初三讀書(shū)心得體會(huì)（15篇）

第初三讀書(shū)心得體會(huì)（15篇）

初三讀書(shū)心得體會(huì)（通用15篇）

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇1

“書(shū)”，再也熟悉不過(guò)，課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”,的“心臟”。書(shū)是精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比金子還寶貴，讓慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗······

文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屪屑?xì)的每一本書(shū)，為的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

書(shū)是時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，他才能使的血液流動(dòng)，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書(shū)里，以個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每動(dòng)物。還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動(dòng)物的生活習(xí)性，正是擁有可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。

正是的生活，更要保護(hù)這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動(dòng)，的地球母親便會(huì)受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候、國(guó)歌響起的時(shí)候，那見(jiàn)證輝煌的一刻！

同學(xué)們，讓行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇2

人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)——《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感2個(gè)月的暑假，學(xué)校布置了一些作業(yè)，讓我們讀幾本好書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不怎么喜歡讀那些過(guò)于乏味的教育性重的書(shū)。所以我就選了《簡(jiǎn)愛(ài)》，其實(shí)我很早就想讀這本小說(shuō)，但由于種種原因，沒(méi)有把它讀完，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就去網(wǎng)上讀了這本小說(shuō)。

小說(shuō)女主人公簡(jiǎn)愛(ài)，對(duì)于她，我有的是欣賞和贊美，她追求獨(dú)立，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。

而簡(jiǎn)愛(ài)的好友—海倫，充滿智慧和愛(ài)心的小女孩。海倫的忍耐是常人無(wú)法理解的，包括簡(jiǎn)愛(ài)。海倫因小事受鞭罰，簡(jiǎn)認(rèn)為這是無(wú)法忍受的。她說(shuō)：“要是他用那個(gè)鞭揍我，我會(huì)從她手中奪過(guò)來(lái)，我會(huì)當(dāng)著他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報(bào)怨，告之以忍耐既然無(wú)可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡(jiǎn)驚異而無(wú)法理解這種信條，也無(wú)法理解和贊同她的寬容，然而她感覺(jué)到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來(lái)考察事物的”

比起簡(jiǎn)愛(ài)的反抗、海倫的忍耐更耐人尋味。而小說(shuō)中，簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特一波三折的愛(ài)情，讓我形成了最初的愛(ài)情觀。在羅切斯特先生的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人，而不能受到別人的尊重，也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，和那顆沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染心靈，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他，而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)。愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特。哪個(gè)女人能夠承受得住，被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活—之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)有精神魅力的地方。

小說(shuō)的結(jié)局很完美，作者美好的生活理想——尊嚴(yán)+愛(ài)。如今的社會(huì)，為了金錢(qián)與地位，大家在窮與富，選擇富；愛(ài)與不愛(ài)，選擇不愛(ài)，很少有人像簡(jiǎn)愛(ài)那樣為了愛(ài)情不顧一切。我真的很喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的性格，也喜歡這本小說(shuō)，所以在閑暇之時(shí)，希望大家都能抽出時(shí)間去閱讀。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇3

以前，我也愛(ài)讀書(shū)，但隨著電子設(shè)備的普及，我也有很多年沒(méi)有看過(guò)書(shū)了，都要忘了讀書(shū)的樂(lè)趣了，古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句名言人人都知道，要寫(xiě)東西需要很多的閱讀量來(lái)充實(shí)自己，讀書(shū)也是人類(lèi)成長(zhǎng)中最重要的汲取知識(shí)的重要來(lái)源，書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂(lè)。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，我們閱讀的過(guò)程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，擴(kuò)充她的知識(shí)面，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)。

我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛(ài)看的書(shū)，使他對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓她學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴她，引導(dǎo)她以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程，我們就不知不覺(jué)地和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。久而久之，孩子會(huì)愛(ài)上了閱讀，也和父母親密無(wú)間，我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。

通過(guò)親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。和孩子一起讀書(shū)吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣，少一些浮躁，多一些書(shū)香，為孩子樹(shù)立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇4

