人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試卷(全套附答案)

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試卷（全套附答案）第一章聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共24分）1、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是：（B）2、晚上當(dāng)你在家復(fù)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的研究產(chǎn)生干擾，則下列措施中無(wú)效的是：（B）3、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有積水的？（B）4、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3m?4m高的透明板墻，如圖1所示，安裝這些板墻是為了（D）5、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了（C）6、請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是（B）7、我國(guó)已進(jìn)行“***”五號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn)，XXX乘坐宇宙飛船遨游太空，不久，“神舟”六號(hào)將會(huì)將更多的宇航員帶上太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話(huà)，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話(huà)，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因（B）8、如圖2天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（A）二、填空題9、如圖3所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以通過(guò)固體傳播。10、圖4、圖5是兩種聲音的波形，從圖可知：圖4是低音的波形，理由是振動(dòng)頻率較低。.圖3和圖5的波形相同，這是因?yàn)樗鼈儽硎镜氖峭粋€(gè)聲音的波形。圖4和圖5也是相同的波形，只是圖5放大了一些以便更清晰地觀(guān)察。.圖6展示的是一個(gè)招牌，它的意思是標(biāo)識(shí)出店鋪的名稱(chēng)和類(lèi)型。.在城市繁華路段旁常常豎立有噪聲顯示裝置，如圖7所示。圖中數(shù)字表示的是噪聲的分貝值。這樣的噪聲會(huì)影響人們的正常研究和工作。.圖8展示了四支試管，它們內(nèi)部裝有不同深度的水。當(dāng)我們用嘴吹氣時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)由深到高的順序是1-2-3-4.當(dāng)我們用棒敲擊試管時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)由深到高的順序是4-3-2-1..摩托車(chē)安裝消聲器是采用減震的方法來(lái)減弱噪聲的，消聲器的主要部件是內(nèi)部的隔音棉。如圖9所示，它的結(jié)構(gòu)圖展示了消聲器的組成部分。.弦樂(lè)器的音調(diào)高低取決于弦的長(zhǎng)短、松緊和粗細(xì)。在弦的粗細(xì)和松緊相同時(shí)，弦越細(xì)，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)和長(zhǎng)度相同時(shí)，弦越短，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)度和松緊相同時(shí)，弦越細(xì)，音調(diào)越高。.當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音很小，這是因?yàn)槁曇羰峭ㄟ^(guò)空氣傳播的；而當(dāng)我們自己嚼同樣的脆餅時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲，這是因?yàn)槁曇羰峭ㄟ^(guò)骨骼傳播的，傳聲能力較強(qiáng)。.童話(huà)故事中的狼試圖模仿兔媽媽的聲音來(lái)欺騙小兔子，但小兔子能夠分辨出它們的聲音不同，這是因?yàn)槔呛屯脣寢尩穆曇籼卣鞑煌?超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲，可以振破居民家的窗戶(hù)玻璃。這說(shuō)明聲波可以傳遞，而且具有很強(qiáng)的能量。.如圖10所示，用力敲響音叉并將懸掛著的塑料球接觸到叉股上，我們可以看到塑料球會(huì)被彈起。這說(shuō)明塑料球可以傳遞聲音的振動(dòng)。.如圖11所示，當(dāng)我們輕輕咬住鉛筆上端并用手指輕敲鉛筆下端時(shí)，會(huì)聽(tīng)到一種聲音。但如果我們張開(kāi)嘴不接觸鉛筆，保持鉛筆位置不變，再用同樣的力輕敲鉛筆下端，會(huì)聽(tīng)到另一種聲音。這是因?yàn)樵诘谝环N情況下，聲音是通過(guò)骨骼傳播的，而在第二種情況下，聲音是通過(guò)空氣傳播的。.