論證思路公開課課件

議論文復(fù)習(xí)——論證思路實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐英議論文復(fù)習(xí)——論證思路實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐英1“論證思路”的詮釋

議論文的論證思路就是指作者在論述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)的思維過程。這個(gè)過程講究觀點(diǎn)確切，講究層次明晰，講究論證方法運(yùn)用，講究論證材料的組合。論證思路考查綜合能力，對(duì)考生的理解能力、辨析能力、概括能力等都提出有較高的要求。“論證思路”的詮釋議論文的論證思路就是指作者在2論證思路題的考查類型:1、文章某（些）段的論證過程。2、文章的某些段是從哪幾個(gè)角度論證的?3、文章的某部分能否刪除,為什么？4、文章的某部分能否調(diào)換，為什么？論證思路公開課ppt課件3古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅(jiān)持精神。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為了撰寫《資本論》，不顧疾病折磨、生活窘迫和反動(dòng)勢(shì)力的迫害，堅(jiān)持寫作四十年，終于完成了這部恢煌巨著。數(shù)學(xué)家陳景潤在攻克“歌德巴赫猜想”這個(gè)數(shù)學(xué)堡壘的過程中，不怕諷刺挖苦，忍受著疾病的痛苦，在工作條件很差的條件下，夜以繼日地學(xué)習(xí)、鉆研，僅他運(yùn)算的稿紙就有幾麻袋。有個(gè)英國數(shù)學(xué)家稱贊他在數(shù)學(xué)上“移動(dòng)了群山”。全國勞動(dòng)模范、北京市百貨大樓營業(yè)員張秉貴，熱情接待顧客，二十六年如一日，沒有紅過一次臉，吵過一次嘴。由此可見，堅(jiān)持是取得一切成就的必由之路?！兑袌?jiān)持精神》首先，指出有堅(jiān)持精神是成功者的共同特征；接著，舉馬克思、陳景潤、張秉貴因堅(jiān)持而成功的事例證明成就任何一件事，都要有堅(jiān)持精神；最后，得出結(jié)論：堅(jiān)持是取得一切成就的必由之路。古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅(jiān)持精神4如何分析議論文的論證思路呢？

【課前準(zhǔn)備】練筆熱身：用自己的話寫出《冠軍，曾“輸在起跑線上”》第②段的論證過程。

如何分析議論文的論證思路呢？【課前準(zhǔn)備】5題型1：分析某段的論證過程

讀《冠軍，曾“輸在起跑線上”》請(qǐng)簡要分析選文第②段的論證過程。

題型1：分析某段的論證過程

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貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動(dòng)員，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。今年初，美國的斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)都同意接收她入學(xué)。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時(shí)也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會(huì)主義新農(nóng)村的典型。所以，自暴自棄、怨天尤人是無濟(jì)于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。例一課前預(yù)習(xí)貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就7這些答法對(duì)不對(duì):答法一：這段用江蘇女孩吳晶和浙江滕頭村的事例證明中心論點(diǎn)。答法二：先引用提出貝多芬的話證明要百折不撓才能成就卓越。然后列舉江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動(dòng)員。接著列舉浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時(shí)也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會(huì)主義新農(nóng)村的典型。最后指出只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。從而證明了文章的中心論點(diǎn)。答法三：首先用貝多芬的----話；然后舉江蘇女孩吳晶和浙江滕頭村的事例證明我們做事要堅(jiān)持不懈；最后指出我們要充滿自信面對(duì)一切（答題不全面）（概括不到位、不簡練）（概括不全面，而且沒有圍繞中心論點(diǎn)。）這些答法對(duì)不對(duì):（答題不全面）（概括不到位、不簡練）（概括不8注意事項(xiàng)1.觀點(diǎn)或結(jié)論要找準(zhǔn)，不要弄錯(cuò)。2.概括事例要具體明了，不要隨意。3.答題規(guī)范，不要草率。(論證方法、答題思路)注意事項(xiàng)1.觀點(diǎn)或結(jié)論要找準(zhǔn)，不要弄錯(cuò)。91貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。

首先用貝多芬的話證明面對(duì)不利和艱難的遭遇不悲觀失望、堅(jiān)持不懈的重要（1分）；2江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動(dòng)員，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。今年初，美國的斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)都同意接收她入學(xué)。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時(shí)也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會(huì)主義新農(nóng)村的典型。

接著用江蘇女孩吳晶和浙江滕頭村的事例證明了不悲觀失望，奮起直追、堅(jiān)持不懈才能“贏在終點(diǎn)”（1分）；3所以，自暴自棄、怨天尤人是無濟(jì)于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。

最后指出充滿自信、不言放棄對(duì)“贏在終點(diǎn)”的重要作用（1分）。這樣，有理有據(jù)地證明了文章的中心論點(diǎn)。1貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。10毛澤東同志在湖南師范讀書時(shí)，正由于課外閱讀了《新青年》等進(jìn)步書刊，才開始接觸馬克思主義，確立了為人類求解放的偉大人生觀。他對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)事評(píng)論，令滿座皆驚。這些不正得益于課外閱讀嗎?高爾基說：“每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的概念?！蔽膶W(xué)使人聰慧，歷史使人博識(shí)，哲學(xué)使人善辯……總之，讀課外書可以陶冶人的情操，形成正確的人生觀。舉毛澤東課外閱讀進(jìn)步書刊，確立偉大人生觀的例子，論證讀課外書可以形成正確的人生觀；引高爾基的名言，論證書籍對(duì)于人類的作用；首先，接著，最后，提出論點(diǎn)“讀課外書可以陶冶人的情操，形成正確的人生觀”。實(shí)戰(zhàn)演練（一）分析《課外閱讀與學(xué)習(xí)》第二段寫作思路