讀書(shū)本身就是一種樂(lè)趣，讀一本好書(shū)更有讓人心曠神怡，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。在這本書(shū)里，季老先生把讀書(shū)與做人這兩個(gè)影響社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的因素詮釋得樸實(shí)而又精準(zhǔn)。人類(lèi)繁衍至今傳承的文化是從何而來(lái)的，正是通過(guò)書(shū)籍一代代相傳才得以保留。它把古人積累下來(lái)的智慧寫(xiě)入書(shū)中，后人通過(guò)讀書(shū)得到了繼承和發(fā)揚(yáng)，人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前行進(jìn)，靠的就是能讀書(shū)又能寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。季老先生說(shuō)，讀書(shū)是一件好事，是事關(guān)人類(lèi)智慧傳承的大事。

從小到大，家里長(zhǎng)輩就教育我們要好好讀書(shū)，好好做人，以后要成為國(guó)家的有用之才。正是我們讀了書(shū)，有了學(xué)問(wèn)，才能在社會(huì)上有了立足之地，才能維持生計(jì)、扶持家庭，也只有如此才能說(shuō)為國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的微薄之力。人的一生，如果要談意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于小到對(duì)家庭負(fù)責(zé)，大到對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。

說(shuō)到做人，很多人會(huì)說(shuō)但卻不會(huì)做。人的一生會(huì)經(jīng)歷很多人很多事，特別是在最長(zhǎng)的工作時(shí)段更能考驗(yàn)一個(gè)人的.脾氣和性格，我們?cè)诠ぷ魃想y免會(huì)有工作不順心，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的時(shí)候，這時(shí)候并不能表現(xiàn)出我們的真性情，而是應(yīng)該保持冷靜，保持心平氣和。這就讓我學(xué)會(huì)了容忍，容忍是一件好事，也是一種美德，正如古人所言“小不忍則亂大謀”，當(dāng)代人所說(shuō)“忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”就是這個(gè)道理，道理誰(shuí)都懂，但要做起來(lái)卻很難。因?yàn)槿萑炭梢云较⒑芏嗯?，很多?zhēng)端，避免不必要的紛爭(zhēng)。

當(dāng)今社會(huì)需要揚(yáng)善除惡，我們不能站在社會(huì)高度層面上揚(yáng)善，卻可以從日常生活點(diǎn)滴中踐行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是告訴我們?cè)谏鐣?huì)大環(huán)境下有我們?cè)撟龅氖?，也有我們不該做、不能做的事。古往今?lái)，中華民族都在提倡行善積德，去幫助那些需要幫助的人，不僅能造福他人，成就一番佳話，也能讓自己開(kāi)心，樂(lè)在其中，我想這也是人生的意義和價(jià)值所在。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇5

自古以來(lái)，我國(guó)對(duì)官員的道德請(qǐng)求似乎遠(yuǎn)高于世界均勻程度，于是呈現(xiàn)了海瑞、焦裕祿這樣的清官、好官;但同時(shí)，我國(guó)對(duì)官員的道德請(qǐng)求又遠(yuǎn)低于世界程度，于是正龍拍虎案件中的官員能夠助紂為虐，撒下彌天大謊也不過(guò)是暫時(shí)免職，很快又會(huì)復(fù)出?！度f(wàn)歷十五年》中解剖了海瑞這只老鷹(叫麻雀不太適宜)，讓我們看見(jiàn)了泛道德官員的窘境。

依據(jù)心理學(xué)，硬塞給人一個(gè)難以企及的目的，常常只會(huì)給他挫敗感。同樣，明初朱元璋開(kāi)出的寒酸薪水條，只能讓官員集團(tuán)尋求其他溫飽途徑，不掃除一些官員面對(duì)海瑞這樣的圣人官，會(huì)高山仰止，身不能至、心向往之;但事實(shí)證明，大多數(shù)官員為了溫飽開(kāi)戒后，難免會(huì)想既然貪了，剩下的只是幾的問(wèn)題，從而變本加厲。從這一點(diǎn)上看，目前公務(wù)員遠(yuǎn)高于社會(huì)均勻程度的薪水，有一定理想意義。