一個(gè)日常生活中的例子是，當(dāng)我們戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聲音是通過(guò)空氣傳播到我們的耳朵中的。但當(dāng)我們將耳機(jī)放在桌子上，用手指敲擊耳機(jī)時(shí)，我們可以聽(tīng)到聲音是通過(guò)固體傳播的。22、初二（2）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音在不同介質(zhì)中傳播時(shí)的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)圖12甲、乙、丙三幅圖的觀(guān)察和分析，得出聲音能在固體、液體、氣體中傳播的結(jié)論。圖12甲說(shuō)明聲音在空氣中能傳播，圖12乙說(shuō)明聲音在空氣、紙板和塑料中能傳播，而圖12丙則通過(guò)向外不斷抽氣的實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到鬧鐘的聲音逐漸減弱，得出聲音在真空中不能傳播的結(jié)論。23、初二（3）班學(xué)生在課外進(jìn)行“比較材料的隔聲性能”實(shí)驗(yàn)，使用一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴、一個(gè)鞋盒和待比較的材料（如衣服、報(bào)紙、塑料袋、泡沫塑料等），并使用卷尺測(cè)量同學(xué)到盒子的距離來(lái)比較不同材料的隔聲性能。其中，XXX使用的方法是通過(guò)將電子鈴包裹在不同材料中，觀(guān)察聽(tīng)到鈴聲的距離來(lái)比較材料的隔聲性能。而XXX提出了控制變量法，即保持遠(yuǎn)離的方向相同，以避免風(fēng)向等因素對(duì)聲音傳播的影響。此外，還需要保持其他因素相同，例如鈴聲的大小和頻率等。24、利用超聲波探測(cè)裝置可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)海底的冰山或暗礁，從而避免類(lèi)似“泰坦尼克”號(hào)的悲劇重演。在海水中，超聲波的傳播速度為1500m∕s,如果某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過(guò)1秒后接收到發(fā)出的超聲波，那么海水的深度為1500m。25、為了減小或消除防盜網(wǎng)上方薄鐵擋雨板上的噪聲，可以在擋雨板上覆蓋一層吸音材料，例如泡沫塑料或毛氈等，以吸收雨滴落下時(shí)產(chǎn)生的噪聲。26、從上表中可以得知，不同動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍有所差異。例如，人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為20Hz~20kHz，而狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為20Hz~20kHz，但其發(fā)聲頻率范圍為452Hz~Hz，比人類(lèi)更高。此外，一些動(dòng)物如蝙蝠和海豚具有更高的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍和發(fā)聲頻率范圍。地震前一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺(jué)不到，這是因?yàn)閯?dòng)物具有更敏銳的聽(tīng)覺(jué)和感知能力，能夠感知到地震前的微弱信號(hào)，而人類(lèi)的感知能力相對(duì)較弱。城市噪聲來(lái)源包括工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲。為了控制噪聲，可以采取多種措施。首先，可以將噪聲嚴(yán)重的工廠(chǎng)遷出市區(qū)，對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機(jī)車(chē)不得駛?cè)胧袇^(qū)。其次，在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車(chē)輛盡量少鳴喇叭等。此外，可以積極搞好城市綠化植樹(shù)，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音。例如，在上海市內(nèi)環(huán)線(xiàn)上的城市高架快速干道系統(tǒng)中，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材——聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染。此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。1)聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，而噪聲是指發(fā)聲體做的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的無(wú)規(guī)則聲音。(2)減弱噪聲的方法有在源頭處減弱、在傳播過(guò)程中減弱和在受聲處減弱。(3)減小教室里的噪聲干擾的方法包括：把門(mén)窗關(guān)上、停止制造噪聲，在人耳處塞棉花等。注：本文已進(jìn)行適當(dāng)修改，刪除了明顯有問(wèn)題的段落。）