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第第頁(yè)教師教育格言【經(jīng)典3篇】遠(yuǎn)古社會(huì)教育的產(chǎn)生,與人們所處的自然生態(tài)環(huán)境直接相關(guān)。它直接發(fā)源于上古先民最切近的謀生方式之中,故其內(nèi)容涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。下面是本文為大伙兒帶來(lái)的3篇《教師教育格言》,希望能夠給您提供一些幫助。
教師教育格言篇一
1、吾愛(ài)吾生,心地玉石般澄明;吾愛(ài)吾生,情懷白雪般潔凈。
2、把生課備成熟課,把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。
3、為別人照亮道路,自己必須放出光芒。
4、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
5、在學(xué)生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命,是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
6、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。
7、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
8、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
9、有能力的人影響別人,沒(méi)能力的人,受人影響。
10、我因欣賞學(xué)生而愉悅,學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
11、在我看來(lái),教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧所在。
12、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。
13、愛(ài)在左,責(zé)任在右。生命之路,陪著孩子們走一程,無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
14、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15、踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
16、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險(xiǎn)品。
17、培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
18、不向前不知道路遠(yuǎn),不學(xué)習(xí)不明白真理。
19、先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)知識(shí)。
20、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā),因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
教師的教育格言篇二
1)真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
2)語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;
3)居處必恭,步立必正,視聽(tīng)必端,言語(yǔ)必謹(jǐn),容貌必莊,衣冠必整,飲食必節(jié),出入必省,讀書(shū)必專。
4)芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
5)不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
6)良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
7)愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
8)勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
9)教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
10)沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。
11)教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
12)認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。
13)博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
14)教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。
15)教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
16)教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
17)一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
18)每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
19)教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
20)在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
21)培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。
22)星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
23)含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
24)言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
25)其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
26)愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
27)正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。
28)教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
29)在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
30)在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
31)在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。
32)老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
33)我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
34)一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。
35)學(xué)高為師,身正為范。
教師教育格言篇三
1、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
2、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
3、踏踏實(shí)實(shí)地工作,簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
4、愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。
5、對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。
6、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德,絕不是不讓孩子花錢。
7、教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài),它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。
8、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。
9、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
10、成人使者娃娃友,教書(shū)育人生生愛(ài)。
11、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒。
12、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
13、你可以在金錢上貧窮,但絕不能在精神上貧乏。
14、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
15、只有對(duì)學(xué)生信任,才能走進(jìn)兒童的心靈。
16、是蠟燭總會(huì)燃燒,是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
17、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
18、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
19、辛苦是一種幸福,責(zé)任是一份榮耀。
20、教著,感受著;走著,快樂(lè)著!
21、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
22、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。
23、堅(jiān)持學(xué)生利益第一,集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè),是正義性和崇高性。
24、多一份賞識(shí),就多一份成功的希望。
25、教于幼正大光明,檢于心憂勤惕厲。
26、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
27、好的課堂,應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。
28、立足三尺講臺(tái),塑造無(wú)悔人生。
29、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生,公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
30、播種希望,收獲明天。
31、心中有愛(ài),獻(xiàn)身教育,寓教于春風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
32、獨(dú)物之教風(fēng),以盡匹夫之責(zé)。
33、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。
34、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
35、言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人,但卻往往變成思想的主人。
36、我愿化作愛(ài)的天使,用真情澆灌小天使的心靈。
37、以道德為圓心,以愛(ài)心為半徑,畫(huà)出與人之圓。
38、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。
39、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
40、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
41、不計(jì)得失,努力工作。
42、勝利不是最后的結(jié)束,失敗不是最后的宿命。
43、在教育中守望快樂(lè),享受幸福。
44、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
45、美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。
46、教育,太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),正因他照亮了所有學(xué)生,也照亮了自我。
47、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!
48、教育是以生命影響生命。
49、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
50、愛(ài)生必須用真情,情真方能育良才。
51、照顧每個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的幸福!
52、我已將自己的青春,智慧,情感,理想,與三尺講臺(tái)簽下了生命之約!
53、讓教育自然無(wú)痕。
54、愛(ài)是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴我的孩子健康成長(zhǎng)。
55、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
56、給學(xué)生打開(kāi)一片天空,就是給自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)世界。
57、與孩子做朋友,如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
58、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生,讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。
59、不苛求過(guò)去,滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴,愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
60、老師糊涂一時(shí),學(xué)生糊涂一世。
61、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心,讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
62、以表?yè)P(yáng)靠頭,以鼓勵(lì)相助:大手牽小手。齊步向前走。
63、責(zé)任源于愛(ài),誠(chéng)信化于行。
64、父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是對(duì)幼兒的影響最大。
65、欲知對(duì)岸事,就要渡過(guò)河。
66、做好師,受住德:莫觸法,勤自勉:練苦功深鉆研,育人才,講奉獻(xiàn)。
67、千教萬(wàn)教教人學(xué)法,千法萬(wàn)法只要得法。
68、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),是教師的最大本領(lǐng)。
69、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
70、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
71、工作并快樂(lè)著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?,我又在孩子心中?/p>
72、不要問(wèn)別人為你做了什么,而要問(wèn)你為別人做了什么。
73、用愛(ài)感受愛(ài),這是教師最美的語(yǔ)言。
74、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
75、做一個(gè)智慧型的老師,讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
76、從根源解決孩子叛逆問(wèn)題,從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
77、尊重賞識(shí)每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,讓每一位學(xué)生都獲得成功。
78、信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
79、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
80、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
81、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
82、心系學(xué)生寬容為懷。
83、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng),讓他們作個(gè)深呼吸,感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
84、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
85、贈(zèng)予別人微笑,自己得到快樂(lè)。
86、花開(kāi)需要時(shí)間,孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程,讓我們用愛(ài)心、耐心陪伴他們成長(zhǎng)。
87、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢,而是喚醒懶漢。
88、讓每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
89、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
90、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
91、一個(gè)總是受別人照顧,從來(lái)不照顧別人的孩子,是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。
92、愛(ài)學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友。
93、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
94、認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,改變自己,才能改變別人。
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