在封建社會(huì)，官員的公德和私德簡(jiǎn)直完整一體，父母逝世，上級(jí)送來(lái)的不是撫慰和事假，而是為期3年的超凡不帶薪假期丁憂，由于求賢臣于孝子之門(mén)。如今社會(huì)曾經(jīng)進(jìn)步很多，即便和父母打著官司&&在古代可被稱為忤逆，可能判殺頭的&&有才能的官員還是照常任職。個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題一票否決官員升遷的時(shí)期也并未遠(yuǎn)去。正如黃仁宇評(píng)價(jià)海瑞那樣，違犯了人的正常需求，培養(yǎng)出的當(dāng)然只能是一批乖僻的人，這種乖僻也持續(xù)到了他判案之中。

官員的德行值得關(guān)注，但應(yīng)該關(guān)注的是其中可能影響行政的局部。比方最常見(jiàn)也能力的不道德行為&&扯謊。吹噓扯謊是道義上的淪亡，它勢(shì)必引向政治上的淪亡。列寧這樣說(shuō)。國(guó)外及港澳臺(tái)等地的相關(guān)例子不勝枚舉，如克林頓在性丑聞事情中的謊話，險(xiǎn)些招致其被_下臺(tái)。公民能夠原諒總統(tǒng)有外遇，但決不容忍總統(tǒng)說(shuō)謊&&即便在總統(tǒng)的私事方面，你能夠選擇不答復(fù)，但也不能說(shuō)謊。由于一個(gè)人在私事上說(shuō)謊，也就可能在觸及公共的事務(wù)上說(shuō)謊，反觀國(guó)內(nèi)，有意無(wú)意說(shuō)謊的官員真實(shí)太多了。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇6

我的一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》有四本書(shū)，分別是動(dòng)物植物科學(xué)天地，人體生活體育，文化歷史藝術(shù)和天文地理軍事宇宙。這套書(shū)給了我許多啟發(fā)。

先來(lái)介紹第一本書(shū)，它描繪了許多動(dòng)物植物

的奇異生活。植物的生長(zhǎng)特性。大熊貓為什么是珍貴保護(hù)動(dòng)物。

因?yàn)榈匦螝夂虻淖兓顾鼈冊(cè)絹?lái)越少了，逐漸消失了。

第二本書(shū)告訴我人體的一些知識(shí)有生活和體育。比如眼睛為什么不怕冷。因?yàn)檠劬Φ难壑闆](méi)有感受冷覺(jué)的神經(jīng)。還告訴我們?nèi)梭w要注意什么。

第三本書(shū)告訴了我歷史文化。例如中國(guó)人為什么自稱龍的傳人，因?yàn)橹袊?guó)特別崇拜龍人，歷史的文化有許多奧妙的地方哦。

第四本書(shū)是我最喜歡的，因?yàn)槲液芟矚g天文。像為什么慧星會(huì)托尾巴，它的尾巴是在太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)光的壓力下拋出的氣體和塵埃微粒，往外延伸而成的。還有其他很深?yuàn)W的天文知識(shí)。

這套書(shū)給了我很好的啟迪和課外知識(shí)，希望大家有時(shí)間去看看，真的很不錯(cuò)呦。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇7

最近我讀了《波麗安娜》這本書(shū)，深深的被文中的小女孩所感染，文中的波麗安娜做人樂(lè)觀、寬容。所謂的快樂(lè)游戲不過(guò)是遇事往好的一面想。而波麗姨媽卻恰恰相反，多年來(lái)，她所做的事都是為了責(zé)任，而不是讓自己快樂(lè)。她就像牡蠣一樣把自己關(guān)了起來(lái)，還好被熱情的波麗安娜打破了，讓她重新微笑地面對(duì)生活。波麗安娜很寬容，面對(duì)沒(méi)人喜歡的斯諾太太，脾氣暴燥的彭德萊登，都微笑著問(wèn)好，讓他們心中的小鳥(niǎo)重新飛上了藍(lán)天翱翔。

宋美齡說(shuō)：回憶起少女時(shí)代的閱讀，有一本書(shū)，我從未忘記。那書(shū)中的精神甚至伴隨著我走到了今天。它讓我知道樂(lè)觀對(duì)于優(yōu)雅風(fēng)格形成的重要性，這種樂(lè)觀的根基就是頑強(qiáng)。事物總是有兩面性，我們?nèi)绻馨l(fā)現(xiàn)那明亮美好的一面，我們就能變得快樂(lè)和從容?！恫惏材取方o了宋美齡這么大的影響，可見(jiàn)這本書(shū)的魅力所在，把這本書(shū)推介給孩子們看是很有必要的，讓孩子們都能像波麗安娜一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活，讓世界更美好。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇8

