親子活動(dòng)方案經(jīng)典14篇

第親子活動(dòng)方案經(jīng)典14篇

親子活動(dòng)方案篇1

為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，四年級(jí)組特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生與家長在運(yùn)動(dòng)中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

一、活動(dòng)時(shí)間：

11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天氣問題地點(diǎn)改在禮堂。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

三、參加對(duì)象：

四年級(jí)組師生與家長

四、活動(dòng)安排

(一)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(8：30—9：00)

1、各班按區(qū)整頓好位置。

2、學(xué)生按做操隊(duì)伍到指定位置列隊(duì)好;

3、家長進(jìn)場(chǎng)站在孩子的右手邊;

4、學(xué)校代表發(fā)言;

5、運(yùn)動(dòng)員家庭發(fā)言;

6、宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

(二)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

A.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)集體項(xiàng)目的安排

1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)

比賽規(guī)則：每班派10個(gè)單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對(duì)間隔20米,家長和小孩背靠背夾著球跑向?qū)γ娼M,然后對(duì)面組接力返回跑,如此來回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。

2、管傳情(9：30)

比賽規(guī)則：每班派10個(gè)家庭(1家長1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進(jìn)行排名。

3、親子投球(10：00)

比賽規(guī)則：父子或母子為一單位，孩子在局限的.場(chǎng)地內(nèi)投球，家長在局限的場(chǎng)地內(nèi)接球，每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球，記錄員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計(jì)全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。

4、跳大繩(10：30)

比賽規(guī)則：每班派5個(gè)家庭跳繩，2個(gè)家長搖繩，每班有兩次機(jī)會(huì)，以次數(shù)最多那次為成績(jī)。按次數(shù)進(jìn)行排名。

B.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)雙人

項(xiàng)目的安排：1、1分鐘跳繩(11：00)注：跳繩自備

比賽規(guī)則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內(nèi)以跳繩次數(shù)為比賽成績(jī)，按成績(jī)排前6名。

2、二人三足(30米)(11：00)分組進(jìn)行，每組取最好成績(jī)進(jìn)行排前6名。

3、1分鐘踢毽子(11：30)注：毽子自備

比賽規(guī)則：一家長帶一孩子，1分鐘之內(nèi)以踢毽次數(shù)總和為成績(jī)，按成績(jī)排前6名。

4、夾球跑(20米)(11：30)

比賽規(guī)則：一家長和一孩子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起，另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)準(zhǔn)備用盆接乒乓球，2人合作把球運(yùn)到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當(dāng)球掉到盆里時(shí)，必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。

(三)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束，按班級(jí)原地就餐。

(四)宣布成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)狀f

1、雙人項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng)：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前6名)

2、集體項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng)：五、具體分工

(一)策劃組

組長：劉桂香附組長：方北孟

組員：伍煜獻(xiàn)、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級(jí)組科任老師

(二)裁判組總裁判：黃強(qiáng)、劉桂香

(三)秘書組：方北孟、以及部分家長

(四)后勤組

醫(yī)療：李梅葆、余慧中以及部分家長音響：拍攝：路華

五、同意參加的家庭請(qǐng)?zhí)顚懸韵禄貓?zhí)：

(在報(bào)名項(xiàng)目下打“√”，每家庭限報(bào)2項(xiàng)雙人單，2項(xiàng)集體項(xiàng)目。

班別：____姓名：_____家長簽名親子活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的：通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。同時(shí)，進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：暫定20__年10月22日(本周六)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：__快樂農(nóng)場(chǎng)

四、參加對(duì)象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：涂老師、肖老師、張老師。

五、活動(dòng)內(nèi)容：自助燒烤;安排些小游戲。

六、活動(dòng)具體安排：

1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會(huì)通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請(qǐng)及時(shí)(本周五前)回復(fù)我們(聯(lián)系電話：_____、______)，以便精確統(tǒng)計(jì)參加人員情況。

