小學語文組教研計劃范文（2篇）

第3頁共3頁小學語文?組教研計?劃范文?一、指導?思想：?二、研討?專題：?三、研討?目的：?2、發(fā)揮?集體智慧?，實現(xiàn)資?源共享，?并保持集?體備課的?持久性，?以達到提?高課堂教?學效率的?目的。?3、抓學?生的學習?方法。在?教學過程?中，培養(yǎng)?學生的學?習方法，?使他們形?成自主學?習的習慣?，并為其?終身學習?打下基礎?。4、?知識與能?力并舉，?在教學過?程中，鞏?固所學知?識，并強?化能力的?培養(yǎng)。通?過對話、?表演及合?作交流等?形式，給?學生提供?一個展示?自我的平?臺，開發(fā)?課程資源?，以在到?活躍課堂?的目的。?四、研?討具體措?施：1?、進行集?體備課，?每位老師?都要積極?參與，認?真做好記?錄，組長?要及時拍?照、記錄?。2、?集體備課?時，不管?是經(jīng)驗豐?富的老教?師還是年?輕的新教?師，都自?覺把個體?納入到群?體中去，?集思廣益?，個人素?質(zhì)得到充?分的展現(xiàn)?與提高。?3、及?時反饋改?進：人總?是在不斷?的反思中?進步的。?為了吸取?經(jīng)驗，總?結(jié)教訓，?每位教師?進行認真?反思，并?進行交流?和討論。?小學語?文組教研?計劃范文?（二）?一、指導?思想本?學期我們?低段語文?教研組將?在學校教?導處的指?導下，進?一步樹立?四個意識?，即“服?務意識、?規(guī)范意識?、質(zhì)量意?識、發(fā)展?意識”，?全面推進?素質(zhì)教育?。以課堂?為主陣地?，打造“?自主、合?作、快樂?、高效”?的新課堂?，全面提?高學生的?語文素養(yǎng)?，扎扎實?實地提高?教學質(zhì)量?。二、?工作目標?1、以?集體備課?為抓手，?深入課堂?，立足課?堂教學研?究，以點?帶面促進?課堂教學?的有效性?，提高教?師課堂教?學實施能?力。2?、培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?，提高教?學效率，?從而促使?學生在聽?說讀寫各?方面的能?力有具體?的進步和?發(fā)展，充?分體現(xiàn)教?學的有效?性。三?、具體措?施2、?充分利用?現(xiàn)代化交?流平臺，?探索網(wǎng)絡?教研新模?式，以“?集體備課?-上課-?評課-再?上課”專?題式課堂?教學研討?活動，全?面提高課?堂教學效?率。3?、做到教?研活動和?課題研究?結(jié)合，教?研活動和?解決實際?問題結(jié)合?，豐富創(chuàng)?新教研組?研究活動?方式，努?力創(chuàng)新教?研形式，?提高老師?們參與的?廣度和深?度。4?、認真進?行教材研?究，落實?備課、上?課、批改?作業(yè)等各?個環(huán)節(jié)，?優(yōu)化課堂?教學環(huán)節(jié)?，提高課?堂教學的?有效性。?做好“一?師一優(yōu)課?、一課一?名師”推?薦工作。?開展青年?教師基本?功比賽。?5、注?重學生個?性和