毛澤東同志在湖南師范讀書時(shí)，正由于課外閱讀了《新青年11方法指導(dǎo)第一：通讀語段，勾畫關(guān)鍵詞，分層。第二：按順序分析每一層，可從論證方法入手，并指出論證了什么。第三：對(duì)于表態(tài)、看法，觀點(diǎn)、結(jié)論等之類的文字，在分析時(shí)可直接引用或提煉。方法指導(dǎo)第一：通讀語段，勾畫關(guān)鍵詞，分層。12創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說過，世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。在創(chuàng)新的過程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。①②③④實(shí)戰(zhàn)演練（二）簡要分析《創(chuàng)新不言敗》第⑤段的論證過程創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說131創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。首先指出創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)；2王安石曾經(jīng)說過，世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。然后引用王安石的話證明要想創(chuàng)新就必須具備堅(jiān)定的信念；3在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。接著先從反面論證“退”和“怯”的不可取，再從正面提出創(chuàng)新者要有愈挫愈勇、知難而上的豪氣；4在創(chuàng)新的過程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。最后歸結(jié)到論點(diǎn)上：只有不畏勞苦、勇于攀登才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。1創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。14簡要分析論證過程答題思路建議：

連詞+論證方法+論據(jù)概括+論點(diǎn)常見的答題思路：首先作者提出……觀點(diǎn)；然后……；接著……；最后……（得出……的結(jié)論）簡要分析論證過程答題思路建議：連詞+論證方法+論據(jù)概括+論點(diǎn)15答案示例首先提出XX觀點(diǎn)或者引用XX名言、列舉XX事例作為道理或事實(shí)論據(jù)引出XX觀點(diǎn)；然后列舉XX事例或引用了XX名言，運(yùn)用XX論證方法進(jìn)一步證明XX觀點(diǎn)；最后得出了XX結(jié)論或引用XX名言、列舉XX事例再一次證明觀點(diǎn)。答案示例首先提出XX觀點(diǎn)或者引用XX名言、列舉XX事例16首先，

①直接提出……的論點(diǎn)（或引出……的論題）；

②通過寫……的事例（或趣事、典故、傳說、寓言等）（或引用名言），提出……的論點(diǎn)（或引出……的論題）；首先，

①直接提出……的論點(diǎn)（或引出……的論題）17接著，

①用……的事例（典故、傳說、寓言等或引用名言）從正面（或反面）論證論點(diǎn)。

②從……幾方面論證論點(diǎn)。（當(dāng)有分論點(diǎn)時(shí)可用此格式）……接著，

①用……的事例（典故、傳說、寓言等或引用名言）從正18最后,

①得出……的結(jié)論

②總結(jié)全文……

③歸納論點(diǎn)：……

④發(fā)出號(hào)召、提出希望等最后,

①得出……的結(jié)論

②總結(jié)全文……

③歸納論點(diǎn)：……

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【課前準(zhǔn)備】練筆熱身：用自己的話寫出《善于舍棄》

⑤—⑦段的論證過程。【課前準(zhǔn)備】20題型2：分析幾段的論證思路方法：

明確觀點(diǎn)讀懂分層分析論證清晰表達(dá)

簡要分析⑤—⑦段的論證過程。⑤世界頂尖級(jí)科幻小說作家艾薩克·阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才，于是他對(duì)自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門從事寫作。（首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例）課前準(zhǔn)備首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例，題型2：分析幾段的論證思路方法：明確觀點(diǎn)課前準(zhǔn)21 ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說家的榮譽(yù)稱號(hào)。舍棄有時(shí)是痛苦的，但如果不能忍受一時(shí)的痛苦，就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時(shí)選擇舍棄自己朝夕相處的實(shí)驗(yàn)室和講臺(tái)，內(nèi)心無疑是痛苦的，但正是因?yàn)樗ψ×艘粫r(shí)的痛苦，而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄，那可能會(huì)造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨，也是世界的一個(gè)遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運(yùn)。（然后從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進(jìn)行分析論證或“分析阿西莫夫的舍棄對(duì)其成功的重要作用”） ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著22

⑦阿西莫夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢(shì)，卻一再地堅(jiān)持，總想將弱勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，就很有可能一事無成。舍棄自己的短項(xiàng)，是為了強(qiáng)化自己的長項(xiàng)，從而讓自己更接近成功的目標(biāo)。

最后得出揚(yáng)長避短（善于舍棄）可以走向成功的結(jié)論。答案：

首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例，然后從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進(jìn)行分析論證（分析阿西莫夫的舍棄對(duì)其成功的重要作用），最后得出揚(yáng)長避短（善于舍棄）可以走向成功的結(jié)論。

⑦阿西莫夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒23①②段是如何圍繞"激情與成功"展開論述的?

①有一次,美國一位部長問比爾·蓋茨:“我在微軟參觀時(shí),看到每一個(gè)員工都非常努力,非?？鞓贰Ｄ銈兪侨绾蝿?chuàng)造這樣的企業(yè)文化的?”比爾·蓋茨回答:“我們雇傭員工的前提是,這個(gè)員工對(duì)軟件開發(fā)是有激情的?！笨梢?對(duì)成功而言,激情是必不可少的。

②美國著名作家愛默生曾經(jīng)說:“有史以來,沒有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)闊岢蓝晒Φ摹！奔で槭谴祫?dòng)船帆的風(fēng),沒有風(fēng)帆船就不能行駛;激情是成功的動(dòng)力,沒有動(dòng)力工作和事業(yè)就難有起色;激情是創(chuàng)新的源泉,沒有源泉,創(chuàng)新就無從