人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題及答案

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題及答案1.河中游泳的人上岸時(shí)，在由深水區(qū)走向淺水區(qū)的過(guò)程中，如果水底布滿石子，以下體驗(yàn)和分析合理的是：腳越來(lái)越疼，因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來(lái)越大。2.如圖所示，圓錐體重為G，靜止在水中時(shí)受到水對(duì)它向上的壓力為F1，向下的壓力為F2，這兩個(gè)力之間的關(guān)系是：F1>F2。3.大型渡輪之一“海洋魅力號(hào)”的最大排水量達(dá)22.5萬(wàn)噸，滿載時(shí)吃水深度達(dá)30米，可以搭載6320名游客，則滿載時(shí)船受到的浮力約為2.25×10^9N。4.下圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是：B。5.下列關(guān)于浮力的說(shuō)法正確的是：在空中上浮的氣球里充滿密度小于空氣密度的氣體。6.如圖所示，分別由銅、鐵、鋁制成的三個(gè)實(shí)心球(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)，用細(xì)線拴住，全部浸沒(méi)在水中時(shí)，三根細(xì)線上的拉力相等，則關(guān)于這三個(gè)金屬球的體積、質(zhì)量之間的關(guān)系，下列判斷正確的是：V銅<V鐵<V鋁，m銅<m鐵<m鋁。7.A、B是兩個(gè)不溶于水的物塊，用一根細(xì)線連接在一起，先后以?xún)煞N不同方式放入同一個(gè)裝有水的燒杯中，處于如圖甲、乙所示的靜止?fàn)顟B(tài)。試判斷兩種情況下，燒杯中水面的高度h甲、h乙。甲：h甲高于h乙；乙：h乙高于h甲。8.以下有關(guān)水壓的敘述中，正確的是：水壓只與水深有關(guān)，與水的密度和重力加速度大小無(wú)關(guān)。gV=0.8×10^3kg/m^3×10N/kg×200×10^6m^3=1.6N，物塊浸沒(méi)在水中所受的浮力F浮'=ρ水gV排=1×10^3kg/m^3×10N/kg×200×10^6m^3=2N＞1.6N，即F浮'>G，所以，將小球浸沒(méi)在水中放手后，不能懸浮在水中，會(huì)上浮。因?yàn)槟緣K漂浮，所以受到的浮力為F浮=G=1.6N。根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=ρ水gV排可得，物塊浸在水中的體積為V排=F浮/ρ水g=1.6N/(1000kg/m^3×10N/kg)=1.6×10^-4m^3。如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為100cm^2。彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開(kāi)始緩慢向上提起的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的下端示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示。(g取10N/kg)求：(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小。(2)花崗巖的密度。解：(1)由圖乙可知，花崗巖的重力G=5.6N，花崗巖在未露出水面前彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3.6N，所以花崗巖所受水的浮力F浮=G-F=5.6N-3.6N=2N。(2)由F浮=ρ水gV排可得花崗巖的體積V=V排=F浮/ρ水g=2N/(1000kg/m^3×10N/kg)=2×10^-4m^3，花崗巖的質(zhì)量m=G/g=5.6N/10N/kg=0.56kg，花崗巖的密度ρ=m/V=0.56kg/2×10^-4m^3=2.8×10^3kg/m^3。一、選擇題(每小題3分，共30分)1.以下四幅圖中，克服物體重力做功的是(C)。2.如圖所示，某同學(xué)正在進(jìn)行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點(diǎn)落到手中的過(guò)程中，雞蛋重力做的功最接近于(B)。3.如圖所示，一個(gè)小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，若它在頂端的重力勢(shì)能為65J，則滑到底端的動(dòng)能是(D)。4.2019年3月10日凌晨，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功將“中星6C”衛(wèi)星送入軌道。在衛(wèi)星加速升空的過(guò)程中，機(jī)械能總量增加，因此選項(xiàng)D是正確的。5.根據(jù)圖像可知，甲物體的功率大于乙物體的功率，因此選項(xiàng)A是正確的。6.當(dāng)細(xì)繩被剪斷并且水平作用力F開(kāi)始作用于物塊時(shí)，物塊的機(jī)械能先減小后不變，因此選項(xiàng)D是正確的。