五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一二單元測(cè)試題

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一二單元測(cè)試題姓名：一、基礎(chǔ)知識(shí)1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（10分）書(shū)柜劇批班旅好不愉悅幽方率老魏讀風(fēng)起雪鴉2、形近字組詞。（5分）州洲洛落愉榆衰哀魂魄3、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）畫(huà)畫(huà)書(shū)節(jié)頭浮想聯(lián)翩負(fù)責(zé)名守口相聲腸肚別出心裁心理血淚4、在括號(hào)里寫(xiě)出與帶下劃線詞意思相近的詞。（4分）1)唯獨(dú)書(shū)房里的那幅墨梅圖，他異常（珍惜）愛(ài)惜。2)外祖父家中有不少古玩，我偶爾（玩弄）擺弄，老人也不甚在意。3)至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)（浮現(xiàn)）出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。4)當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳（美妙）的聲音。5、按要求寫(xiě)句子。（5分）1）把書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客。2）我的腿不酸了，我可以交替用一條腿支撐著。3）小時(shí)候，我對(duì)什么花都不懂欣賞。改寫(xiě)句子：1）書(shū)店里依舊擠滿了顧客，就像往日一樣。2）我的腿不酸了，我可以輕松地交替用一條腿支撐著。3）小時(shí)候，我對(duì)任何花卉都沒(méi)有欣賞之心。6、我會(huì)填。（10分）1）國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記得勤寫(xiě)作業(yè)！”2）這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。她是最美麗的花！3）在我們這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了第一單元的內(nèi)容與詩(shī)歌有關(guān)，我能寫(xiě)出一句與之相關(guān)的詩(shī)句。第二單元的內(nèi)容與文學(xué)有關(guān)，我也能寫(xiě)出一句與之相關(guān)的詩(shī)句。4）描寫(xiě)寄家書(shū)時(shí)的思想活動(dòng)和行為，表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人對(duì)家鄉(xiāng)親人深切思念的一首詩(shī)是《長(zhǎng)相思》，作者是李白。5）一句將軍旅途中將士的思鄉(xiāng)之意自然表現(xiàn)出來(lái)。（作者不詳）二、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（9分）我走進(jìn)書(shū)店，暗自高興沒(méi)人注意到我，我站在大人的腋下，踮起腳尖，溜了過(guò)去。哦，我的短發(fā)被弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算到了里面。在一排排五顏六色的書(shū)中，我急切地尋找，但卻找不到那本書(shū)。我從頭開(kāi)始再找一遍，啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一只饑餓的狼一樣，貪婪地閱讀著。我感到非?？鞓?lè)，同時(shí)也很害怕——這種竊讀的滋味！1、在原文橫線上填上描寫(xiě)“我”的動(dòng)作的詞。（2分）踮起、尋找、打開(kāi)、閱讀2、文中畫(huà)波浪線線的句子運(yùn)用的修辭手法是什么？請(qǐng)寫(xiě)一