.我國(guó)唐朝的XXX在《玄貞子》中記載著著名的“人工虹”，這一現(xiàn)象的形成是由于光的色散。改寫(xiě)：唐朝的XXX在《玄貞子》中描述了“人工虹”的形成，是因?yàn)楣獾纳ⅰ?現(xiàn)在大多數(shù)家用電器都可用遙控的方式進(jìn)行操作，遙控（發(fā)射）器發(fā)出的“光”是紅外線(xiàn)。改寫(xiě)：如今，大多數(shù)家用電器都可以通過(guò)遙控器進(jìn)行操作，遙控器發(fā)出的光是紅外線(xiàn)。.下面四個(gè)例子中，哪個(gè)不能說(shuō)明光是直線(xiàn)傳播的：我們能從不同方向看到不發(fā)光的東西。改寫(xiě)：以下四個(gè)例子中，哪個(gè)不能證明光是直線(xiàn)傳播的：我們可以從不同的方向看到不發(fā)光的物體。.下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉間隙，在地面形成圓形光斑。改寫(xiě)：以下現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉間隙，在地面形成圓形的光斑。.承承的小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的像是圖1中的圖b。改寫(xiě)：當(dāng)承承的小貓?jiān)谄矫骁R前觀(guān)看自己的全身像時(shí)，它看到的像是圖1中的圖b。.當(dāng)一個(gè)人逐漸走近一盞路燈并離開(kāi)時(shí)，他在路燈下的影子的長(zhǎng)度變化是先變長(zhǎng)后變短。改寫(xiě)：當(dāng)一個(gè)人逐漸走近一盞路燈然后離開(kāi)時(shí)，他在路燈下的影子的長(zhǎng)度會(huì)先變長(zhǎng)再變短。.下面是關(guān)于光的傳播快慢的幾種說(shuō)法，其中不正確的是光在真空中傳播的速度最快，約為3x10m∕so改寫(xiě)：以下是關(guān)于光傳播速度的幾種說(shuō)法，其中不正確的是光在真空中傳播的速度最快，約為3x10m/s。.有關(guān)右圖中的描述正確的是b。改寫(xiě)：關(guān)于右圖的描述，正確的是b,其中a是入射光，b是反射光，d是折射光，QP是法線(xiàn)。9.1997年3月9日，在我國(guó)漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”現(xiàn)象，如圖2表示日全食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置，則圖中的A是月球，B是地球。改寫(xiě)：1997年3月9日，在我國(guó)漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”現(xiàn)象。如圖2所示，圖中的A表示月球，B表示地球。.老師寫(xiě)在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見(jiàn)，這是由于光的直線(xiàn)傳播的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺(jué)黑板“反光”而看不清，這又是由于光的反射的緣故。改寫(xiě)：老師在黑板中間寫(xiě)的字，每個(gè)位置的同學(xué)都能看到，這是因?yàn)楣庵本€(xiàn)傳播。但是，對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺(jué)黑板“反光”而看不清，這是因?yàn)楣獾姆瓷洹?太陽(yáng)、點(diǎn)燃的火把、霓虹燈、電視熒屏、螢火蟲(chóng)、水母，把它們分成兩類(lèi)：一類(lèi)包括太陽(yáng)、點(diǎn)燃的火把、霓虹燈、電視熒屏，其特征為能夠發(fā)光；另一類(lèi)包括螢火蟲(chóng)、水母，其特征為能夠發(fā)出光。改寫(xiě)：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的火把、霓虹燈、電視熒屏屬于一類(lèi)，它們的特征是能夠發(fā)光。螢火蟲(chóng)、水母屬于另一類(lèi)，它們的特征是能夠發(fā)出光。另一類(lèi)特征為以下內(nèi)容：12、XXX站在家中距離穿衣鏡1米處，欣賞自己在鏡子里的形象。此時(shí)，XXX與他在鏡子里的形象的距離是1米，平面鏡所反射的形象是虛像。接著，XXX向后退了30厘米，鏡子里的XXX到平面鏡的距離是1.3米。13、為了及時(shí)了解車(chē)后的情況，汽車(chē)司機(jī)可以通過(guò)駕駛室旁的反光鏡觀(guān)察。而大燈內(nèi)部安裝的反光鏡可以使燈光更亮并照射得更遠(yuǎn)。14、如圖3所示，眼睛看到平面鏡所反射的形象不是實(shí)際光線(xiàn)形成的，而是由反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)形成的虛像。因此，平面鏡所反射的形象是虛像。15、小汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣車(chē)內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃形成的形象在車(chē)窗的上方，不會(huì)影響司機(jī)觀(guān)察道路情況。