《波麗安娜》這本書(shū)是由美國(guó)著名童話作家埃莉諾&波特所寫(xiě)的。

這本書(shū)的主人公就是波麗安娜，波麗安娜是一個(gè)很可憐的女孩，她的爸爸媽媽很早就去世了，最后是波麗安娜媽媽的妹妹波麗小姐收養(yǎng)了她，波麗小姐有一個(gè)女傭叫南希。她從小就被婦女慈善會(huì)的人領(lǐng)養(yǎng)，最后是波麗小姐同意收養(yǎng)她的。南希對(duì)波麗安娜很好。波麗小姐對(duì)波麗安娜很?chē)?yán)厲，讓她與南希學(xué)烹飪，還要跟波麗小姐學(xué)織毛衣和音樂(lè)幾乎不給波麗安娜玩的時(shí)間。但是在忙碌中她學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)。

波麗安娜有一次在家里養(yǎng)了一只貓和一只狗，在她的堅(jiān)持下，波麗小姐同意了，但是更出乎意料的是波麗安娜還要收留一個(gè)名叫吉米的小男孩，波麗小姐忍無(wú)可忍，拒絕了這個(gè)要求。波麗安娜很喜歡與別人玩快樂(lè)游戲，讓許多的人從憂傷的心情變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的人。

《波麗安娜》這本書(shū)主要講了波麗安娜的成長(zhǎng)經(jīng)歷，告訴我怎么樣去面對(duì)困難，以及苦惱。原來(lái)，我們可以從任何地方找到快樂(lè)，現(xiàn)在我才知道快樂(lè)就是那么容易!

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇9

教師的讀書(shū)交流，我是以完成任務(wù)的心態(tài)來(lái)這做件事的。這幾年，總想去買(mǎi)幾本書(shū)看看，當(dāng)我經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，始終沒(méi)有走進(jìn)門(mén)?！缎★w俠彼得潘》是我在當(dāng)班主任時(shí)，按上級(jí)的指示要求學(xué)生買(mǎi)的，我也是在這個(gè)時(shí)期和學(xué)生共讀此書(shū)的。這個(gè)讀后感是去年的一篇日志，今天又拿出來(lái)做了修改，添了些新的感想，在此呈現(xiàn)了。

《小飛俠彼得潘》是英國(guó)的詹姆斯?巴里為我們大家創(chuàng)作的一本美麗動(dòng)人的童話，他給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼，同時(shí)我也不得不佩服作者那豐富的想象力。

這本書(shū)生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)，還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面。我讀《小飛俠彼得?潘》一書(shū)，真的一開(kāi)始讀不懂，細(xì)讀起來(lái)，就有了很深刻的印象。主人公彼得潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩!他帶著一群沒(méi)有家的孩子住在烏有島，在一個(gè)夜晚，他帶著溫蒂和她的兩個(gè)弟弟飛往烏有島，給孩子們帶去一個(gè)會(huì)講故事的媽媽?zhuān)瑥拇税l(fā)生一系列冒險(xiǎn)。故事的最后，溫蒂長(zhǎng)大，已為人婦，她和當(dāng)年一起冒險(xiǎn)的孩子們一樣都失去了飛翔的能力。但是她的孩子、孩子的孩子------不斷地陪著永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得?潘飛翔------

作者在這部幻想作品中創(chuàng)造了一個(gè)十分誘人的童話境界&&夢(mèng)幻島!在夢(mèng)幻島上，有孩子們?cè)缇蛷耐捁适轮惺熘南膳?、海盜、紅人、美人魚(yú)，在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂(lè)無(wú)憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的大戰(zhàn)，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。作者正是通過(guò)奇妙的夢(mèng)幻島和不肯長(zhǎng)大的男孩彼得?潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂(lè)章，珍惜可貴的童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂(lè)。無(wú)論哀傷或是歡樂(lè)，彼得?潘已經(jīng)成了一個(gè)活了的小人，成了文學(xué)中走出來(lái)的熠熠生輝的經(jīng)典形象：小孩子因?yàn)楸说?潘而快樂(lè)，大人因?yàn)樾『⒆涌鞓?lè)而快樂(lè)。

