《小英雄雨來(lái)》整本書(shū)閱讀課件

《小英雄雨來(lái)》

統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧《小英雄雨來(lái)》

讀前：導(dǎo)讀活動(dòng)統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧管樺（1922—2002），河北豐潤(rùn)人，著名詩(shī)人、作家。1940年參加革命工作，在冀東抗日部隊(duì)作隨軍記者；1948年因病離開(kāi)部隊(duì)后，以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所見(jiàn)所聞的那些孩子們?yōu)樵?，?chuàng)作了中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》。夜校軍事演習(xí)放羊的“快讓我進(jìn)去吧”建議觀看電影《夜?！芬曨l片段

他們排成隊(duì)伍，順著大路，一直往北走。其實(shí)，這不是走，這簡(jiǎn)直是跑。只聽(tīng)他們腳底下嚓嚓地響，像一陣風(fēng)似的在這夜晚的曠野上飛奔。

漸漸地，隊(duì)伍拉長(zhǎng)了。而且，那幾個(gè)年紀(jì)小的，已經(jīng)走不動(dòng)了。從后面，急急地低聲傳過(guò)話來(lái)：“往前傳，站住！二妞、六套兒、小胖兒都走不動(dòng)啦！”

話傳到前面就變成了這樣：“站住！前傳，二妞、六套兒、小胖兒不走啦！”

孩子們站住了。帶隊(duì)的鐵頭，手提著手榴彈，走到隊(duì)伍后面，黑暗里朝前探著身子，睜大眼睛，見(jiàn)小胖兒正坐在大路旁邊喘息，二妞干脆躺在地上了，六套兒站在那里，拿袖子抹著臉上的汗，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我走不動(dòng)了？我一點(diǎn)兒也不累！”《我不累呢，我是撒尿來(lái)著》片段

鐵頭本想埋怨他們幾句，尤其是他的妹妹二妞，既然走不動(dòng)，就別來(lái)，到現(xiàn)在成了累贅了，怎么辦？但他又想到應(yīng)該學(xué)八路軍那樣，越是遇到困難，越團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，越是半句埋怨別人的話也不說(shuō)。他向二妞、六套兒和小胖兒說(shuō)：“把你們身上的東西拿下來(lái)，我給你們背著！”這時(shí)候，三鉆兒走過(guò)來(lái)，伸手摘六套兒的挎包。六套兒推開(kāi)他的手，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不能走啦?我一點(diǎn)兒都不累?！倍诖种ぷ訉?duì)二妞說(shuō)：“把你的東西都給我！”雨來(lái)把脊背對(duì)著小胖兒，蹲下身子，說(shuō)：“我背著你！”小胖兒說(shuō)：“不用，我能走！”其他的小朋友也都圍上來(lái)了，連搶帶奪地爭(zhēng)著幫他們拿東西，一只挎包就有好幾只手去搶。六套兒兩手緊緊地攥住他的挎包，著急地說(shuō)：“我背得動(dòng)，背得動(dòng)！”小胖兒急得跺著腳，低聲喊叫：“我走得動(dòng)呢！哪有叫人家背著參加八路軍的？”結(jié)果，小胖兒只把他裝著課本、手巾和瓷碗的挎包給了雨來(lái)。二妞的東西給了她哥哥鐵頭。六套兒的挎包叫三鉆兒硬搶去了。雨來(lái)用一只手?jǐn)v扶著小胖兒的胳臂走，還不住地低聲安慰他：“這是頭一天，以后就鍛煉出來(lái)啦!”走了一段路，就由二黑來(lái)幫助小胖兒，雨來(lái)到前面?zhèn)刹烊チ恕ｊ?duì)伍里，不住地有人爭(zhēng)搶著幫助年齡小的伙伴，或是爭(zhēng)著去攙扶那走得慢下來(lái)的伙伴。楊二娃因?yàn)槿瞿蚵浜罅藥撞?，立刻就有三四個(gè)小伙伴跑過(guò)去，不由分說(shuō)，有的摘他身上的挎包，有的攙扶起他的胳臂，急得楊二娃跺腳說(shuō)：“我不累呢，我是撒尿來(lái)著!”制訂閱讀計(jì)劃《小英雄雨來(lái)》

讀中：自主閱讀推進(jìn)活動(dòng)統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧畫(huà)思維導(dǎo)圖，歸納故事情節(jié)小組合作，填寫(xiě)表格“熊孩子”“小英雄”偷偷跑到河里游泳假裝八路軍小戰(zhàn)士夜晚和小伙伴劃船去參軍和狗不理打架差點(diǎn)弄丟雞毛信打戰(zhàn)時(shí)鉆到敵人那里……“熊孩子”“小英雄”偷偷跑到河里游泳掩護(hù)李大叔假裝八路軍小戰(zhàn)士把敵人帶進(jìn)地雷陣夜晚和小伙伴劃船去參軍報(bào)信救杜紹英和狗不理打架送走受傷的戰(zhàn)士差點(diǎn)弄丟雞毛信夜里獨(dú)自送雞毛信打戰(zhàn)時(shí)鉆到敵人那里和敵人英勇戰(zhàn)斗…………“熊孩子”“小英雄”制作人物圖譜，梳理人物關(guān)系正面人物與反面人物主要人物與次要人物……讀精彩片段，做“心情路徑圖”還鄉(xiāng)河優(yōu)美的景色，呼應(yīng)了小說(shuō)的開(kāi)頭，烘托了人們以為雨來(lái)犧牲了，十分難過(guò)的心情。關(guān)注環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì)作用太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,河水里像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái),在上面飄飄悠悠地飛著。作者在緊張的戰(zhàn)斗描寫(xiě)中，為什么常有對(duì)鄉(xiāng)村美麗風(fēng)景的細(xì)致描述呢？《小英雄雨來(lái)》

讀后：分享交流延伸活動(dòng)統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)！回顧主要情節(jié)

聚焦主要人物英雄故事會(huì)建議觀看《雨來(lái)的故事》詩(shī)頻片段英雄故事會(huì)英雄故事會(huì)思考在作者筆下，雨來(lái)、游擊隊(duì)員和鬼子、特務(wù)形成了非常鮮明的對(duì)比，你覺(jué)得作者為什么這樣寫(xiě)呢？情景劇大比拼拓展閱讀，比較異同小說(shuō)詩(shī)歌

拓展閱讀自主測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)閱讀一、選擇題1.《小英雄雨來(lái)》的作者是（）。A.高爾基B.管樺C.曹文軒 2.雨來(lái)去劉家橋報(bào)信，救出的同志是（）。A.劉金亭B.李明達(dá)C.杜紹英

3.雨來(lái)送的雞毛信是一封（）。A.平信B.快信C.急信4.雨來(lái)最后參加了（）。A.兒童團(tuán)B.游擊隊(duì)C.特務(wù)隊(duì)5.我們要向雨來(lái)學(xué)習(xí)他的（）。A.機(jī)智勇敢

B.傲慢自大C.溫柔善良自主測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)閱讀二、判斷題6.《小英雄雨來(lái)》是管樺的一部中篇小說(shuō)，故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。（）7.雨來(lái)非常勇敢,他住在蘆花村,小時(shí)候游泳的本領(lǐng)就非常高。（）8.雨來(lái)把受傷的八路軍藏在羊群中，利用放羊的機(jī)會(huì)送走了他。