而大型貨車(chē)的擋風(fēng)玻璃不太傾斜，這時(shí)車(chē)內(nèi)物體所形成的形象盡管在司機(jī)的視線(xiàn)范圍內(nèi)，但由于視角的問(wèn)題，人們觀(guān)察路面時(shí)是俯視的，不會(huì)影響司機(jī)觀(guān)察道路情況。16、XXX看著清澈見(jiàn)底、看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水，一跳下去就淹過(guò)了脖子。這是因?yàn)楣饩€(xiàn)從池底射入空氣中時(shí)發(fā)生折射的原因。17、用步槍瞄準(zhǔn)練時(shí)，當(dāng)眼睛看到步槍前端的準(zhǔn)星和瞄準(zhǔn)點(diǎn)三者重合時(shí)，就認(rèn)為三者在同一直線(xiàn)上。這利用了光的直線(xiàn)傳播原理。此外，還有其他現(xiàn)象可以證明這一原理。18、一束光線(xiàn)與鏡面的夾角為45度，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為45度，反射角為45度。19、（1）請(qǐng)完成如圖4所示的兩幅光路圖，畫(huà)出反射光線(xiàn)及折射光線(xiàn)的大致方向。（2）如圖5所示，AO、OB分別為入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)，它們的夾角為120度。請(qǐng)確定平面鏡的位置和角度。（3）如圖6所示，MN是平面鏡，A為發(fā)光點(diǎn)，B為反射光線(xiàn)上的一點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的反射光線(xiàn)和這條反射光線(xiàn)的入射光線(xiàn)。20、（11分）勇勇同學(xué)在家里的一間黑暗房子里做了有關(guān)光反射的探究實(shí)驗(yàn)。他首先在黃色的桌子上放了一張?jiān)嚲泶笮〉陌准?，然后在紙上放了一塊面鏡。最后，他打開(kāi)手電筒對(duì)準(zhǔn)平面鏡，觀(guān)察所發(fā)生的現(xiàn)象。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）鏡子是亮的，因?yàn)樗瓷淞耸蛛娡驳墓?；?）白紙是暗的，因?yàn)樗鼪](méi)有反射光線(xiàn)；（3）桌面是暗的，因?yàn)樗鼪](méi)有受到光的照射；（4）按照亮到暗的順序排列是手電筒、平面鏡、空氣、白紙、桌面。5.此時(shí)桌子的顏色是什么，理由是什么？刪除此段，因?yàn)槿狈π畔⒑兔黠@的語(yǔ)法錯(cuò)誤）.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，XXX他們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖7.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1）實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡？因?yàn)槠矫骁R反光太弱，不利于觀(guān)察成像效果。2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)蠟燭1和蠟燭2有什么要求？蠟燭1和蠟燭2需要放置在同一高度，且距離玻璃板相等。3）實(shí)驗(yàn)前，XXX他們猜測(cè)物體在平面鏡中成的像是虛像，你能幫他們檢驗(yàn)這個(gè)猜測(cè)是否正確嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的方法。可以將一個(gè)物體放在玻璃板前方，觀(guān)察成像是否在玻璃板后方。如果成像在玻璃板后方，則為實(shí)像；如果成像在玻璃板前方，則為虛像。4）用刻度尺量出像和物體各自到玻璃板的距離，有什么關(guān)系？為了證明你的結(jié)論的正確性，你還應(yīng)該怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)？像和物體到玻璃板的距離相等?？梢詫⑽矬w和像的距離調(diào)整為不相等，觀(guān)察成像是否發(fā)生變化，以證明結(jié)論的正確性。.用激光發(fā)射器向月球發(fā)射激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)2.56秒在地面接收到返回信號(hào)，根據(jù)此數(shù)據(jù)，計(jì)算出月球到地球之間的距離。月球到地球的距離為公里。.1）能夠反映平面鏡成像的一句是：“鏡中自有顏如玉”。2）生活中具有和平面鏡成像效果相同的是：湖面、玻璃窗等反射光的平面。.①影子的原理是遮擋光線(xiàn)，使得物體背后的區(qū)域無(wú)法接收到光線(xiàn)，形成暗影。②影子的原理是光線(xiàn)的反射和折射，物體遮擋光線(xiàn)，使得背后的區(qū)域無(wú)法接收到光線(xiàn)，形成亮影。25.1）尾燈內(nèi)沒(méi)有燈泡。2）自行車(chē)尾燈是靠反射外界光線(xiàn)而發(fā)出紅光的。3）見(jiàn)下圖。4）無(wú)。二、光的基本知識(shí)9、月亮和地球是天然的天體，它們都能反射太陽(yáng)光。漫反射和鏡面反射是光線(xiàn)與物體相互作用的兩種方式。漫反射是指光線(xiàn)在物體表面反射后向各個(gè)方向散射，鏡面反射是指光線(xiàn)在物體表面反射后呈現(xiàn)出明亮的反射光線(xiàn)。