2、活動(dòng)方式：分組活動(dòng)，具體分組見附件。因?yàn)榘嗉?jí)人多，我們兩個(gè)人恐怕安排不過來，所以我們計(jì)劃分組活動(dòng)，同時(shí)每組指定一個(gè)組長負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的組織開展。本次活動(dòng)四個(gè)小組指定組長為各組的1號(hào)小朋友的家長(以后的活動(dòng)，各位家長輪流擔(dān)任組長)。請(qǐng)各位家長積極支持。

3、人員召集:20__年10月22日(本周六)上午9：30準(zhǔn)時(shí)在__快樂農(nóng)場(chǎng)門口集中點(diǎn)名。

4、活動(dòng)的進(jìn)行：人員都到齊后，按照分組入園開始活動(dòng)。

5、活動(dòng)的.結(jié)束：活動(dòng)大約進(jìn)行2.5小時(shí)，中午12點(diǎn)左右統(tǒng)一出園，快樂回家。

七、各組組長的職責(zé)：組織本組的活動(dòng)的開展。具體為：

1、聯(lián)系本組組員，然后購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對(duì)本組活動(dòng)開支情況進(jìn)行結(jié)算。

八、燒烤物品清單(大概，僅供參考)

1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調(diào)料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買到)

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買到)

7、水果類：這個(gè)就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買到)。

九、注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各位家長多為寶貝們帶點(diǎn)心和飲料，衣物，以備不時(shí)之需。

2、教育孩子愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

3、請(qǐng)諸位家長務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火、刀叉等危險(xiǎn)物品，務(wù)必看好自己的寶貝。

4、針對(duì)本次活動(dòng)，如有比較好的建議或想法，請(qǐng)及時(shí)提出，謝謝。

5、預(yù)祝大家玩得開心!親子活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力

2、通過活動(dòng)，增進(jìn)家長們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

3、讓家長對(duì)孩子更深一步的了解

二、參加人員：小學(xué)全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳、夏山全體老師。

三、時(shí)間：20__年7月3日（星期三）晚上6：00--8：00

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、親子活動(dòng)開始前：主持人姍姍老師講話：大家晚上好！非常感謝大家在百忙之中來參加此次“《護(hù)航使者》活動(dòng)。接下來呢先請(qǐng)我們崔校長和大家講話！

2、崔老師：本次活動(dòng)的目的在于：使我們的老師、孩子、家長有機(jī)會(huì)共聚一堂、交流溝通，增進(jìn)親情。其實(shí)我們都是秉著同樣一個(gè)夢(mèng)想：一切為了孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣相識(shí)，在這里家長和孩子們每天都在成長，每天都有令我感動(dòng)的`故事，我見證了所有寶貝們的成長，感謝你們！

3、出示PPT：第3頁：親子會(huì)議程

五、活動(dòng)過程：

1、先玩《第六感游戲》

2、表彰給孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀

3、分享

4、游戲《運(yùn)送報(bào)紙》

六、游戲方法：

1、游戲方法：家長與學(xué)生一起運(yùn)送報(bào)紙。學(xué)生站在第一張報(bào)紙上，由家長放第二張報(bào)紙，學(xué)生跳到第二張報(bào)紙上，家長移動(dòng)第一張報(bào)紙放到前面，再讓學(xué)生跳到第一張報(bào)紙上，以此類推，從起點(diǎn)運(yùn)送到對(duì)面，再返回時(shí)間短為優(yōu)勝。

2、分組方法：每次分2組同時(shí)進(jìn)行比賽。

3、每組取用時(shí)少的前三名為一、二、三等獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)材料：眼罩若干、報(bào)紙若干張。親子活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，更好地感受春天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí)，豐富幼兒的'知識(shí)，開拓眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系采摘活動(dòng)地點(diǎn)。

2、事先的報(bào)名工作，活動(dòng)通知的擬定，活動(dòng)費(fèi)用的收取工作。

3、請(qǐng)家長選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容。說明本次活動(dòng)的具體流程和重要性，并向家長提出本次活動(dòng)需注意配合和準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)。

4、活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)事項(xiàng)：

時(shí)間：__

地點(diǎn)：__草莓種植基地

方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。

參加對(duì)象：部分幼兒和家長。

參加形式：自愿報(bào)名

活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)內(nèi)容：采摘草莓

(二)活動(dòng)時(shí)間：_年__月__日8:00——15:15

(三)負(fù)責(zé)人及具體分工：__(負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒及家長，做好有序上車的指導(dǎo)工作和路程中整體跟進(jìn)工作)