這是一本很不錯(cuò)的書(shū)，可以幫助我找回童年和暫時(shí)逃避這個(gè)復(fù)雜的世界!好書(shū)是良藥可以解毒，你可以透過(guò)作者的雙眼看到未知的世界，通過(guò)親密的文字體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，一本好書(shū)真可以改變對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

最后，以著名女作家畢淑敏的話和大家共勉：日子一天一天地走，書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地讀，清風(fēng)朗月水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書(shū)就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了、成熟了，書(shū)的效力就凸現(xiàn)出來(lái)了。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇10

你是否看過(guò)《波麗安娜》這本書(shū)?讓我來(lái)給你講一講。波麗安娜曾擁有一個(gè)美麗的母親：珍妮小姐，可她卻從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)谒錾鷷r(shí)媽媽就去世了，幾年后，她的爸爸也去世了。不久，她來(lái)到了唯一的親人波莉姨媽家。她認(rèn)定爸爸教給她的快樂(lè)游戲很重要，會(huì)讓你快樂(lè)。她讓鎮(zhèn)子上的每一個(gè)人都知道了她的游戲，并和她一起玩。但有時(shí)也不該做，比如有人去世時(shí)。而當(dāng)她得知自己再也不能走路時(shí)，她也很樂(lè)觀，她高興自己曾有擁有過(guò)一雙完整的腿。她是多么樂(lè)觀啊。

波麗安娜讓我知道了做人要樂(lè)觀、寬容。所謂的快樂(lè)游戲不過(guò)是遇事往好的一面想。而波莉姨媽去恰恰相反，多年來(lái)，她所做的事都是為了責(zé)任，而不是讓自己快樂(lè)。她就像牡蠣一樣把自己關(guān)了起來(lái)，還好被熱情的波麗安娜打破了，讓她重新微笑地面對(duì)生活。波麗安娜很寬容，面對(duì)沒(méi)人喜歡的斯諾太太，脾氣暴燥的彭德萊登，都微笑著問(wèn)好，讓他們心中的小鳥(niǎo)重新飛上了藍(lán)天翱翔。

宋美齡說(shuō)：回憶起少女時(shí)代的閱讀，有一本書(shū)，我從未忘記。那書(shū)中的精神甚至伴隨著我走到了今天。它讓我知道樂(lè)觀對(duì)于優(yōu)雅風(fēng)格形成的重要性，這種樂(lè)觀的根基就是頑強(qiáng)。事物總是有兩面性，我們?nèi)绻馨l(fā)現(xiàn)那明亮美好的一面，我們就能變得快樂(lè)和從容?！恫惏材取方o了宋美齡這么大的影響，果然名不虛傳。

我愛(ài)波麗安娜。

在放松自己時(shí)，?？匆槐窘小恫惏材取返臅?shū)，它是美國(guó)作家埃莉諾霍奇曼波特的作品。

這本書(shū)給我印象最深的就是：波麗安娜的開(kāi)朗、樂(lè)觀和勇敢，以及心態(tài)。它告訴我要像波麗安娜一樣樂(lè)觀、優(yōu)雅地生活和快樂(lè).

最近閱讀了《波麗安娜》這本書(shū)，它告訴我們要做一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人!

波麗安娜是一個(gè)失去雙親的小女孩。她寄居在姨媽家里，雖然她陷入痛苦之中，但是她卻堅(jiān)持保持她樂(lè)觀的態(tài)度，努力去想快樂(lè)的事，無(wú)論姨媽如何說(shuō)她，波麗安娜認(rèn)為這些都無(wú)所謂，更令我想不到的是，她居然看見(jiàn)姨媽就擁抱她，抱得是那么的親熱。竟把寒酸的飯菜當(dāng)成游戲，再不愛(ài)說(shuō)話的男子都會(huì)因?yàn)樗闹鲃?dòng)而主動(dòng)，刁鉆挑剔的史諾太太也會(huì)被她感動(dòng)，波麗安娜會(huì)用自己的樂(lè)觀把一切變得更好。

