小學(xué)語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)大全

Word第第頁小學(xué)語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)大全學(xué)校生寫作語文學(xué)問點(diǎn)〔1〕

〔一〕作文基礎(chǔ)學(xué)問

1、審清題意：五審

〔1〕審清體裁〔記敘文、應(yīng)用文、說明文〕

〔2〕審清題材〔人、物、事、景〕

〔3〕審清范圍〔時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、大事、對象詳細(xì)限制〕

〔4〕審清主題〔中心思想〕

〔5〕審清其他要求〔附加要求〕

2、確定主題：四要

〔1〕主題要正確〔反應(yīng)生活實(shí)際〕

〔2〕主題要集中〔一個文章不能多個主題〕

〔3〕主題要鮮亮〔明確表達(dá)自己對事物的看法和立場〕

〔4〕主題要深刻〔深挖內(nèi)涵思想〕

3、選擇材料：四要

〔1〕圍繞主題選擇材料〔多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容〕

〔2〕選擇真實(shí)的材料〔真實(shí)可信，具有代表性和典型性〕

〔3〕選擇新奇的材料〔新人新事〕

〔4〕選擇獨(dú)有的材料〔具有創(chuàng)新性〕

4、編寫提綱五點(diǎn)：

〔1〕擬好題目

〔2〕確定主題

〔3〕段落支配

〔4〕每段的主要意思

〔5〕重點(diǎn)段落的層次支配和內(nèi)容

5、修改文章五看：

〔1〕是否切題

〔2)主題、思想是否明確、突出

〔3〕看材料是否符合主題、內(nèi)容是否詳細(xì)、完好

〔4〕看語言是否通順、用詞是否精確，有無錯別字

〔5〕看標(biāo)點(diǎn)是否正確。

〔二〕看圖作文一看二寫，四要兩留意

一看二寫：先看圖，再寫作文

四要：認(rèn)真觀看圖畫；綻開合抱負(fù)象；突出主題、抓住重點(diǎn)；分清主次，詳細(xì)描寫。

兩留意：看清全畫面內(nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的中心。

〔三〕記敘文·記事

〔1〕寫清晰大事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、進(jìn)展和結(jié)果。

〔2〕大事經(jīng)過寫詳細(xì)

〔3〕按大事的進(jìn)展挨次來寫

〔4〕留意表達(dá)真情實(shí)感

〔四〕記敘文·寫人

〔1〕確定寫作對象

〔2〕確定人物的思想品質(zhì)

〔3〕選擇典型的詳細(xì)事例

〔4〕抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫。

〔5〕留意表達(dá)自己的真實(shí)感情

〔五〕記敘文·狀物--五要三留意

五要：

〔1〕抓住物的特征

〔2〕按肯定挨次寫

〔3〕既寫靜態(tài)又寫動態(tài)

〔4〕綻開想象，運(yùn)用擬人等手法把內(nèi)容寫詳細(xì)

〔5〕托物言志，借物抒情

三留意：

〔1〕認(rèn)真觀看、抓住特征

〔2〕明確中心，綻開想象

〔3〕依據(jù)內(nèi)容，支配挨次。

〔六〕記敘文·寫景

留意六點(diǎn)：

〔1〕抓住景物特征

〔2〕留意時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響

〔3〕景物特點(diǎn)支配恰當(dāng)?shù)陌ご?/p>

〔4〕采納多種手法表現(xiàn)景物特點(diǎn)及改變

〔5〕寫出自己的感受

〔6〕借景抒情

〔七〕應(yīng)用文

1、應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特殊留意的是各種應(yīng)用文的`格式

2、常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚(yáng)信、建議書和日記。

3、詳細(xì)格式：

〔1〕標(biāo)題居中。〔除了書信、留言條和日記沒有標(biāo)題，其他皆有〕

〔2〕正文：另起一行空兩格。

〔3〕署名和日期：先寫署名，另起一行寫清*年*月*日。

學(xué)校修辭語文學(xué)問點(diǎn)〔2〕

修辭是修飾文字詞句、運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語言表達(dá)得精確、鮮亮而生動有力。常用的修辭手法有比方、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。

修辭方法不只是學(xué)校語文特別重要的基礎(chǔ)學(xué)問，而且這一學(xué)問點(diǎn)的把握好與壞直接關(guān)系到作文這一重要的學(xué)問，所以絕不能忽視，以上粉色的修辭方法是學(xué)校生必需要把握的，接下來我做了如下小結(jié)，僅供參考!

1、比方：說白了就是打比方，利用事物間相像的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。

2、擬人：是把人的特征賜予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。

3、夸張：對某一個事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。

4、排比：是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相像，預(yù)期全都的詞組或句子排列起來，借以增添表達(dá)效果。

5、反問：用問的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。

設(shè)問：可以直白的說就是自問自答。

6、雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，有意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。

7、引用：引用別人的話或成語、典故等。

8、反語：有意說反話，用一種原來意思相反的詞語或句表達(dá)意思。

9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對比。

10、對偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相像的兩個句子或短語表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。

11、反復(fù)：為表達(dá)劇烈的感情有意重復(fù)使用某個詞語、句子。