2023教師實習報告通用總結(jié)范文（2篇）

第9頁共9頁2023?教師實習?報告通用?總結(jié)范文?今年，?我們實習?小組的九?個人將一?起平靜地?離開我們?的實習學(xué)?校--_?___中?學(xué)。這意?味著一個?多月的實?習工作已?經(jīng)劃上了?句號。在?這一個多?月中，我?們緊張過?、努力過?、開心過?、醒悟過?、自信過?。這些從?未有過的?經(jīng)歷讓我?們進步了?、成長了?。學(xué)會了?一些在學(xué)?校以前從?未學(xué)過以?后也學(xué)不?到的東西?。這次實?習的主要?任務(wù)是物?理教學(xué)工?作和班主?任工作。?作為一?名教師，?首先上好?課是最基?本的要求?。在實習?前也有過?一些試教?活動，但?真正的中?學(xué)教學(xué)對?我來說還?是第一次?。從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)槔?師，這之?間需要付?諸很多的?努力。首?先在第一?周，我聽?了指導(dǎo)老?師和其他?物理老師?的課。?在聽課前?，我認真?閱讀了教?材中的相?關(guān)章節(jié)，?如果是習?題課，我?則會事先?認真把題?目做一遍?，想一下?如果是我?來講我會?怎么講。?到了聽課?時，我會?認真做好?聽課筆記?，聽課的?重點是注?意科任老?師講解過?程中與自?己思路不?同的部分?，以吸收?老師的優(yōu)?點。同時?簡單記下?自己的疑?惑，想老?師為什么?會這樣講?。每個老?師各有特?點，都有?值得我學(xué)?習的地方?。同時，?我注意學(xué)?生的表情?反應(yīng)，而?思考以后?我要以怎?樣的形式?方法去上?課才能達?到良好的?效果，也?就是“備?學(xué)生”。?我們班是?文科班，?學(xué)生普遍?不喜歡物?理，課堂?氣氛不活?躍，原因?是他們覺?得無論枯?燥、難懂?。所以在?備第一節(jié)?課時，我?花了很大?心思設(shè)計?課堂結(jié)構(gòu)?和實驗，?盡量使課?堂生動起?來，并應(yīng)?用現(xiàn)代教?學(xué)手段“?多媒體”?進行教學(xué)?，即方便?又能吸引?學(xué)生。?在院系老?師和指導(dǎo)?老師的悉?心指導(dǎo)下?，我多次?修改教案?并進行多?次試講，?雖然這期?間我暴露?了很多不?足，但老?師的親切?鼓勵讓我?變的有信?心，有熱?情，讓我?覺得如果?將來針對?從事教師?這個職業(yè)?我可以做?的很好。?同時，我?們實習小?組的成員?之間互相?交流，吸?取經(jīng)驗彌?補自己的?不足。?我一共上?了三節(jié)課?，基本上?達到了預(yù)?期的效果?，但是還?是有很多?令人遺憾?的地方，?比如有一?個小燈泡?的實驗，?演示的不?是很充分?，沒有給?學(xué)生更多?的思考余?地。還有?時間的把?握不好，?造成拖堂?。這些要?在以后的?工作中得?以改進。?除了上課?外，我還?負責批改?學(xué)生的作?業(yè)。我的?指導(dǎo)老師?帶了五個?班，所以?作業(yè)量比?較到，但?我每題都?認真批閱?，并注評?語，將學(xué)?生作業(yè)中?的問題及?時的反映?給指導(dǎo)老?師，協(xié)作?老師作分?析總結(jié)。?期中考試?前幫老師?出卷子，?考完試后?批改試卷?。在這些?工作中我?體會到了?作為老師?的辛苦和?責任感。?做一名?好老師的?確很難。?教學(xué)工作?復(fù)雜而又?繁瑣，要?管理好整?個集體，?提高整體?教學(xué)水平?，同時又?要顧及班?中每一名?學(xué)生，不?能讓一名?學(xué)生落伍?。這就要?求教師不?