我非常佩服波麗安娜，尤其是她那樂(lè)觀的態(tài)度。我們每個(gè)人都應(yīng)該像波麗安娜一樣，再苦也要笑一笑，那樣既快樂(lè)了別人，同樣也快樂(lè)了自己，否則，整個(gè)世界都是陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光，也沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)。我們就是因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)到這個(gè)世界上，如果不開(kāi)心，也就失去了留在世界上的意義。

我們每一個(gè)人都要快樂(lè)、樂(lè)觀、開(kāi)心，這樣才有存在的意義。讓我們快樂(lè)起來(lái)吧!

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇11

我看了一本書(shū)叫《波麗安娜》，書(shū)里講了一個(gè)愛(ài)玩快樂(lè)游戲的小女孩，我被她的神奇魔力吸引了!

波麗安娜從小失去了爸爸媽媽?zhuān)晃ㄒ坏挠H人姨媽收養(yǎng)。姨媽是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣、對(duì)人冷漠的人，一開(kāi)始她讓小波麗住在一個(gè)沒(méi)有壁畫(huà)、沒(méi)有地毯的小閣樓里。波麗沒(méi)有因此討厭姨媽?zhuān)喾吹暮芟矚g姨媽?zhuān)驗(yàn)樗嘈乓虌屢彩窍矚g她的。她把窗外的美麗景色當(dāng)成壁畫(huà)，和廚房里的南希、后花園的老湯姆玩著她爸爸教她的快樂(lè)游戲。

波麗安娜的快樂(lè)游戲是這樣玩的。有一次當(dāng)她知道雙腿摔斷不能走路了，她是這樣想的：幸好我得的不是天花、肝炎或麻疹這樣的病，因?yàn)檫@些病要傳染，姨媽就不能陪我了，現(xiàn)在我還是可以好好地躺在床上看喜歡的書(shū)，腿總有一天會(huì)好的。她總是這樣從不快樂(lè)的事里面去尋找快樂(lè)的理由。最后波麗安娜教會(huì)了全鎮(zhèn)的人玩這個(gè)快樂(lè)游戲，包括她的姨媽。姨媽也終于喜歡上了可愛(ài)的小波麗，和她一起快樂(lè)地生活著。

波麗安娜改變了她的姨媽?zhuān)淖兞巳?zhèn)的人，也改變了我，我仿佛就是波麗安娜，和身邊的人一起玩這個(gè)快樂(lè)游戲。我把快樂(lè)游戲用在學(xué)習(xí)上，用在生活里。在做作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)妹妹們?cè)谕饷嫱?，要是在以前我肯定?huì)放下手中的作業(yè)和她們?nèi)ネ媪?，現(xiàn)在我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：這點(diǎn)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我會(huì)把它又快又正確地做完，這樣可以玩得更開(kāi)心了。當(dāng)我在看電視的時(shí)候，門(mén)鈴響了，媽媽讓我去開(kāi)門(mén)，在以前我會(huì)說(shuō)：怎么又是我開(kāi)，我不想去?，F(xiàn)在我會(huì)這樣想：等弟弟長(zhǎng)大了他肯定會(huì)搶著去開(kāi)門(mén)，到時(shí)我就再也沒(méi)有開(kāi)門(mén)的機(jī)會(huì)了，趁弟弟現(xiàn)在還不會(huì)開(kāi)我要抓住每次開(kāi)門(mén)的機(jī)會(huì)，要不以后想開(kāi)都沒(méi)機(jī)會(huì)了。

現(xiàn)在，我每天都過(guò)得很快樂(lè)，再也沒(méi)有不開(kāi)心的事了!