到達(dá)目的地：分組采摘草莓

__負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全體幼兒及家長組織工作。

__的爸爸：負(fù)責(zé)給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動(dòng)中精彩瞬間。注意：孩子不會(huì)做時(shí)，不急于幫助孩子，教孩子做、教孩子交流。

時(shí)間安排：

7:50——8:00__門口集合8:00準(zhǔn)時(shí)開車

10:00——11:00到達(dá)草莓采摘基地，

采摘草莓11:40——13:00

在“農(nóng)家樂”就餐13:00——15:00

組織集合，清點(diǎn)人數(shù)，上車15:15返回.結(jié)束活動(dòng)。

(四)交代要求：

(1)要暈車的孩子和家長帶領(lǐng)的孩子坐在前兩排內(nèi)。

(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

(3)提醒家長活動(dòng)中遵守時(shí)間。親子活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

2、仔細(xì)觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

難點(diǎn)：用語言較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的認(rèn)知;認(rèn)知草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件、音樂背景《卻郊游》

2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入：《卻郊游》。

師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧!開好小汽車準(zhǔn)備出發(fā)!瞧瞧，我們到哪了。

二、認(rèn)知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長環(huán)境及生長過程。

師：我們停車休息一會(huì)吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?

快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的小花。

小結(jié)：草莓喜歡生活在暖和、潮濕的地方，農(nóng)民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。

2、認(rèn)識(shí)草莓的特征。(由草莓的外部到內(nèi)部，由容易觀察到的到不易觀察到的，層層遞進(jìn)。)

師：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學(xué)本領(lǐng)了，就把采摘來的一籃草莓送給小朋友，考考大家

(1)看草莓。(出示草莓圖片)

師：成熟的草莓是什么顏色的?表皮上還長有什么?什么顏色的?草莓看起來像什么?(什么形狀)(3_4個(gè)幼兒)

(2)聞草莓。

師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么味道的?(香香的)

(3)觸摸草莓。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿起一個(gè)小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小臉蛋一樣)那我們?cè)倜幻葺?，有什么感覺?

小結(jié)：姐姐說小朋友觀察的真仔細(xì)，成熟的草莓長了一個(gè)綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長了很多的小種子，形狀像一個(gè)倒立的`三角形。

(4)嘗草莓。(味道是全面認(rèn)識(shí)水果的一個(gè)重要內(nèi)容，不可或缺)

師：看了這么久老師都流口水了，趕緊要一口吧，細(xì)細(xì)品嘗一下草莓是什么味道的?

師：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)

(4)觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

師：剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀?

1、教師引導(dǎo)咬開草莓，觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)

2、我們一起切開一個(gè)草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?

小結(jié)：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營養(yǎng)。

三、結(jié)束：制作草莓食品。

師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問：你吃過什么東西是用草莓做成的?快看老師做的草莓食品：……現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來當(dāng)小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。親子活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目的：

為了給幼兒打造一個(gè)健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第__屆兒童美食節(jié)活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

活動(dòng)主題：

美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

活動(dòng)一：5月31日主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國的美食文化，對(duì)各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的'興趣。

美食節(jié)口號(hào)：

綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長

前期準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支

2、與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

3、各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

4、各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

5、引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。

2、自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口親子活動(dòng)方案篇7

主題目標(biāo)：

1、明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

●和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

●懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng)：開開心心來中秋

(1)繪畫：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

(3)美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

家園共育：

●有條件的家庭，晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

●與幼兒一齊準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的`變化。

活動(dòng)一：歡樂的中秋

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，明白其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)分享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一齊布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

(二)活動(dòng)過程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也期望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們?cè)鯓舆^中秋。

1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一齊過中秋節(jié)(請(qǐng)幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還明白其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的

4.吃月餅，共同分享歡樂。

1)師：你們明白人們用什么方式慶祝中秋節(jié)我還明白，小朋友最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、教師一齊過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)二水果拼盤比賽

