滬教版五四制三年級上冊第一單元培優(yōu)卷B（含答案）

第第頁滬教版五四制三年級上冊第一單元培優(yōu)卷B（含答案）（44%）

1.口算。（8%）

（1）2×4×6＝（2）（）+160＝340

（3）24+6×5＝（4）7×9-13＝

（5）24÷3×5＝（6）（）-300＝300

（7）90-90÷10＝（8）45÷5+40＝

2.遞等式計算，能巧算的巧算。（24%）

3.分拆與合并。（12%）

（1）23×5（2）8×18

＝20×（）+（）×5＝

＝＝

＝＝

（3）6×9+4×9（4）46×8-45×8

＝（）×9＝

＝＝

（36%）

1.補上條件，使下列問題成為用乘法計算的問題，并計算解決。

（1）_________________________，梨的筐數(shù)是蘋果的4倍，梨共有多少筐？

（2）_________________________，每束氣球有6個，一共有氣球多少個？

2.學校大禮堂有500個座位，一年級有246人，二年級有253人，每人坐一個座位，能同時容納這兩個年級的學生嗎？

3.學校慶“六一”，買了48串彩燈平均分給6個班級，每個班級都有4個小隊，平均每個小隊分到幾串彩燈？

4.小丁丁今年8歲，爺爺去年是這個年齡的8倍，爺爺今年多少歲？

5.（1）小丁丁原來有10盒標本，小丁丁將新收集的56個標本按每8個放入一盒。小丁丁現(xiàn)在有多少盒標本？

（2）小丁丁原來有10盒標本，每盒放著8個標本，小丁丁新收集56個標本?，F(xiàn)在小丁丁有多少個標本？

6.兩袋糖，一袋是34粒，一袋是16粒，從多的一袋里拿出多少粒糖放到少的一袋里去，才能使兩袋糖的粒數(shù)同樣多？

（5%）

1.數(shù)一數(shù)。

（1）有（）個三角形。（2）有（）個正方形。

2.請把如圖所示的4×4正方形分成4個形狀相同的四連塊，并使每份中都含有一個〇，且〇所在的位置相同。（在圖中畫出來）

（15%）

1.填空。（10%）

（1）9的3倍是（）;（）的3倍是9。

（2）囗÷7＝囗…囗，商和余數(shù)相同，被除數(shù)可以是（）。

（寫出所有可能的數(shù)）

（3）把7、41、5、6四個數(shù)填入括號里，使算式（）÷（）＝（）…（）成立。

（4）小英看一本書，從25頁看到52頁，一共看了（）頁。

（5）囗×☆＝14，囗÷☆＝14，則囗＝（），☆＝（）。

（6）從70里連續(xù)減去（）個8，最后還剩下6。

（7）在一個除法算式中，被除數(shù)+商×除數(shù)＝16（余數(shù)為0），被除數(shù)是（）。

（8）小胖爺爺買來16個水果，其中4個橘子，剩下的一半是生梨，其余的是蘋果，蘋果有（）個。

（9）司機小王給超市送東西，行駛了15千米后發(fā)現(xiàn)忘拿了一些貨物，立即按原路返回，裝好貨物后重新出發(fā)行駛了28千米到達超市。前后兩次一共行駛了（）千米。

（10）一根電線，剪去一半，再減去一半，剩下的是4米，原來這根電線長（）米。

2.選擇。（將正確答案的編號填在括號里）（5%）

（1）以下不能用來拼3×3的正方形的圖形是（）。

（2）做乘法時，把因數(shù)5看成8，結果得到積是40，原來積是（）。

A.40B.25C.15D.20

（3）☆×4＝20，如果☆增加3，那么積增加（）

A.3B.4C.12D.無法知道

（4）小丁丁把☆×3錯看成☆÷3，計算結果是6，那么正確的答案應該是（）。

A.2B.18C.6D.54

（5）27÷3，要使商減少3，被除數(shù)必須（）。

A.減少9B.增加9C.減少3D.增加3

小胖在計算58×4的時候把因數(shù)58看錯了，因此積比正確的結果少了40，那么他把58看成了（）。

e

第一單元B卷（名校二）答案

一、計算部分

1.（1）48（2）180（3）54（4）50（5）40（6）600（7）81（8）49

2.（1）623（2）25（3）15（4）188（5）172（6）368

3.（1）23×5＝20×5+3×5＝100+15＝115（2）8×18＝8×10+8×8＝80+64＝144

（3）6×9+4×9＝10×9＝90（4）46×8-45×8＝1×8＝8

二、應用部分

1.略

2.246+253＝499（個），499個＜500個，能

3.48÷6÷4＝2（串）

4.8×8+1＝65（歲）

5.（1）56÷8+10＝17（盒）（2）10×8+56＝136（個）

6.34-16＝18（粒），18÷2＝9（粒）或34+16＝50（粒），50÷2＝25（粒），34-25＝9（粒）

三、圖形部分

1.（1）6（2）17

2.（答案不唯一）

四、概念部分