語文說明文的答題技巧

語文說明文的答題技巧高中語文說明文的答題技巧是什么一、如何找到“說明對象”說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點之一，其考查類型：“這篇(或段落)的說明對象是什么?”一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個能說明其特征的生動的題目。二、如何分析“說明對象的特征”說明文“說明對象的特征”也是“中考說明文閱讀”中常見的考點。對此類題目，首先，應找到表現(xiàn)說明對象特征的句子。A.看題目;B.在首段中找;C.抓關鍵詞句。其次，在概括說明事物的特征時，要分析文章結構，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下，文段的開頭和結尾往往說明了對象的特點。例1：閱讀下文，概括中國春天氣候的三大特點。中國的春天來得急速。宋代白玉蟾在《》中說：“東風吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這個比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們的生活中確有植物在春天迅速開花的事實。中國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它是想說明……所以，當五原河冰剛融化時，長安則早已姹紫嫣紅過去，時近暮春了。中國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤在《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸?！逼渲校袊禾鞖夂虻娜筇攸c就是以上三段文字的第一句：中國的春天來得急速;中國南北春季有早有晚;中國的春季冷暖多變。高中語文說明文答題套路有哪些1、從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。2、從說明文語言特征：平實的說明文、文藝說明文。說明的順序時間順序、空間順序、邏輯順序邏輯順序的具體分數(shù)：主——次、原因——結果、現(xiàn)象——本質、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。典型考題：本文使用了什么說明順序?有何作用?中考標準化答題格式：本文使用了的說明順序對加以說明，使說明更有條理性。(第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。)說明的方法1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作比較、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。坐下摹畫打分數(shù)說明文答題技巧歸納一、說明方法及作用1、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別(常見)摹狀貌、引用、下定義、作詮釋、畫圖表2、說明方法的作用：答題思路：①無論何種方法，都是為了說清說明對象的特征②應注意是為了說明本段中心句，還是全文說明對象的特征3、常見說明方法作用：運用舉例子的說明方法，具體充分地說明了的特征運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了的特征運用打比方的說明方法，生動形象地說明了的特征(增強了文章趣味性)運用作比較的說明方法，鮮明突出地說明了的特征運用分類別的說明方法，條理清楚地說明了的特征運用引用的說明方法，有說服力地說明了的特征(同時引詩文還可增添文采)二、說明文的語言1、基本要求：準確性。涉及詞語類型：①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不下于”等③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些，表示材料來源的不確定性2、語言風格：在準確性的前提下“平實”(大多數(shù)說明文)“生動”(多用比喻、擬人的修辭手法或生動描寫)3、題型及答題模式：考題題型舉例A：問某詞或短語能否刪去，說明理由答題思路：①判定“不能刪”;②簡單釋義該詞;③結合原文句意具體分析說明;④去掉后語義變化為，不符合實際;⑤歸結到“這里體現(xiàn)了說明語言的準確性”上B：問某詞或短語的作用或表達效果答題思路：該詞說明了說明對象的特點或事理，體現(xiàn)了說明語言的準確性題型C：文章語言特色答題要點：抓核心詞“生動”，關注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發(fā)閱讀興趣，富有文采，增強表現(xiàn)力。D：自主尋找體現(xiàn)語言準確的詞并簡析答題要點：①選例要典型②答題模式同題型A三、題型1、標題作用：①點出說明對象;②說明說明對象的特點或作用;③(新穎、生動、有趣)