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

經(jīng)過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動(dòng)過程：

1、教師介紹活動(dòng)的意義

秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

2、介紹游戲規(guī)則

今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自我?guī)淼乃Q，基本特性)此刻我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

三、水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進(jìn)行今日活動(dòng)的小結(jié)

你們今日這個(gè)中秋節(jié)過的怎樣樣(請(qǐng)幼兒說一說自我的感覺)

“你還明白哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢你喜歡過這些節(jié)么親子活動(dòng)方案篇8

小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個(gè)半月，在這短短的兩個(gè)半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對(duì)孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到，在家長們心中都會(huì)或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn)，是不是跟老師說得一樣呢？親子活動(dòng)便是一個(gè)很好的窗口，既可以滿足家長的好奇心，也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題，便于今后家長工作的開展。同時(shí)，親子活動(dòng)能很好的增進(jìn)親子之間的感情，還能給家長提供一個(gè)在孩子心中樹立良好形象的機(jī)會(huì)。因此，我們年級(jí)組針對(duì)小班的現(xiàn)有情況，共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年11月23日下午3：10

地點(diǎn)：各班教室

二、活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)

1、通過親子做“水果沙拉”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒通過自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動(dòng)，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的'家長工作做好鋪墊。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、年級(jí)組教師共同討論出家長進(jìn)課堂的教案。

2、與“家長教師”接好頭

A、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”，11月15號(hào)與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動(dòng)的目的，提高他們對(duì)活動(dòng)的重視程度。

B、為家長提供進(jìn)課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，教師針對(duì)問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準(zhǔn)備較充分，達(dá)到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家

長準(zhǔn)備不夠，教師雙休日需陪同在園演練。

C、背景音樂：班得瑞樂團(tuán)組樂

3、工具：

A、“家長教師”需要的材料：菜板1個(gè)（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶），果盤5個(gè)（借用保管室的），塑料盤5個(gè)（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個(gè)。

B、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個(gè)，蛋糕盤子2—4個(gè)，洗干凈的水果2—3個(gè)。

C、桌布5張，垃圾簍2個(gè)。

4、開好家長會(huì)

A、活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的形式。

B、舉行本次親子活動(dòng)的目的。

C、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動(dòng)的目的，家長們?cè)撛趺醋?。（為家長提高指導(dǎo)）

D、家長需準(zhǔn)備的材料

四、活動(dòng)流程

1、“家長教師”2：00到園，根據(jù)自己情況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場(chǎng)地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間

擺放裝果粒的果盤，操作場(chǎng)地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。

3、活動(dòng)前，教師再次簡(jiǎn)短介紹本次活動(dòng)的目的和作用，提醒家長參加活動(dòng)的要求，并對(duì)本次活動(dòng)提出希望。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：A、管理好手中的刀。家長在認(rèn)真參與活動(dòng)的同時(shí)，密切注意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動(dòng)中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂，學(xué)習(xí)融入社會(huì)的第一個(gè)技巧。

4、開始上課，操作。

5、活動(dòng)結(jié)束，總結(jié)交流。親子活動(dòng)方案篇9

春天里萬物復(fù)蘇、草長鶯飛，是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節(jié)。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征，本次活動(dòng)，不僅給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，我們定于5月14日（星期六）組織小朋友及家長前往進(jìn)行采摘、參觀活動(dòng)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)安排

時(shí)間：5月14日（星期六）

地點(diǎn)：杭州市余杭區(qū)仁和鎮(zhèn)弘元路（距我園500米）——中國農(nóng)科院果桑示范基地

二、行程安排

早上8:30幼兒園集合出發(fā)，到達(dá)目的地進(jìn)行采摘活動(dòng)；10:30結(jié)束活動(dòng)，自行結(jié)伴坐車往返。

三、注意事項(xiàng)

1、希望大家能遵守時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。

2、本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的'自助游活動(dòng)，參加者須對(duì)自己及自己的孩子的安全負(fù)責(zé)。

3、采摘時(shí)做到文明采摘，家長和孩子要做到不浪費(fèi)（不丟棄采摘下來的果實(shí)），不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對(duì)果園不利的事情。親子活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎(jiǎng)品、音樂帶。