7.在兩種情況下，拉力所做的功是一樣多的，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)距離相同且拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致。因此選項(xiàng)B是正確的。8.當(dāng)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)，彈簧向右施加彈力，速度不斷增加，因此選項(xiàng)A是正確的。9.當(dāng)秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最小。當(dāng)秋千最終停下來(lái)時(shí)，機(jī)械能被轉(zhuǎn)化為其他形式的能，因此選項(xiàng)D是正確的。10.小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不斷增大，因此選項(xiàng)A是正確的。在C點(diǎn)的重力勢(shì)能應(yīng)該等于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能，因此選項(xiàng)B是不正確的。C.在AB段和BC段，小球所受的重力所做的功相等。D.在AB段和BC段，小球所受的重力所做的功率相等。11.小明同學(xué)用40N的水平推力推著重100N的書(shū)箱在水平地面上前進(jìn)了2m，松開(kāi)手后，書(shū)箱仍向前滑行了1m。整個(gè)過(guò)程中，小明做功80J，書(shū)箱的重力沒(méi)有做功。12.美國(guó)正在試驗(yàn)助推火箭無(wú)損回收技術(shù)?；鸺龑w船推送至一定高度，箭船分離，火箭停止噴火，落向地面。接近地面時(shí)，火箭再次消耗燃料向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降。勻速下降時(shí)，火箭的動(dòng)能變小，重力勢(shì)能也變?。紤]燃料損耗）。13.將物體A放在水平面上，在水平拉力F1作用下，以v1=4m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)。在同一水平面上，物體A受到水平拉力F2作用時(shí)，以v2=6m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)。兩次移動(dòng)的距離相同。則兩次拉力做功W1=W2，兩次拉力的功率P1<P2。14.青少年在安靜思考問(wèn)題的時(shí)候，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W。則你在考試的60min內(nèi)，心臟做功約為5400J。用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高10.8m（g取10N/kg）。15.如圖是引體向上的示意圖，小明同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上。已知小明的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m。則小明每做一次引體向上所做的功為240J，整個(gè)過(guò)程中的平均功率為96W（g取10N/kg）。16.如圖是皮球落地后彈跳過(guò)程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)。則A點(diǎn)的重力勢(shì)能等于B點(diǎn)的重力勢(shì)能。此過(guò)程中皮球的機(jī)械能減小。17.如圖所示，將鋼鋸條固定在桌面邊緣，將棋子放在鋼鋸條的端部，然后用手將鋸條的端部壓下一段距離，松手后，棋子會(huì)被彈起一定的高度。此過(guò)程中，鋼鋸條的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為棋子的重力勢(shì)能。增加鋼鋸條被下壓的距離，發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加。實(shí)驗(yàn)表明，物體的彈性形變?cè)酱螅膹椥詣?shì)能越大。18.甲站在一條0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，而乙則站在一條0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上。甲和乙的質(zhì)量相等。在某一時(shí)刻，他們的位置如圖所示。在這個(gè)時(shí)刻，甲的重力勢(shì)能與乙的重力勢(shì)能相等，而甲的機(jī)械能小于乙的機(jī)械能。甲在上行中動(dòng)能不變。19.小明同學(xué)提出了兩個(gè)猜想來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)。為了驗(yàn)證這些猜想，他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，將小桌腿朝下放在平整的沙面上，然后從不同高度釋放鐵塊，記錄桌腿進(jìn)入沙子的深度。通過(guò)比較桌腿進(jìn)入沙子的深度，他可以判斷物體重力勢(shì)能的大小。