五年級(jí)上冊(cè)心理健康教案-第五課 學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑｜遼大版

五年級(jí)上冊(cè)心理健康教案-第五課學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑|遼大版一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解什么是不良誘惑引導(dǎo)學(xué)生了解不同類型的不良誘惑，如網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、吸煙喝酒等幫助學(xué)生理解拒絕不良誘惑的重要性培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑二、教學(xué)內(nèi)容1.引入通過展示一些新聞報(bào)道或?qū)嵗龑?dǎo)學(xué)生思考：什么是不良誘惑？它的危害有哪些？2.學(xué)習(xí)觀看視頻：《陸小鳳之決戰(zhàn)前后》小組討論，分享自己對(duì)視頻中的主角故事的理解，以及自己是否遇到過類似的不良誘惑3.反思引導(dǎo)學(xué)生思考，如果他們就像視頻中的主人公一樣面臨著不良誘惑，應(yīng)該怎么做？4.總結(jié)向?qū)W生介紹對(duì)于不良誘惑的幾種拒絕方式，如說“不”，躲避、調(diào)和等通過角色扮演活動(dòng)讓學(xué)生練習(xí)不同拒絕方式，并讓其他同學(xué)評(píng)價(jià)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤之處。5.作業(yè)寫一篇關(guān)于如何拒絕不良誘惑的短文，重點(diǎn)關(guān)注對(duì)文章段落和素材材料的使用。學(xué)生提出在實(shí)際生活中可能遇到的不良誘惑，形成清單并嘗試使用不同方式來拒絕。三、教學(xué)方法觀看視頻學(xué)習(xí)法組內(nèi)討論與合作學(xué)習(xí)法角色扮演與互動(dòng)學(xué)習(xí)法四、教學(xué)步驟第一步：引入通過介紹幾個(gè)有關(guān)不良誘惑的新聞報(bào)道或?qū)嵗?，引起學(xué)生的興趣，思考什么是不良誘惑。第二步：學(xué)習(xí)配發(fā)視頻向?qū)W生介紹《陸小鳳之決戰(zhàn)前后》情節(jié)梗概，讓學(xué)生觀看視頻。學(xué)生小組內(nèi)討論，在聽取每個(gè)小組討論之后，老師帶著學(xué)生回顧視頻中的角色、主題和亮點(diǎn)等，以及自己對(duì)不良誘惑的具體理解。第三步：反思引導(dǎo)學(xué)生思考，如果他們遇到不良誘惑，他們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？老師可以開展小組討論并鼓勵(lì)學(xué)生分享即使他們避免使用拒絕的語言，也可以說出“不”的方法。第四步：總結(jié)向?qū)W生介紹拒絕不良誘惑的幾種方法，如說“不”，躲避、調(diào)和等。通過角色扮演活動(dòng)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)來練習(xí)不同的拒絕技巧，并讓其他學(xué)生給出反饋、建議和幫助糾正對(duì)失誤。第五步：作業(yè)讓學(xué)生寫一篇關(guān)于如何拒絕不良誘惑的短文，幫助他們練習(xí)命題思考，歸納與總結(jié)。讓學(xué)生選出一些在實(shí)際生活中可能會(huì)遇到的不良誘惑，并形成清單，通過角色扮演等活動(dòng)形式練習(xí)如何拒絕。五、教學(xué)評(píng)估觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與情況角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn)學(xué)生提交作業(yè)的情況六、教學(xué)資料視頻：《陸小鳳之決戰(zhàn)前后》書籍：《舒適區(qū)》等與不良誘惑、心理防范相關(guān)的圖書七、教學(xué)反思在教學(xué)中，通過引入多個(gè)與不良誘惑相關(guān)的新聞報(bào)道、事件案例和具體故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，以提高他們對(duì)心理健康和自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生了解不良誘惑的種類以及拒絕它的多種技巧，強(qiáng)調(diào)拒絕不良誘惑的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和拒絕不良誘惑的能力。通過合理的教學(xué)安排和組織實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中遇到不良誘惑時(shí)心理承受的能力和抵抗能力，有助于增強(qiáng)他們的