活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室

活動(dòng)過程：

一、學(xué)期末家長會(huì)

二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什么節(jié)日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。

1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：親愛的老師們、小朋友們

合：大家好！

女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

合：請(qǐng)欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》

2、舞蹈：大家一齊來（女孩6名男孩6名）

3、舞蹈：中國功夫全班男生

4、舞蹈：愛的奉獻(xiàn)全班女生

5、時(shí)裝走秀

群眾上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛休閑秀（3）高貴晚禮秀

三、親子游戲：

目標(biāo)：

1、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感

2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。

游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。（2）家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。（3）家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鉆山洞（將全班家長和幼兒分成4個(gè)組）

玩法：游戲開始時(shí)，家長們趴在地上，腹部和地面之間構(gòu)成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

3、搶椅子（幼兒）

游戲準(zhǔn)備：小椅子（數(shù)量比游戲人數(shù)少1）擺放成圓圈。

游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)則：務(wù)必音樂停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)（孩子）——終點(diǎn)（家長）

孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰先到者為勝。

注意：家長吹球時(shí)應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。

5、抓泥鰍

玩法：在盆里裝了一半的`水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰抓得多誰獲勝。親子活動(dòng)方案篇11

活動(dòng)項(xiàng)目：

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù)：一名幼兒和一名家長共10對(duì)

準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球

玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對(duì)面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類推，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)則：球不能離開，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長為一組）

準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子（總共20把椅子）

玩法：游戲開始，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子（家長協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點(diǎn)的.勝利。

規(guī)則：幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

玩法：每組1個(gè)家庭，家長拿著球框站在孩子對(duì)面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則：掉出來的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

準(zhǔn)備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。

玩法：每組10個(gè)大圈，家長和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。

規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過，否則不記名次。

5、家長集體競(jìng)賽游戲——《編花籃》

人數(shù)：全體家長

準(zhǔn)備：四個(gè)班級(jí)選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利。

規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演：四個(gè)班級(jí)按照平時(shí)做操場(chǎng)地站好，表演。

注意事項(xiàng)：

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級(jí)場(chǎng)地，看護(hù)本班孩子。親子活動(dòng)方案篇12

一、活動(dòng)目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

___

四、活動(dòng)流程：

（一）熱身――大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2.教師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3.教師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4.教師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的'人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

（二）主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱――盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟：

1.工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2.以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。

8.領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）

2、領(lǐng)路人

作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

孩子為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)導(dǎo)者：

被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）

3.尾聲

請(qǐng)用一句話說說今天的感受。親子活動(dòng)方案篇13

一、活動(dòng)背景

健康是幸福家庭的基礎(chǔ)，健康生活方式中的合理膳食是健康“四大基石”中的第一基石，合理膳食對(duì)于把好“病從口入”關(guān)，保持人體營養(yǎng)平衡，維持健康體重非常重要。不合理的膳食，營養(yǎng)過度或不足，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。為指導(dǎo)社區(qū)居民合理膳食，圍繞“和諧我生活，健康武侯人”主題，以家庭廚藝比賽的形式，倡導(dǎo)和促進(jìn)社區(qū)居民健康飲食、科學(xué)飲食、營養(yǎng)飲食。

二、活動(dòng)目的

舉辦家庭廚藝大賽，增強(qiáng)社區(qū)居民的健康營養(yǎng)知識(shí)，樹立健康的`家庭生活理念，同時(shí)通過由家庭成員給家人精心制作既富有愛意又富有營養(yǎng)的菜肴，營造和諧的家庭氛圍，使家庭生活更加和諧與健康。

三、活動(dòng)名稱

吃出健康-家庭廚藝大賽（我家的健康我做主）

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

20__年7月初9點(diǎn)，______（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）

五、組織單位

主辦單位：_______

承辦單位：_____東路社區(qū)居委會(huì)

六、參賽人員范圍及報(bào)名方法

由___組織發(fā)動(dòng)社區(qū)家庭參加比賽。以家庭為單位報(bào)名參加。凡報(bào)名參加比賽的，要填寫家庭廚藝大賽報(bào)名表交至____，社區(qū)審核

確