青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇與機緣，都要在所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。④我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗。當(dāng)今時代青少年的歷史責(zé)任①肩負實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任。②擔(dān)負實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。探究與分享以上寄語對走向世界的我們有什么啟示？我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。

怎樣實現(xiàn)少年強則中國強？（少年如何當(dāng)自強？）①青少年應(yīng)肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。②我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。新知講解修身齊家治國平天下鞠躬盡瘁死而后已三國諸葛亮宋陸游位卑未敢忘憂國目標導(dǎo)學(xué)二

青少年的情懷和抱負新知講解愛國情懷：①繼承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀,做有自信懂自尊能自強的中國人。青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷和抱負？新知講解

全球意識：②需要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，提高影響。③要有憂患意識、居安思危，提高改變世界的素質(zhì)和能力。走向世界新知講解人類意識：④要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。走向世界新知講解青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負（少年怎樣才能自強？）1.對自己：要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地。2.對國家：要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。3.對世界：要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界格局，掌控相應(yīng)的知識。同時，要有憂患意識、居安思危。4.對人類：要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌。新知講解青少年為什么要擁有情懷和抱負？青少年的品格影響著國家發(fā)展未來青少年承載著國家和民族的未來命運

。新知講解·民相親從我們做起

我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)其推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。新知講解

請我們共同在空白書簽上寫下自己的自強箴言，讓這字字句句時刻勉勵我們，做自強少年。

探究：書寫自強箴言課堂小結(jié)少年當(dāng)自強一少年強國家強二青少年的情懷與抱負個人與國家的關(guān)系1.2.青少年責(zé)任的來源青少年的歷史使命3.4.青少年實現(xiàn)中國夢要求家國情懷1.世界情懷2.我和我的祖國第二段：我的祖國和我像海和浪花一朵浪是那海的赤子海是那浪的依托每當(dāng)大海在微笑我就是笑的旋渦我分擔(dān)著海的憂愁分享海的