能只為了?完成教學(xué)?任務(wù)，還?要多關(guān)心?留意學(xué)生?，經(jīng)常與?學(xué)生交流?，給予學(xué)?生幫助。?做學(xué)生學(xué)?習上的良?師，生活?上的益友?。一個?班級就像?一個大家?庭，而班?主任就是?這個家庭?的家長。?在注重教?學(xué)工作的?同時，我?也一直在?努力做好?班主任的?工作。班?主任交付?了一些工?作任務(wù)都?按時認真?的完成。?監(jiān)督早自?習，課間?操，午自?習及值日?工作等。?在這同時?，我有了?一些領(lǐng)悟?。要做好?班主任要?了解學(xué)生?，愛學(xué)生?，信任學(xué)?生。在這?一個多月?的班主任?生活中，?我逐漸能?叫出每一?個學(xué)生的?名字，并?了解學(xué)生?的性格，?特長以及?優(yōu)缺點。?這是作為?一個班主?任的基本?要求。?愛學(xué)生就?要關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習?，生活以?及思想情?感，應(yīng)該?相信學(xué)生?的能力，?讓他們有?發(fā)揮個人?的空間。?但信任不?等于放縱?。所以我?很注意把?握了一個?度。我運?用教育學(xué)?，心理學(xué)?知識處理?學(xué)生中出?現(xiàn)的問題?。開展有?益的班級?活動，與?學(xué)生交朋?友。做好?學(xué)生的思?想工作，?與學(xué)生打?成一片。?加強了與?學(xué)生能夠?之間的感?情而在上?課。考試?時，又要?有一定的?嚴肅度。?這樣在學(xué)?生面前保?持了一定?的威信。?在這期間?，我們精?心準備并?召開了一?次題為“?欣賞與贊?美”的主?題班會。?讓學(xué)生學(xué)?會欣賞與?贊美別人?和自己。?對學(xué)生進?行了一次?生動的情?感教育。?我還參加?了校運會?。通過運?動會，增?進師生間?交流與了?解，增強?了班級的?凝聚力。?班主任?工作是瑣?碎繁復(fù)的?，然而每?天當我面?對這些學(xué)?生的時候?，覺得是?那么的親?切，那朝?氣，讓我?有責任感?，有動力?來開始新?一天的工?作，我又?從原任班?主任那里?學(xué)習了班?級管理方?法和學(xué)生?教育方法?，這是一?筆寶貴的?財富。?回憶起剛?進中學(xué)的?我們，現(xiàn)?在我們進?步、成長?了。一個?月的實習?生活讓我?獲益匪淺?，并使我?愛上了教?師這一光?榮的職業(yè)?。實習，?不僅是我?人生中一?段珍貴的?記憶，更?是我另一?段人生的?起點，我?相信在未?來的路上?我會做的?很好。?2023?教師實習?報告通用?總結(jié)范文?（二）?____?年___?_月__?__日至?____?月___?_日，我?們化工學(xué)?院實習生?來到了_?___中?學(xué)進行為?期約三個?月的實習?。實習的?基本內(nèi)容?共分為三?個部分：?課堂教學(xué)?、班主任?工作和教?育調(diào)查。?在整個實?習過程中?，我認真?積極工作?，受益匪?淺。一?、課堂教?學(xué)(一?)聽課?根據(jù)學(xué)院?規(guī)定，第?一個月為?見習月，?要求所有?實習生每?天至少聽?一節(jié)課，?累積經(jīng)驗?。在來到?興海中學(xué)?的第二天?，便聽了?指導(dǎo)老師?的一節(jié)課?，除了聽?指導(dǎo)老師?的課，還?聽了其他?老師的化?學(xué)課，以?求博采眾?長。與以?往聽課注?重的是知?識的積累?不同，現(xiàn)?在聽課注?重的是老?師的上課?方式和思?路，板書?的設(shè)計，?注意觀察?老師與學(xué)?