2023年統(tǒng)編版中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè) 5 大自然的語(yǔ)言 第2課時(shí) 教學(xué)詳案

第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們一起理清了本文的層次內(nèi)容，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)——揣摩本文的精彩句段，把握說(shuō)明方法，賞析說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。二、合作探究（一）精讀片段，分析說(shuō)明方法。本文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有舉例子、作比較、引用和列數(shù)字等。你能找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果嗎？明確：（示例一）舉例子。如說(shuō)明物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性時(shí)，舉了1962年由于沒(méi)有注意根據(jù)物候觀測(cè)選擇適宜的播種日期播種花生而使其受損害的實(shí)例。又如說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)，一般人可能會(huì)認(rèn)為近海地區(qū)春天的氣溫比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)暖和，而事實(shí)上近海地區(qū)的春天反比內(nèi)陸地區(qū)的春天寒冷，舉一例讀者可能會(huì)認(rèn)為是偶然性，所以連舉兩例，足以使人信服了。（示例二）作比較。如說(shuō)到經(jīng)度的差異對(duì)物候現(xiàn)象來(lái)臨的影響時(shí)指出：如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。說(shuō)明經(jīng)度是決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的重要因素。（示例三）引用。如說(shuō)明物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異時(shí)，引用了英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄來(lái)說(shuō)明。（示例四）列數(shù)字。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早十天。說(shuō)明緯度是決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的重要因素。（二）揣摩語(yǔ)言，品析表達(dá)效果。1.分析課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第1段的語(yǔ)言特點(diǎn)和它的表達(dá)效果。明確：（示例一）“大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)”運(yùn)用了擬人的手法概述大地“蘇醒”，再用“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放”具體描述大地“蘇醒”時(shí)的樣子，一片春色撲面而來(lái)。（示例二）燕子是“翩然歸來(lái)”，輕捷、灑脫、活潑伶俐的小燕子形象一下子就浮現(xiàn)在眼前。用“不久”“于是”由春自然轉(zhuǎn)入夏。而秋的標(biāo)志是“果實(shí)成熟”，是“葉子漸漸變黃”。（示例三）作者在描寫(xiě)葉子變黃的狀態(tài)時(shí)，用“簌簌”描寫(xiě)風(fēng)吹落葉的聲音，寫(xiě)出樹(shù)葉紛紛飄落的動(dòng)態(tài)感，使人感到秋天的肅殺。此外，“北雁南飛”“活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡”“衰草連天”等，寫(xiě)出冬天即將到來(lái)時(shí)的蕭索、清冷景象。這一切都是為了“迎接風(fēng)雪載途的寒冬”，又運(yùn)用了擬人的手法。這里面的“載”是充滿的意思，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)了風(fēng)雪飄落的程度，寫(xiě)出了風(fēng)雪交加的旅途的艱難，可謂一詞寫(xiě)盡整個(gè)冬景。（示例四）作者用“年年如是，周而復(fù)始”八個(gè)字概括這一段的四季更替情況，點(diǎn)明四季變化循環(huán)往復(fù)的自然現(xiàn)象是帶有規(guī)律性的，既以多姿多彩的畫(huà)面激起讀者閱讀的興趣，也以生花妙筆設(shè)置懸念，為下文說(shuō)明大自然的語(yǔ)言做了有力的鋪墊。教師小結(jié)：作者在寫(xiě)四季時(shí)，既抓住了各季節(jié)不同的特征，又力求在寫(xiě)法上有變化，詞語(yǔ)豐富，句式多樣，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的修辭手法，使文章顯得形象生動(dòng)。2.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉？為什么？（1）古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。明確：不能刪掉?！霸S多”在范圍上加以限制，如果去掉，意思就變?yōu)楣糯鱾飨聛?lái)的所有農(nóng)諺都包含了豐富的物候知識(shí)，那樣就不符合實(shí)際了?！霸S多”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2）北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。明確：不能刪掉?！白笥摇北砑s數(shù)，在句中的意思是比“十天”稍多或稍少，如果刪去，就成了剛好“十天”，這樣反而與實(shí)際情況不符合?！白笥摇斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（3）所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°。明確：不能刪掉。“約”表估計(jì)，因?yàn)椴荒艽_定，只能用表估計(jì)的語(yǔ)言。如果去掉，就可能與實(shí)際情況不符?！凹s”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。三、拓展延伸1.本文是一篇事理說(shuō)明文，也是一篇極有價(jià)值的科普文。文章告訴我們：科學(xué)就在身邊，科學(xué)距離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們零距離接觸科學(xué)，從而熱愛(ài)科學(xué)吧。