為了驗(yàn)證猜想一，他選擇了表中的①、④和⑤三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過(guò)分析表中的①、②和③數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：物體所在的高度越高，具有的重力勢(shì)能越大。20.小紅猜想彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，她設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，每次壓縮不同長(zhǎng)度的彈簧（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度），然后松開(kāi)，小球彈開(kāi)并鉆入同一位置的相同紙盒中。她比較紙盒移動(dòng)的距離，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小。如果水平面絕對(duì)光滑，這個(gè)實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的。21.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一個(gè)裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。他們將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。實(shí)驗(yàn)：本實(shí)驗(yàn)的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放，通過(guò)觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)質(zhì)量/g高度/cm距離/cm1鋼球2020202鋼球下擺40203木塊滑行605820從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的速度相同，從而探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。應(yīng)當(dāng)采用甲同學(xué)的建議。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大。22．(9分)一輛載重卡車(chē)連同貨物一起的總質(zhì)量m＝4.5×103kg，在F＝4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，1min內(nèi)行駛了900m，g取10N/kg，求：(1)卡車(chē)連同貨物受到重力的大小。(2)卡車(chē)受到阻力的大小。(3)牽引力做功的功率。解：(1)卡車(chē)連同貨物的重力G＝mg＝4.5×103kg×10N/kg＝4.5×104N。(2)卡車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，卡車(chē)受到的阻力f＝F＝4.0×103N。(3)牽引力做的功W＝Fs＝4.0×103N×900m＝3.6×106J，牽引力做功的功率P＝W/t＝3.6×106J/60s＝6.0×104W。23．(14分)張家界天門(mén)山聞名遐邇，天門(mén)山索道全長(zhǎng)7454m，高度差1200m，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多高度差超過(guò)千米的索道之一。若單個(gè)纜車(chē)質(zhì)量為140kg，每位乘客身體的平均質(zhì)量為60kg，單個(gè)纜車(chē)滿載6人，g取10N/kg，則：(1)游客乘坐天門(mén)山索道纜車(chē)勻速上山的過(guò)程中，纜車(chē)的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大。(2)若纜車(chē)與索道的接觸面積為0.0025m2，纜車(chē)滿載時(shí)，索道上掛纜車(chē)處的鋼索承受的壓強(qiáng)是f/A＝(mg+6mg)g/A＝7mgg/A＝7×200kg×10N/kg/(0.0025m2)＝5.6×107Pa。(3)若單個(gè)纜車(chē)滿載時(shí)從索道最高處運(yùn)行到最低處，用時(shí)25min，纜車(chē)和人所受總重力做功的功率是W/t＝(mg+6mg)gh/t＝7mggh/t＝7×200kg×10N/kg×1200m/(25×60s)＝1.68×105W。(1)游客乘坐天門(mén)山索道纜車(chē)緩慢上升，高度不斷增加，但質(zhì)量和速度保持不變。因此，纜車(chē)的動(dòng)能保持不變，而重力勢(shì)能增加。(2)纜車(chē)和乘客的總重力對(duì)鋼索施加壓力，其大小為F=mg=(140kg+6×60kg)×10N/kg=5000N。此時(shí)，掛載纜車(chē)的鋼索承受的壓力為p=2×106Pa。(3)纜車(chē)和乘客所受總重力在上升過(guò)程中做功，大小為W=Gh=5000N×1200m=6×106J。