八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁八年級上?冊數(shù)學(xué)教?學(xué)工作計?劃樣本?本學(xué)年我?擔(dān)任初二?（101?）、（1?02）兩?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，為了搞?好這學(xué)期?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，?根據(jù)自身?及我所任?教的學(xué)生?的特點，?我將在這?一學(xué)期重?點做好一?下幾方面?的工作：?1、做?好理論學(xué)?習(xí)：抓?好教育理?論特別是?最新的教?育理論的?學(xué)習(xí)，及?時了解課?改信息和?課改動向?，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，?形成新課?教學(xué)思想?，樹立現(xiàn)?代化、科?學(xué)化的教?育思想。?2、做?好各時期?的計劃：?為了搞?好教學(xué)工?作，以課?程改革的?思想為指?導(dǎo)，根據(jù)?學(xué)校的工?作安排以?及初二的?數(shù)學(xué)教學(xué)?任務(wù)和內(nèi)?容，做好?學(xué)期教學(xué)?工作的總?體計劃和?安排，并?對各單元?、各課題?的進(jìn)度情?況進(jìn)行詳?細(xì)計劃。?3、備?好每堂課?：認(rèn)真?鉆研大綱?和教材，?做好初中?各階段的?總體備課?工作，對?總體教學(xué)?情況和各?單元、專?題做到心?中有數(shù)，?備好學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?對知識的?掌握情況?，寫好每?節(jié)課的教?案為上好?課提供保?證，做好?課后反思?和課后總?結(jié)，以便?提高自己?的教學(xué)理?論水平和?教學(xué)實踐?能力，更?好地上好?每一堂課?，更好地?服務(wù)學(xué)生?。4、?做好課堂?教學(xué)愛?因斯坦曾?經(jīng)說過“?興趣是最?好的老師?“。創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，是?數(shù)學(xué)教學(xué)?過程中提?高質(zhì)量的?重要手段?之一。本?學(xué)期，我?將繼續(xù)結(jié)?合教學(xué)內(nèi)?容，選一?些與實際?聯(lián)系緊密?的數(shù)學(xué)問?題讓學(xué)生?去解決，?力求達(dá)到?教學(xué)組織?合理，教?學(xué)內(nèi)容語?言生動。?運用各種?辦法讓學(xué)?生愛聽、?樂聽，以?全面提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量。?5、批改?作業(yè)精?批細(xì)改好?每一位學(xué)?生的作業(yè)?，對每位?學(xué)生的作?業(yè)訂正和?掌握情況?都盡力做?到及時反?饋，再次?批改，讓?學(xué)生獲得?了一個較?好的鞏固?機會。?6、做好?課外輔導(dǎo)?全面關(guān)?心學(xué)生，?這是老師?的神圣職?責(zé)，在課?后能對學(xué)?生進(jìn)行針?對性的輔?導(dǎo)，解答?學(xué)生在理?解教材與?具體解題?中的困難?，指導(dǎo)課?外閱讀因?材施教，?使優(yōu)生盡?可能“吃?飽”，獲?得進(jìn)一步?提高；使?差生也能?及時掃除?學(xué)生障礙?，增強學(xué)?生信心，?盡可能“?吃得了”?。積極開?展課外興?趣小組等?課外活動?，充分調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?積極性，?擴大他們?的知識視?野，發(fā)展?智力水平?，提高分?析問題與?解決問題?的能力。?具體教?學(xué)措施：?1、教?材是教學(xué)?質(zhì)量的保?證，是教?學(xué)的基礎(chǔ)?設(shè)施。教?學(xué)中必須?以綱靠本?，以教學(xué)?大綱為指?導(dǎo)，以教?材為依據(jù)?鉆研教材?抓好重點?。2、?在課堂中?盡量充分?調(diào)動學(xué)生?積極性，?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用及教師?的指導(dǎo)作?用。3?、設(shè)計好?的開頭禁?令以引趣?的形式引?入課題集?中學(xué)生的?注意力，?在課堂教?學(xué)中以“?練”為主?。4、?要扭轉(zhuǎn)學(xué)?生的厭學(xué)?現(xiàn)象。在?平時的課?堂中多給?予提問，?給后進(jìn)生?樹立信心?。5、?堅持因材?施教原則?，逐步實?施分層教?學(xué)，向基?礎(chǔ)不同的?學(xué)生提出?相應(yīng)的要?求，力求?使中下生?吃得上，?中等生吃?得下，優(yōu)?生吃得飽?，即課堂?練習(xí)、作?業(yè)及要求?等進(jìn)行分?層。6?、課堂紀(jì)?律是教學(xué)?質(zhì)量的保?證。因此?在課堂教?學(xué)中將嚴(yán)?抓課堂紀(jì)?律使學(xué)生?形成自學(xué)?遵守紀(jì)律?的習(xí)慣，?要求他們?上課專心?聽講，積?極發(fā)言，?作業(yè)認(rèn)真?完成。?7、關(guān)心?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?，利用課?余時間多?接觸學(xué)生?，與學(xué)生?建立良好?的師生關(guān)?系，營造?和諧的課?堂氣氛。?8、在?課堂教學(xué)?中堅持循?序漸進(jìn)原?則，組織?課堂教學(xué)?。9、?做好知識?的銜接及?單元過關(guān)?工作。及?時檢查學(xué)?生掌握知?識的情況?，進(jìn)行查?漏補缺。?八年級?上冊數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?計劃樣本?（二）?為了讓學(xué)?生更好地?學(xué)習(xí)初中?二年級的?數(shù)學(xué)，初?中二年級?主要是幾?何的基本?知識。這?些知識是?成為當(dāng)代?社會相適?應(yīng)的公民?所必須掌?握的基本?技能。初?中二年級?的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)對于進(jìn)?一步培養(yǎng)?學(xué)生的計?算能力、?思維能力?有著很大?意義。?第二，教?材分析?本學(xué)期的?數(shù)學(xué)教學(xué)?內(nèi)容包括?：第一?章《生活?中的軸對?稱》，第?二章《勾?股定理》?，第三章?《實數(shù)》?，第四章?《概率的?初步認(rèn)識?》，第五?章《平面?直角坐標(biāo)?系》，第?六章《一?次函數(shù)》?，第七章?《二元一?次方程組?》。第?三，學(xué)生?情況初?二（3）?班共有_?___名?學(xué)生，上?一個學(xué)期?學(xué)生期末?考試成績?，優(yōu)秀_?___人?，良好_?___人?，及格_?___人?，不及格?____?人，總體?來看，這?個班級學(xué)?生分?jǐn)?shù)差?異不大，?整天分?jǐn)?shù)?較為平均?。第四?，教學(xué)措?施與方法?1，理?論研究：?開展教?育理論研?究，特別?是最新的?教育理論?學(xué)習(xí)，及?時了解課?程信息，?以保持掌?握課程學(xué)?習(xí)趨勢。?定期養(yǎng)成?教學(xué)觀念?的變化，?形成新的?課程教學(xué)?思想，建?立一個現(xiàn)?代化的、?科學(xué)的教?育體系。?2，各?階段教學(xué)?計劃：?為了提高?教學(xué)質(zhì)量?，以課程?改革為指?導(dǎo)，根據(jù)?上一階段?的工作任?務(wù)和教學(xué)?內(nèi)容，對?于下階段?教學(xué)工作?做出一個?總體規(guī)劃?和安排，?并為每個?單位列出?詳細(xì)計劃?。3，?備好每一?節(jié)課與準(zhǔn)?備聽課。?仔細(xì)研?究教學(xué)方?案和教務(wù)?材料，要?注意的各?個階