2023學(xué)年完整公開課版空氣2

課題1空氣第1課時(shí)空氣的組成第二單元我們周圍的空氣導(dǎo)入新課觀察與思考空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們不能生存，你熟悉它的組成嗎？人類在探索空氣成分的道路上都經(jīng)歷了怎樣的過程呢？讓我們踏著前人的足跡一起開始探究之旅吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課掌握測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2.了解空氣的主要成分，各成分占空氣總體積的體積分?jǐn)?shù)。（重點(diǎn)）3.知道物質(zhì)的初步分類；明確概念，能區(qū)分混合物和純凈物。（重點(diǎn)）拉瓦錫探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)一講授新課觀察與思考為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，其中最有名的就是法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。思考:拉瓦錫是如何進(jìn)行上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的呢？通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫又得出了怎樣的結(jié)論？實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5。實(shí)驗(yàn)一講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟把汞表面所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容器里再加強(qiáng)熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。實(shí)驗(yàn)二講授新課實(shí)驗(yàn)與探究講授新課實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。引申拓展受當(dāng)時(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件的限制，拉瓦錫當(dāng)時(shí)并不能確定不支持燃燒的剩余4/5氣體的成分，誤認(rèn)為剩余的氣體都是氮?dú)?，得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。直到19世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到空氣中除氧氣和氮?dú)馔?，還有其他的成分。交流與討論科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，科學(xué)探究需要人們本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去反復(fù)進(jìn)行，去探究發(fā)現(xiàn)。拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)講授新課探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)二講授新課觀察與思考實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，由于壓強(qiáng)差的作用，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)二講授新課觀察與思考實(shí)驗(yàn)用品①儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導(dǎo)氣管、乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴②藥品：紅磷、水實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟①連接裝置并檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份，并用橡皮筋做上記號(hào)；③用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中，并把膠塞塞緊；④燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；②裝置冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5。講授新課實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：反應(yīng)的文字表達(dá)式:實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①紅磷要過量；②裝置必須密封；③裝置完全冷卻后才能打開彈簧夾；④插入燃燒匙的速度要快；⑤彈簧夾要夾緊；⑥塞膠塞要迅速；⑦集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水；⑧實(shí)驗(yàn)所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替。講授新課實(shí)驗(yàn)與探究誤差分析講授新課1.紅磷量不足、裝置氣密性不好、未待冷卻就打開彈簧夾均會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏??；2.彈簧夾未夾緊、塞膠塞動(dòng)作太慢均會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大。（集氣瓶中空氣受熱膨脹逸出，導(dǎo)致壓強(qiáng)差過大）交流與討論1.利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理我們還可以設(shè)計(jì)出其他的裝置圖嗎？講授新課圖甲：利用放大鏡聚光的原理點(diǎn)燃

白磷；圖乙：利用熱水對(duì)瓶?jī)?nèi)的白磷加熱

直至其燃燒；交流與討論講授新課圖丙：對(duì)密閉容器內(nèi)的白磷加熱，使其燃燒，待燃燒結(jié)束，裝置冷卻后，打開彈簧夾，根據(jù)注射器活塞的位置來確定測(cè)量值。歸納與小結(jié)成分體積分?jǐn)?shù)氮?dú)猓∟2）78%氧氣（O2）21%稀有氣體0.94%二氧化碳（CO2）0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%講授新課2.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶?jī)?nèi)氣體還有哪些成分？純凈物和混合物三講授新課觀察與思考物質(zhì)按組成種類的多少如何劃分？混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?；旌衔锱c純凈物之間有怎樣的聯(lián)系呢？交流與討論純凈物混合物特性表示方法舉例聯(lián)系有固定的組成和性質(zhì)，如密度、熔點(diǎn)等沒有固定的組成和性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)可用化學(xué)符號(hào)表示不能用化學(xué)符號(hào)表示氧氣(O2)、磷（P）、二氧化碳（CO2）、冰水混合物（H2O）等純凈的空氣、稀有氣體、海水、糖水等混合物純凈物分離、提純混合講授新課交流與討論講授新課易錯(cuò)提醒1.純凈物是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，也就是說絕對(duì)純凈的物質(zhì)是沒有的。2.帶“混合”字樣的不一定是混合物，如：冰水混合物（純凈物）；帶“純凈”字樣的不一定為純凈物，如：純凈的空氣（混合物）。一、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙、放出熱量；裝置冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5。

反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：P+O2P2O5實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。二、空氣的成分及含量按體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。三、純凈物和混合物1.純凈物：只由一種物質(zhì)組成。2.混合物：由多種物質(zhì)組成。點(diǎn)燃課堂小結(jié)

空氣成分口訣：

二一氧，七八氮（氧氣21%，氮?dú)?8%）；零零三，是二碳（二氧化碳0.03%）混成雙，純就單（混合物：兩種以上物質(zhì)混合，純凈物：?jiǎn)我晃镔|(zhì)）1.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（）A.氮?dú)釨.氧氣