因此，纜車(chē)和乘客所受總重力做功的功率為P=6×106J/(25×60s)=4000W。一、選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.A7.D8.A對(duì)水平面的壓力解析：本文主要講述了滑輪組的機(jī)械效率、繩子的拉力、力的平衡條件以及物體對(duì)水平面的壓力等物理問(wèn)題。在滑輪組中，由于繩子的自重和摩擦不計(jì)，所以克服動(dòng)滑輪重力所做的功為額外功，因此滑輪組的機(jī)械效率為80%。根據(jù)機(jī)械效率的公式，可以求出物體的重力為80N。同時(shí)，在繩子的有效段數(shù)為2的情況下，繩子的自重和摩擦不計(jì)，因此作用在繩子自由端的拉力為50N。物體在勻速上升的過(guò)程中，繩子自由端移動(dòng)的距離為2h，速度為1m/s。因此，拉力的功率為50W。根據(jù)力的平衡條件，可以得出定滑輪對(duì)杠桿B端的拉力為170N，繩子對(duì)杠桿A端的拉力為255N，繩子對(duì)M1向上的拉力為255N，地面對(duì)M1的支持力為245N。最后，物體M1對(duì)水平面的壓力為245N。選擇題1.根據(jù)對(duì)物理量的認(rèn)識(shí)，物理書(shū)從桌面掉落地上，重力對(duì)書(shū)做功約為20J不符合實(shí)際，因?yàn)橹亓?duì)書(shū)做功應(yīng)該等于書(shū)的重量乘以下落的高度。2.在旅游大巴車(chē)廂內(nèi)，車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓力和受到的支持力是一對(duì)相互作用力，而不是平衡力。因?yàn)榱Φ钠胶馐侵肝矬w受到的所有力相互抵消，而相互作用力是指兩個(gè)物體之間相互作用的力。3.在四種情境中，人對(duì)物體做功的是乙和丁，因?yàn)槿藢?duì)物體做功的條件是物體移動(dòng)了一定距離，并且人施加了力，而只有乙和丁中物體移動(dòng)了一定距離并且人施加了力。4.某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，導(dǎo)致一位老太太被從高處拋下的西瓜皮砸傷。在這個(gè)過(guò)程中，西瓜皮的逐漸增大的物理量是動(dòng)能。5.連通器在日常生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。但是，在圖示的例子中，并沒(méi)有利用連通器原理。6.中國(guó)正在逐步實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)，預(yù)計(jì)不久的將來(lái)會(huì)有自己獨(dú)立的空間站。在空間站失重條件下可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力。7.山區(qū)的公路多修建成環(huán)繞山坡的盤(pán)山公路，這樣車(chē)輛向上行駛時(shí)可以減小所必需的牽引力。8.在圖甲、乙所示的情況下，某課外小組在木棒的一端繞上銅絲制作了簡(jiǎn)易密度計(jì)，并將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中。簡(jiǎn)易密度計(jì)在兩個(gè)燒杯中受到的浮力分別為F甲和F乙，液體密度為ρ甲和ρ乙，則F甲=F乙，ρ甲<ρ乙。9.在圖示的情況下，將鐵鎖用繩子懸掛起來(lái)，拉到自己鼻子附近，穩(wěn)定后松手。鐵鎖向前擺動(dòng)時(shí)，在擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡。10.在圖中所示的情況下，水平面上的木塊在拉力F的作用下向右運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊在3s～6s的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如圖丙所示，～3s和6s～9s內(nèi)木塊的狀態(tài)圖丙中未畫(huà)出。根據(jù)圖中信息判斷，正確的說(shuō)法是0～3s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10N。11.生活中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，例如建筑上用的鉛垂線是利用了重力的豎直向下的方向；讓自行車(chē)更快地停下來(lái)可以用力捏閘，這是利用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力。12.立定跳遠(yuǎn)時(shí)，人向后蹬地，使得地面向人施加相互作用的力，從而使人向前跳出。人離開(kāi)地面后，由于慣性，人在空中繼續(xù)前進(jìn)。13.用水平推力推杯子的上部，杯子會(huì)傾倒；用同樣大小的水平推力推杯子的下部，杯子會(huì)沿桌面滑動(dòng)。這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14.圖甲是一個(gè)橋頭立著的交通標(biāo)志牌，表示經(jīng)過(guò)該橋的汽車(chē)對(duì)橋面的壓力不能超過(guò)1.5×10