三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－綜合練習(xí) 人美版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－綜合練習(xí)一、教材依據(jù)課程名稱：美術(shù)學(xué)段年級(jí)：三年級(jí)學(xué)期學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí)教材版本：人美版，三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在綜合應(yīng)用中，理解造型、色彩、繪畫方法基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。二、教學(xué)內(nèi)容1.繪畫構(gòu)圖基礎(chǔ)在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解了構(gòu)圖在繪畫中的重要性。通過學(xué)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容，要讓學(xué)生明白：構(gòu)圖是創(chuàng)作繪畫作品的重要步驟之一，好的構(gòu)圖不僅可以使繪畫更美觀，在表現(xiàn)繪畫意境時(shí)也十分重要。本部分的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：-構(gòu)圖中的基本概念-畫面結(jié)構(gòu)-畫面分割-主體形象-動(dòng)靜結(jié)構(gòu)-好的構(gòu)圖-對(duì)稱構(gòu)圖-不對(duì)稱構(gòu)圖-三分割構(gòu)圖-黃金分割構(gòu)圖-測(cè)繪“標(biāo)準(zhǔn)化”的構(gòu)圖-利用技巧進(jìn)行測(cè)繪-輔助構(gòu)圖器材的使用2.色彩的基本應(yīng)用在美術(shù)創(chuàng)作中，色彩是十分重要的元素之一。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握色彩的基本概念、色彩與情感的聯(lián)系、色彩的分類、色彩的組合、色彩的應(yīng)用和染色技巧。本部分的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：-色彩的基本概念-色相-飽和度-亮度-色彩和情感的聯(lián)系-紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色-常用色彩的分類-暖色調(diào)-冷色調(diào)-色彩的組合-單色組合-相鄰色組合-互補(bǔ)色組合-色彩的應(yīng)用-色彩的心理影響-色彩的文化差異-染色技巧-指尖沾色-粘色紙片-水彩筆3.實(shí)踐創(chuàng)作本章節(jié)將通過對(duì)前面兩章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的繪畫構(gòu)圖和色彩應(yīng)用技巧，并在實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)作，以鞏固學(xué)習(xí)成果。本部分的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：-繪畫構(gòu)圖實(shí)踐-根據(jù)教師給出的構(gòu)圖題，進(jìn)行構(gòu)圖創(chuàng)作-色彩應(yīng)用實(shí)踐-根據(jù)教師給出的色彩應(yīng)用題，進(jìn)行色彩應(yīng)用創(chuàng)作-制作畫冊(cè)-將前兩章的學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來，做成畫冊(cè)三、教學(xué)重點(diǎn)本章節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握繪畫構(gòu)圖和色彩應(yīng)用技巧，并在實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)作，以鞏固學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)授予學(xué)生創(chuàng)作的主導(dǎo)權(quán)，讓學(xué)生自己選擇構(gòu)圖形象和色彩搭配，注重創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)方式。四、教學(xué)難點(diǎn)本章節(jié)的難點(diǎn)是讓學(xué)生在鞏固前面兩章知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作，難度較高。教師應(yīng)掌握調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的方法，創(chuàng)造出既有安排又自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。五、教學(xué)方法本章節(jié)的教學(xué)方法以實(shí)踐教學(xué)為主，輔之以理論授課和課外閱讀材料的教學(xué)方法。六、教學(xué)評(píng)估本章節(jié)的教學(xué)評(píng)估以學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)作成果為主要考核標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的參與度、自我表達(dá)和創(chuàng)造能力。教師應(yīng)在教學(xué)過程中對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)