集體生活邀請(qǐng)我+課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

6.1集體生活邀請(qǐng)我

自學(xué)導(dǎo)航請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P52—571.什么是集體？2.我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活？(重點(diǎn))3.集體力量的來(lái)源？4.個(gè)人力量與集體的關(guān)系?(難點(diǎn))5.集體力量對(duì)個(gè)人的影響?(重點(diǎn))PART.01社團(tuán)家庭運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你判斷下面哪些是集體?班級(jí)國(guó)家購(gòu)物人群公交車(chē)上的人群路上的行人判斷：這些是集體嗎？為什么？地鐵上的乘客大街上的人群超市購(gòu)物人員籃球隊(duì)中國(guó)女排軍隊(duì)√√√一些簡(jiǎn)單地聚合在一起、沒(méi)有組織的群體，不是集體。集體不是成員的簡(jiǎn)單相加，是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織、有共同目標(biāo)、分工明確的整體。犯罪團(tuán)伙黑社會(huì)性質(zhì)組織傳銷(xiāo)組織注意：為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來(lái)的團(tuán)伙，不是集體。1.什么是集體?（含義）P53集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。新課講授1.集體的含義？筆記1①集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。P53②集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。P55

在剛剛結(jié)束的北京冬奧會(huì)上，中國(guó)短道速滑隊(duì)以2金1銀1銅的成績(jī)收官。混合接力摘金為中國(guó)體育代表團(tuán)旗開(kāi)得勝，收獲首金；包攬男子1000米金銀牌；女子接力登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。中國(guó)隊(duì)依然保持住了奪金點(diǎn)，再一次捍衛(wèi)“王牌之師”的榮耀。

中國(guó)短道速滑隊(duì)?wèi){借良好的傳統(tǒng)與傳承，在新周期內(nèi)奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，以一支以老帶新的隊(duì)伍亮相本賽季世界杯，并獲得5男5女滿額10個(gè)參賽席位來(lái)到北京冬奧會(huì)。最終憑借武大靖、任子威等隊(duì)員的突出表現(xiàn)，中國(guó)隊(duì)貢獻(xiàn)了2金1銀1銅，成績(jī)出色。思考：中國(guó)短道速滑隊(duì)是優(yōu)秀的集體，在你的生活經(jīng)歷中，有哪些讓你印象深刻的集體？請(qǐng)用一些關(guān)鍵詞描述你對(duì)集體生活的感受。新課講授2.集體聯(lián)結(jié)度和個(gè)體的關(guān)系筆記集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)人感知到的溫暖就越多。我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。

集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素密切相關(guān)？成員之間相互關(guān)聯(lián)的程度集體對(duì)成員的重要性成員之間相互交流的頻率成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度成員間的默契程度集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短歸納情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨披”。

情境二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在集體中感受溫暖的片段。新知探究為了方便同學(xué)們用水需求，學(xué)校為我們免費(fèi)提供熱水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，剛在烈日下比完賽下列的你，同學(xué)給你送來(lái)了遮陽(yáng)的傘和水，充當(dāng)了你的靠背。①集體生活滿足我們的情感需要。2、集體生活帶給我們那些溫暖？（我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活？）材料：烏克蘭撤僑：2022年3月9日早上7點(diǎn)31分，第七架接返自烏克蘭撤離中國(guó)公民臨時(shí)航班安全抵達(dá)蘭州。抵達(dá)祖國(guó)上空時(shí)，乘客們揮舞起手中的國(guó)旗，一同唱響《我和我的祖國(guó)》。從集體的角度說(shuō)說(shuō)上述材料讓你感受到了什么？新課講授

②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。安全感歸屬感集體榮譽(yù)感

希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛(ài)，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感。

個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。

當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；

當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。

這就是集體榮譽(yù)感。當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。認(rèn)識(shí)“集體榮譽(yù)感”集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。a含義：b表現(xiàn)：b1-當(dāng)集體取得成績(jī)、收到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感。b2-當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。P55相關(guān)鏈接①一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。②在集體中，我們被認(rèn)可、接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。③當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。小結(jié)：3、如何感受集體的溫暖？02集體的力量

觀看視頻，分析問(wèn)題：（1）

幽默的視頻后，你最深的感悟是什么？（2）

這種力量來(lái)自于哪里？（3）

如何理解“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人只用”？1.集體力量的來(lái)源集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。（P55）千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。三個(gè)和尚的故事開(kāi)始寺廟里有一個(gè)和尚,有水吃,到后來(lái)又來(lái)了一個(gè)和尚,兩個(gè)人互相依靠,他們倆挑水吃。日子一天一天的過(guò)去了,第三個(gè)和尚也來(lái)了,三個(gè)和尚沒(méi)有水吃了。他們互相依靠,時(shí)間一天一天去,沒(méi)有一個(gè)想去挑水。思考：人多集體的力量就越大嗎？集體不是成員的簡(jiǎn)單相加，不是人多力量就大。而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的特點(diǎn)中國(guó)風(fēng)三個(gè)和尚的故事續(xù)集一天，寺廟著了大火，三個(gè)和尚你推我嚷的到山下去取水回來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)一番努力，大火終于被撲滅了。從那以后，三個(gè)和尚都勤快起來(lái)，輪流著去挑水，日子過(guò)的很不錯(cuò)。續(xù)集給你什么樣的啟示？集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。集體力量的來(lái)源一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

個(gè)人力量是分散的，在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大?；顒?dòng)邀請(qǐng)：集體力量的形成和作用？個(gè)人力量是有限的，通過(guò)優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。2.個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系（1）個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；（P56）（2）個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。（P56）凝聚力我來(lái)分享：我們所在的班集體（年級(jí)組、或是學(xué)校）有哪些“借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情”的事例？說(shuō)出來(lái)與大家分享。你是否有過(guò)這樣的感受？七年級(jí)（4）班的活動(dòng)組織得有聲有色，同學(xué)們?cè)絹?lái)越有熱情，就連性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來(lái)，變得越來(lái)越活潑。升旗儀式時(shí)，全場(chǎng)肅立，隨著國(guó)歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。（集體力量對(duì)個(gè)人的影響）3.集體的力量的作用①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人②集體有助于我們獲得安全感和自信心也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)③集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)1.下列團(tuán)隊(duì)中屬于集體的是（）①?lài)?guó)家②共青團(tuán)③犯罪團(tuán)伙④都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校⑤籃球隊(duì)A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④B課堂練習(xí)2．下列做法中不屬于讓你感受到集體的溫暖的是（）A.我生病了，在家休息，同學(xué)們紛紛打來(lái)電話問(wèn)候B.學(xué)校為下雨后忘記帶雨具的同學(xué)準(zhǔn)備“愛(ài)心雨披”C.我犯了錯(cuò)誤，為了不讓學(xué)校知道，同桌幫我隱瞞D.體能測(cè)試時(shí)，我1000米跑到了最后，同學(xué)們紛紛給我加油C3.關(guān)于個(gè)體與集體，下列說(shuō)法正確的是（）①個(gè)體在集體中能獲得安全感與歸屬感②個(gè)體的力量在集體中匯聚會(huì)變得很強(qiáng)大③集體是個(gè)體成員的相加

④個(gè)體的力量通過(guò)集體中的優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D4.集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是：集體