收集幾則農(nóng)諺，說(shuō)說(shuō)它們包含的物候知識(shí)。明確：（示例）“清明前，開(kāi)秧田”是根據(jù)節(jié)氣確定“開(kāi)秧田”的時(shí)間?！傲_(kāi)花，點(diǎn)豆種瓜”是根據(jù)物候現(xiàn)象安排“點(diǎn)豆種瓜”的時(shí)間?！奥槿付谑骋溲薄柏i銜草，寒潮到”“螞蟻壘窩要落雨”“魚(yú)跳水，有雨來(lái)”“燕子低飛要落雨”“癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)”“龜背潮，下雨兆”“蚯蚓爬上路，雨水亂如麻”“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”是根據(jù)動(dòng)物的行為預(yù)測(cè)天氣情況。2.背誦《二十四節(jié)氣歌》。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（2019·長(zhǎng)沙中考）閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。二十四節(jié)氣的來(lái)歷①中國(guó)的二十四節(jié)氣誕生于數(shù)千年前，不僅融天文、地理、歷法、氣象、農(nóng)事、養(yǎng)生等多門(mén)學(xué)問(wèn)于一體，而且還蘊(yùn)含著以德修身的深刻內(nèi)涵，以其強(qiáng)大的生命力，滲透到中華民族發(fā)展的每一個(gè)歷史階段，指導(dǎo)人們進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)。②節(jié)氣表明地球在軌道上的位置，也就是太陽(yáng)在黃道上的位置。中國(guó)古代先民們是如何測(cè)定節(jié)氣的呢？這要從我們非常熟悉的計(jì)時(shí)工具——“表”和“圭”說(shuō)起。③表，最早誕生于中國(guó)。數(shù)千年前，我們的祖先們?cè)诘孛嫔狭⒁桓顺唛L(zhǎng)的竹竿來(lái)測(cè)量日影，這根竹竿最初就稱為“表”。④“圭”本是指測(cè)量土地的標(biāo)準(zhǔn)尺子，后來(lái)把測(cè)量日影的工具也稱為“圭”。圭和表的結(jié)合，就構(gòu)成了一種非常重要的天文儀器“圭表”。1276年，元代杰出的天文學(xué)家郭守敬在河南登封建造了一座觀星臺(tái)，它是中國(guó)現(xiàn)存最早的古代天文臺(tái)。整個(gè)觀星臺(tái)就相當(dāng)于一個(gè)測(cè)量日影的圭表。⑤古人利用圭表實(shí)測(cè)日影后，將每年白天最短的那天，叫“日短至”，又稱冬至；白天時(shí)間最長(zhǎng)的那天定為“日長(zhǎng)至”，又稱夏至。在春秋兩季各有一天晝夜時(shí)間長(zhǎng)短相等，這兩天便分別定為“春分”和“秋分”。⑥在此基礎(chǔ)上，誕生了完整的二十四節(jié)氣。用今天的天文學(xué)知識(shí)來(lái)解釋，地球公轉(zhuǎn)平面投影到太陽(yáng)系模型上形成的坐標(biāo)系，為黃道坐標(biāo)系。黃經(jīng)，指這個(gè)坐標(biāo)系的天球經(jīng)度。以春分為起點(diǎn)，自西向東度量，分360度，共二十四個(gè)等份，每份15度，為一個(gè)節(jié)氣?；疽?guī)律是：每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年是6日和21日，下半年是8日和23日。⑦古人將每月的第一個(gè)節(jié)氣稱為“節(jié)”，每月的第二個(gè)節(jié)氣稱為“氣”，“節(jié)”和“氣”交替出現(xiàn)，各歷時(shí)15天左右。如：在4月份有清明和谷雨兩個(gè)節(jié)氣。二十四節(jié)氣中，反映四季變化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8個(gè)節(jié)氣；反映溫度變化的有：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒5個(gè)節(jié)氣；反映天氣現(xiàn)象的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7個(gè)節(jié)氣；反映物候現(xiàn)象的有：驚蟄、清明、小滿、芒種4個(gè)節(jié)氣?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，二十四節(jié)氣是傳統(tǒng)歷法的關(guān)鍵和核心。⑧二十四節(jié)氣是中華祖先饋贈(zèng)給每一位子孫后代的珍貴禮物，擁抱它，就是擁抱我們自己的生命質(zhì)量與智慧命運(yùn)。1.下列說(shuō)法與原文意思相符合的一項(xiàng)是（D）A.古人用表和圭來(lái)測(cè)定土地的長(zhǎng)短，從而推算出二十四節(jié)氣的長(zhǎng)短。B.郭守敬在河南登封建造的觀星臺(tái)是歷史上最早記錄節(jié)氣變化的天文臺(tái)。C.春分和秋分，其實(shí)就是分別把春季和秋季平分的那幾天。D.二十四節(jié)氣能反映四季的變化、溫度的變化、天氣現(xiàn)象和物候現(xiàn)象。2.下科說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（C）A.第①②段說(shuō)明了中國(guó)節(jié)氣文化的特征。B.第④段通過(guò)下定義和舉例子來(lái)說(shuō)明節(jié)氣。C.第⑦段“各歷時(shí)15天左右”中的“各”去掉后，表達(dá)的意思有改變。D.第⑧段具體闡述了節(jié)氣帶來(lái)的影響與作用。3.請(qǐng)根據(jù)上文有關(guān)節(jié)氣的知識(shí)，結(jié)合下面的鏈接材料，回答問(wèn)題?！炬溄硬牧稀浚?）二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”（2）農(nóng)諺：冬至吃了面，一天長(zhǎng)（cháng）一線。（1）請(qǐng)寫(xiě)出秋季里的第三個(gè)節(jié)氣。答案：白露（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)農(nóng)諺中“一天長(zhǎng)一線”的意思。答案：冬至后的每天白天時(shí)間漸漸變長(zhǎng)。五、課堂小結(jié)學(xué)完本文，我們知道：物候觀測(cè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，也與我們的生活、生存密切相關(guān)。那么，我們應(yīng)怎樣去保護(hù)大自然，去保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境呢？（結(jié)合實(shí)際，暢所欲言。）六、布置作業(yè)完成課后“思考探究”三和“積累拓展”四、五。七、板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明方法——舉例子、作比較