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇12

你是否看過(guò)《波麗安娜》這本書(shū)?讓我來(lái)給你講一講。波麗安娜曾擁有一個(gè)美麗的母親：珍妮小姐，可她卻從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)谒錾鷷r(shí)媽媽就去世了，幾年后，她的爸爸也去世了。不久，她來(lái)到了唯一的親人波莉姨媽家。她認(rèn)定爸爸教給她的快樂(lè)游戲很重要，會(huì)讓你快樂(lè)。她讓鎮(zhèn)子上的每一個(gè)人都知道了她的游戲，并和她一起玩。但有時(shí)也不該做，比如有人去世時(shí)。而當(dāng)她得知自己再也不能走路時(shí)，她也很樂(lè)觀，她高興自己曾有擁有過(guò)一雙完整的腿。她是多么樂(lè)觀啊。

波麗安娜讓我知道了做人要樂(lè)觀、寬容。所謂的快樂(lè)游戲不過(guò)是遇事往好的一面想。而波莉姨媽去恰恰相反，多年來(lái)，她所做的事都是為了責(zé)任，而不是讓自己快樂(lè)。她就像牡蠣一樣把自己關(guān)了起來(lái)，還好被熱情的波麗安娜打破了，讓她重新微笑地面對(duì)生活。波麗安娜很寬容，面對(duì)沒(méi)人喜歡的斯諾太太，脾氣暴燥的彭德萊登，都微笑著問(wèn)好，讓他們心中的小鳥(niǎo)重新飛上了藍(lán)天翱翔。

宋美齡說(shuō)：回憶起少女時(shí)代的閱讀，有一本書(shū)，我從未忘記。那書(shū)中的精神甚至伴隨著我走到了今天。它讓我知道樂(lè)觀對(duì)于優(yōu)雅風(fēng)格形成的重要性，這種樂(lè)觀的根基就是頑強(qiáng)。事物總是有兩面性，我們?nèi)绻馨l(fā)現(xiàn)那明亮美好的一面，我們就能變得快樂(lè)和從容?！恫惏材取方o了宋美齡這么大的影響，果然名不虛傳。

我愛(ài)波麗安娜。

初三讀書(shū)心得體會(huì)篇13

俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。對(duì)于這句話，我感受頗深。請(qǐng)閉上你的眼睛，想象一下：此時(shí)，你正獨(dú)自坐在一間小屋里，手里拿著一本你愛(ài)不釋手的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著。你一定感受到書(shū)的魔力了吧!你瞧!書(shū)上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)漢字都在和你招手呢!好書(shū)伴我成長(zhǎng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自坐在臥室里，和書(shū)一起約會(huì)。此時(shí)的我如同坐在一艘船上，在洶涌澎湃的書(shū)海上航行。一會(huì)兒平面如鏡，一會(huì)兒波濤洶涌作家的寫(xiě)作手法令我嘖嘖稱贊。經(jīng)過(guò)不斷地品味，我漸漸地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn)：她是一個(gè)飽經(jīng)苦難的小姑娘，卻總是在尋找烏云的金邊&&那就是希望。她不斷地幫助別人，大家都被她樂(lè)觀的心感化了，也變得開(kāi)朗起來(lái)。在這個(gè)故事中，我感受頗深：連一個(gè)小女孩兒都知道要以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)生活，而我卻不能呢?它使我明白了永遠(yuǎn)不要抱怨苦難，而是要學(xué)習(xí)用寬容的態(tài)度去面對(duì)它，正像波麗安娜說(shuō)的&&只要你愿意尋找生活中美好的一面，你一定會(huì)找到。跟隨著波利安娜的腳步，我學(xué)會(huì)了許多東西，也變得更加的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，珍惜每一天的美好時(shí)光，變得更加開(kāi)朗，學(xué)會(huì)用微笑來(lái)蠻對(duì)生活中遭遇的一切困難與挫折。我的語(yǔ)文老師不管是在什么時(shí)候，總是微笑著，我們總是很奇怪她為何可以笑得那么的燦爛，即便是在我們的淘氣的時(shí)候，也還總是耐心的一一的解決，笑容依舊。她總是說(shuō)她喜歡盛開(kāi)著的向日葵，燦爛、明媚、給人溫暖、美麗、溫馨的笑容。以前并不是很懂，但是，在閱讀了《波利安娜》這部小說(shuō)之后，我開(kāi)始明白她為何總是笑得那么的燦爛，她希望用她的笑容帶給我們溫暖吧?，F(xiàn)在的我，每天都笑得很燦爛，希望用我的笑容來(lái)化解一切的困難，希望用我的笑容來(lái)感化身邊的每一個(gè)人，愿每一個(gè)