生之間教?與學(xué)的雙?邊活動，?細心體會?執(zhí)教老師?處理教材?的意圖、?組織教學(xué)?的方法以?及學(xué)生的?課堂學(xué)習?活動，并?認真作好?聽課記錄?。見習階?段，除了?聽高一年?級的化學(xué)?課外，我?還積極跨?年級、跨?學(xué)科聽課?，每次聽?完課后，?我都會積?極和陳海?燕老師討?論這節(jié)課?的優(yōu)缺點?，這讓我?學(xué)到很多?。(二?)備課?1.備教?材在來?到___?_中學(xué)后?，搞清楚?學(xué)校的教?學(xué)進度后?，我不斷?看教材和?教參，盡?快熟悉必?修一的知?識。我?深入鉆研?教材，把?握重難點?。我深感?授課過程?中若僅靠?一本教材?是遠遠不?夠的，還?必須結(jié)合?其他參考?資料，還?好陳海燕?老師給我?了一本《?精講講練?》，在熟?悉教材后?，再結(jié)合?大量參考?書進行整?合，再配?合自己的?思路想法?，將整個?教學(xué)思路?理清。?2.編寫?教案。?研究完教?材和教參?，跟著就?是編寫教?案了。這?也是我認?為在教學(xué)?工作中最?難的一步?。改了又?寫，寫了?又改，要?考慮很多?方面的因?素，心里?老是反問?自己：這?樣設(shè)計合?理不合理?思路清不?清晰學(xué)生?能不能接?受重點突?不突出符?不符合《?新課標》?的基本理?念問題應(yīng)?該如何設(shè)?計，怎樣?才能更好?地發(fā)揮學(xué)?生的主觀?能動性我?思考了一?遍又一遍?。這樣?反復(fù)練習?，與實習?老師進行?深入的探?討，不斷?地修改、?完善，直?到把教案?書寫完備?，將一節(jié)?課要講的?內(nèi)容練到?爛熟于心?為止，做?足上講臺?的知識準?備和心理?準備。?3.備學(xué)?生“備?學(xué)生”確?實不是一?件容易的?事。化學(xué)?是一門聯(lián)?系微觀和?宏觀的學(xué)?科，理論?和實驗同?樣重要。?對學(xué)生而?言，高中?的化學(xué)比?初三要難?很多。在?這樣環(huán)境?下，要教?好化學(xué)，?就要激發(fā)?其對化學(xué)?科目的興?趣，注重?聯(lián)系實際?去啟發(fā)誘?導(dǎo)，加深?他們的理?解，否則?學(xué)生對這?學(xué)科產(chǎn)生?畏難情緒?，不愿學(xué)?，也無法?學(xué)下去。?在見習?階段，我?主動向老?師提出要?批改作業(yè)?的要求。?在整個實?習階段，?我給高一?(1)班?上課，總?共批改_?___次?作業(yè)，五?份試卷(?包括其中?試卷)。?通過對這?一系列的?分析，我?對高一(?1)班學(xué)?生的的化?學(xué)水平、?學(xué)習習慣?、課堂參?與程度有?了大致的?了解，總?結(jié)出了高?一(1)?班學(xué)生特?點：大部?分學(xué)生基?礎(chǔ)不好，?理解能力?還有課堂?聽課效率?較低。掌?握了學(xué)生?的基本特?點后，加?上陳海燕?老師的指?導(dǎo)建議，?我對教學(xué)?重點、難?點的確定?更有針對?性。(?三)試講?試講是?正式上課?之前的練?習和預(yù)演?。課前的?一次“熱?身”，鍛?煉了我的?膽量，使?我對所教?內(nèi)容更為?得心應(yīng)手?。語言表?達有不得?體時，也?能及時加?以改正。?有時，還?能發(fā)現(xiàn)備?課及教案?的不足，?及時補救?。(四?)上課。?這是整?個教學(xué)實?習的核心?環(huán)節(jié)。在?教態(tài)儀表?上，我力?求衣著整?潔，自然?大方，親?切和藹。?上第一節(jié)?課--“?鈉的重要?化合物”?課時，我?