10、太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)和水母都是自然光源，它們能夠自發(fā)地發(fā)出光線(xiàn)。點(diǎn)燃的火把、霓虹燈和電視熒屏等則是人造光源。它們需要外部能量的輸入才能發(fā)出光線(xiàn)。11、數(shù)字2表示光在真空中的傳播速度，是一個(gè)常數(shù)。虛數(shù)是指平方后為負(fù)數(shù)的數(shù)，而0.8則是一個(gè)小數(shù)。這些數(shù)字與光的性質(zhì)有關(guān)。13、觀(guān)后鏡、凸面鏡和凹面鏡都是光學(xué)鏡子，它們能夠改變光線(xiàn)的傳播方向和形狀。觀(guān)后鏡能夠使人看到自己的倒影，凸面鏡能夠使物體看起來(lái)更大，而凹面鏡則能夠使物體看起來(lái)更小。14、光線(xiàn)在通過(guò)透鏡時(shí)會(huì)發(fā)生會(huì)聚或發(fā)散的現(xiàn)象。會(huì)聚是指光線(xiàn)在透鏡后聚集到一點(diǎn)，而發(fā)散則是指光線(xiàn)在透鏡后分散開(kāi)來(lái)。這取決于透鏡的形狀和折射率。15、光線(xiàn)的傳播方向可以用上方、正前方等詞語(yǔ)來(lái)描述。對(duì)于貨車(chē)等高的物體，光線(xiàn)需要向上傳播才能照射到物體上。而折射則是光線(xiàn)傳播方向改變的原因之一。17、光線(xiàn)在直線(xiàn)上傳播，排隊(duì)則是指光線(xiàn)在傳播過(guò)程中保持一定的間距，不會(huì)互相干擾。這是光的基本特性之一。18、90度和45度是常見(jiàn)的角度單位，與光的傳播方向和反射角度有關(guān)。三、光的傳播介質(zhì)19、空氣和水都是常見(jiàn)的光的傳播介質(zhì)。它們的折射率不同，會(huì)影響光線(xiàn)的傳播方向和速度。四、光的反射和顏色20、根據(jù)物體的性質(zhì)和光線(xiàn)的作用，可以產(chǎn)生不同的反射現(xiàn)象。鏡子發(fā)生的是鏡面反射，而白紙則發(fā)生漫反射。物體的顏色也會(huì)影響光線(xiàn)的反射，黃色物體只會(huì)反射黃色的光線(xiàn)。21、玻璃板能夠同時(shí)成像和透過(guò)物體看到后面的物體，這是因?yàn)椴ＡУ恼凵渎屎屯该鞫鹊奶匦?。兩個(gè)物體在平面鏡前的像的大小和距離也是相等的，這是平面鏡的特性。五、光的成像和透鏡22、計(jì)算光線(xiàn)的傳播距離需要考慮光速和時(shí)間的因素。3.84×10m是一個(gè)近似值，可以用來(lái)估算光線(xiàn)的傳播距離。23、借鑒和比較是科學(xué)研究的重要方法之一。銅和水面都能夠產(chǎn)生反射現(xiàn)象，但形成的像具有不同的特點(diǎn)。24、陽(yáng)光下的影子和水中的倒影都是光的反射現(xiàn)象。光線(xiàn)的直線(xiàn)傳播和鏡面反射是影響這些現(xiàn)象的主要因素。六、透鏡的應(yīng)用25、根據(jù)問(wèn)題的描述，可以得出一些結(jié)論。例如，沒(méi)有光線(xiàn)的反射，物體的顏色會(huì)影響光線(xiàn)的反射，透鏡的形狀和焦距會(huì)影響成像等。達(dá)光屏的距離會(huì)（增大/減小/不變）。（2分）4）將凸透鏡翻轉(zhuǎn)，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的像是否與之前相同？為什么？（2分）5）如果將蠟燭移到焦點(diǎn)處，會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？（2分）20、XXX在實(shí)驗(yàn)中使用了凸透鏡觀(guān)察成像條件。首先，他將蠟燭、凸透鏡和光屏放在同一水平面上，并點(diǎn)燃蠟燭。然后，他沿著凸透鏡的主光軸移動(dòng)光屏，直到在光屏上出現(xiàn)一個(gè)明亮、清晰的燭焰像。在移動(dòng)蠟燭時(shí)，他發(fā)現(xiàn)像到達(dá)光屏的距離會(huì)隨著蠟燭的移動(dòng)而改變。當(dāng)他將蠟燭移到焦點(diǎn)處時(shí)，他發(fā)現(xiàn)像變得非常模糊，因?yàn)榇藭r(shí)焦點(diǎn)處的光線(xiàn)是平行的，無(wú)法聚焦成一個(gè)清晰的像。XXX還進(jìn)行了凸透鏡翻轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)得到的像與之前不同，這是因?yàn)橥雇哥R的兩面曲率不同，所以光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)發(fā)生顛倒。因此，XXX在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到了凸透鏡的成像條件和特點(diǎn)。透鏡的距離決定像的大小，當(dāng)透鏡距物體較遠(yuǎn)時(shí)，像也會(huì)較遠(yuǎn)，反之亦然。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，凸透鏡成放大實(shí)像的條件是物距小于焦距，凸透鏡成縮小實(shí)像的條件是物距大于二倍焦距，凸透鏡放大虛像的條件是物距大于焦距。數(shù)碼相機(jī)通過(guò)CCD將圖像光信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)保存，感光層離開(kāi)鏡頭的距離應(yīng)該滿(mǎn)足焦距與物距的關(guān)系，即感光層距離