六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第1課 寄情山水--樹(shù)木畫(huà)法｜遼海版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第1課寄情山水——樹(shù)木畫(huà)法｜遼海版一、教學(xué)背景本次教學(xué)針對(duì)的是六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)這一門(mén)課程，主要介紹的是在山水畫(huà)中，如何描繪樹(shù)木。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)不同的樹(shù)木形態(tài)有所了解，了解用筆以及手法在畫(huà)樹(shù)時(shí)要注意哪些問(wèn)題，讓學(xué)生能夠在畫(huà)樹(shù)時(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作，提高他們的美術(shù)欣賞能力和繪畫(huà)技能。二、教學(xué)目標(biāo)了解不同的樹(shù)木形態(tài)，如何通過(guò)筆畫(huà)和手法表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)樹(shù)木的一些基本畫(huà)法，如筆畫(huà)技巧、色彩搭配等。完成一幅能夠體現(xiàn)出山水畫(huà)中樹(shù)木的繪畫(huà)作品。增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力和創(chuàng)意思維能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)如何運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)出不同種類的樹(shù)木。如何運(yùn)用透視原理和遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)樹(shù)木的位置和高度。如何通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出樹(shù)木的形狀、樹(shù)皮、枝葉等特征，讓畫(huà)作更加逼真。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）進(jìn)入教室后，我會(huì)首先詢問(wèn)學(xué)生他們對(duì)樹(shù)木的了解和認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生回憶在生活中常見(jiàn)的樹(shù)木，讓學(xué)生從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行討論，激發(fā)他們的興趣和好奇心。2.教學(xué)過(guò)程（40分鐘）a.講解樹(shù)木的基本形態(tài)（10分鐘）我會(huì)先通過(guò)多張圖片來(lái)講解樹(shù)木的基本形態(tài)，讓學(xué)生對(duì)不同種類的樹(shù)木形態(tài)有所了解并進(jìn)行分辨，同時(shí)也可通過(guò)圖片來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)樹(shù)木的概念知識(shí)。引導(dǎo)他們從形態(tài)、樹(shù)皮、枝葉等方面來(lái)進(jìn)行分析。b.介紹樹(shù)木的畫(huà)法（10分鐘）在介紹樹(shù)木的畫(huà)法時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生了解使用哪些基本線條和形式，以及如何使用色彩進(jìn)行搭配，如何利用手法和技巧表現(xiàn)出樹(shù)木的形態(tài)和樹(shù)皮的紋理。逐步地讓學(xué)生掌握畫(huà)樹(shù)的基本技能，讓他們能夠在畫(huà)畫(huà)時(shí)更自如地運(yùn)用。c.實(shí)踐操作（20分鐘）在學(xué)生掌握了基本的樹(shù)木畫(huà)法后，我將布置任務(wù)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)畫(huà)樹(shù)木的練習(xí)來(lái)鞏固他們所學(xué)到的技能和知識(shí)。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意一些細(xì)節(jié)部分的描繪，如樹(shù)葉的細(xì)節(jié)、樹(shù)皮的紋理等等。我也會(huì)為需要幫助的學(xué)生提供指導(dǎo)與幫助。3.總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）在作品完成后，我會(huì)讓學(xué)生交換畫(huà)作，共同點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生互相了解自己的不足之處和問(wèn)題所在。在給全班統(tǒng)一總結(jié)時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生畫(huà)作中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題以及可優(yōu)化的方面。五、教學(xué)資源樹(shù)木圖片畫(huà)筆、畫(huà)板、水彩筆等繪畫(huà)工具六、教學(xué)反思在今天的課程中，學(xué)生們比較容易掌握了基本的樹(shù)木畫(huà)法。但是，在開(kāi)始練習(xí)運(yùn)用時(shí)，還有少數(shù)學(xué)生需要多次練習(xí)才能熟練掌握所學(xué)知識(shí)，因此需要我耐心引導(dǎo)和支持。在今