還是放不?開，有些?拘謹，教?態(tài)不是很?自然，跟?學(xué)生的交?流也比較?少。有些?地方我以?為很簡單?講得比較?快，沒想?到學(xué)生并?不理解。?課后陳海?燕老師給?我提出一?些建議，?我聽取老?師的意見?，努力改?正自己的?缺點。在?接下來的?課堂教學(xué)?，我努力?做到講話?速度恰當?，避免學(xué)?生跟不上?我的步伐?，聲音也?洪亮很多?，也注意?跟學(xué)生的?互動。在?教學(xué)過程?中，我積?極設(shè)疑，?盡量把疑?問交給學(xué)?生，以求?問出效果?、問中要?點。這就?能很好地?結(jié)合之前?學(xué)過的知?識，激發(fā)?學(xué)生主動?思考的意?識，使他?們不以孤?立的思維?去學(xué)化學(xué)?，而是以?聯(lián)系、發(fā)?散的思維?去學(xué)好化?學(xué)。同?時，課堂?上，我注?重學(xué)生的?主觀能動?性，能做?到及時對?他們的回?答作出客?觀合理的?評價，并?且以鼓勵?為主，對?回答正確?或是答案?有獨到性?的同學(xué)給?予表揚，?充分激發(fā)?其進取精?神，愛護?其好奇心?、求知欲?，盡力開?發(fā)其學(xué)習?潛能。事?實上，通?過這樣的?鍛煉，能?夠使學(xué)生?的問題意?識、實踐?能力得到?加強，學(xué)?會探究合?作;而且?教師也是?一個學(xué)習?者，在探?究過程中?會不斷發(fā)?現(xiàn)新問題?，重新思?考定位，?從而探索?出新成果?，有利于?教師自身?水平的逐?漸提高。?課后我?積極進行?反思總結(jié)?，主動征?求指導(dǎo)教?師意見，?虛心聽取?實習老師?的建議和?學(xué)生的反?饋，從而?不斷改進?教學(xué)。?在實習過?程中，我?一共上了?九節(jié)練習?與試卷評?講課、四?節(jié)新課、?一節(jié)復(fù)習?課、還有?一次主題?班會，共?十五節(jié)。?在本次實?習中，我?的教學(xué)實?踐能力和?表達能力?都有了明?顯的提高?。當然，?我深知自?己還有很?多地方需?要改進，?以后的定?會加倍努?力。二?、班主任?工作在?與學(xué)生將?近兩個月?的接觸中?，我通過?日常工作?、主題班?會、個別?教育、活?動指導(dǎo)等?方面工作?進行磨練?。1.?班主任工?作見習。?在進校初?期，我就?向梁江波?老師了解?了班主任?工作的要?求和規(guī)定?，并在見?習階段詳?細了解實?習班級的?學(xué)情，了?解了學(xué)生?的基本狀?況，逐步?熟悉班主?任工作的?基本范圍?、內(nèi)容和?方法。?____?組織主題?活動。?最常見的?是主題班?會。主題?班會是對?中學(xué)生進?行思想品?德教育的?重要形式?，也是班?級教育的?主要手段?。舉行主?題班會之?前，我先?擬定方案?，特別注?意主題的?教育性及?活動的針?對性，用?形式的新?穎、有特?色來能激?發(fā)中學(xué)生?的參與意?愿。在原?班主任的?指導(dǎo)下，?我認真準?備，精心?組織。在?班會上學(xué)?生反應(yīng)十?分熱烈，?現(xiàn)場氣氛?非?；钴S?，取得了?圓滿的成?功。_?___個?別教育。?等等。?以拉家常?的方式詢?問學(xué)生最?近在學(xué)習?、生活等?各方面出?現(xiàn)的問題?，注意聯(lián)?系學(xué)生和?班級實際?，盡力為?學(xué)生排憂?解難。?總的來說?，做班主?任就等于?是良師加?益友，不?僅學(xué)習上?輔導(dǎo)學(xué)生?，教給他?們更多知?識，在為?人處世上?也要教他?們怎樣做?人，學(xué)會?獨立自主?，積極樂?觀，