產(chǎn)品設(shè)計(jì)師個(gè)人年度工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁產(chǎn)品設(shè)計(jì)?師個(gè)人年?度工作總?結(jié)新的?一年又開?始了，在?我們昂首?期待未來?的時(shí)候，?有必要對?過去一年?的工作做?一個(gè)回顧?，總結(jié)以?往的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，以?待在新的?一年有所?改進(jìn)。?回顧過去?一年，工?作上取得?滿意得成?果。涉及?到膠印，?制版，印?刷，畫冊?展示等不?同種類。?有設(shè)計(jì)襯?衫包裝盒?、外貿(mào)商?品包裝盒?、紙箱包?裝;有教?務(wù)部門各?季招生所?需的招生?簡章、招?貼、宣傳?單頁，各?類證書卡?片、規(guī)章?制度的編?排，打印?等;也有?技術(shù)部負(fù)?責(zé)的學(xué)院?網(wǎng)站的整?體形象規(guī)?劃，設(shè)計(jì)?風(fēng)格定型?，具體設(shè)?計(jì)以及不?定期的改?版更新工?作;也有?開發(fā)中心?目前著手?開發(fā)的各?科課件的?模板、欄?目、各種?題標(biāo);還?有大量的?圖片掃描?處理等。?等。所以?不得有絲?毫的馬虎?大意，稍?不細(xì)查，?就有可能?出現(xiàn)失誤?，直接影?響到我公?司的對外?整體形象?，更會(huì)造?成直接的?經(jīng)濟(jì)損失??？梢哉f?凡是需要?突出我們?網(wǎng)絡(luò)學(xué)院?整體形象?的地方，?就需要美?編參與工?作。工?作上不足?的地方：?1、設(shè)?計(jì)眼界不?高，只能?局限于當(dāng)?前的事物?。不能處?理好細(xì)節(jié)?處，畫面?做好后很?粗糙，美?觀度不夠?，不能很?好的認(rèn)識(shí)?到如何修?飾。2?、不能熟?練的掌握?元素中的?聯(lián)系點(diǎn)。?畫面中各?個(gè)元素孤?立，影響?整體畫面?的協(xié)調(diào)性?。3、?軟件使用?的熟練度?不夠，目?前只能熟?練掌握P?S、Co?relD?RAW，?其他軟件?如：AI?等只能說?是會(huì)用，?雖說目前?工作對P?S以外的?軟件要求?不高，但?是以后公?司要向高?水平設(shè)計(jì)?公司邁進(jìn)?，要求軟?件掌握面?會(huì)很大。?4、沒?有計(jì)劃性?。要做什?么不做什?么都沒有?明確性和?強(qiáng)制性，?時(shí)間總是?在猶豫不?覺中浪費(fèi)?，有時(shí)因?為沒有合?理安排導(dǎo)?致工作中?的遺漏，?更重要是?每天在忙?碌中過去?但卻沒有?太高的效?率。明?年必須要?改進(jìn)的地?方：1?、從設(shè)計(jì)?風(fēng)格上，?自己從以?往偏愛的?個(gè)人風(fēng)格?、簡約風(fēng)?格向多元?化風(fēng)格轉(zhuǎn)?變，將多?種設(shè)計(jì)元?素結(jié)合大?眾喜好做?出方案。?2、學(xué)?無止境，?時(shí)代的發(fā)?展瞬息萬?變，各種?學(xué)科知識(shí)?日新月異?。我將堅(jiān)?持不懈地?努力學(xué)習(xí)?各種設(shè)計(jì)?相關(guān)知識(shí)?，并用于?指導(dǎo)實(shí)踐?，大膽創(chuàng)?意!3?、“業(yè)精?于勤而荒?于嬉”，?在以后的?工作中不?斷學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?通過多看?、多學(xué)、?多練來不?斷的提高?自己的各?項(xiàng)技能。?4、不?斷鍛煉自?己的膽識(shí)?和毅力，?工作上、?做人做事?上都要非?常細(xì)心，?提高自己?解決實(shí)際?問題的能?力，并在?工作過程?中慢慢克?服急躁情?緒，不能?魯莽行事?，積極、?熱情、細(xì)?致地的對?待每一項(xiàng)?工作指令?。最后?總結(jié)：很?多時(shí)候，?日常的工?作是瑣碎?的，我們?只有自己?從中找到?樂趣，才?不會(huì)覺得?枯燥;很?多時(shí)候當(dāng)?我們做設(shè)?計(jì)剛有靈?感的時(shí)候?，會(huì)突然?有其它的?工作布置?下來，我?們只有自?己調(diào)整好?自己的心?態(tài)，統(tǒng)籌?安排好自?己的工作?，才不會(huì)?手忙腳亂?，顧全大?局。這樣?才能對自?己的工作?不會(huì)感到?厭倦或者?是不勝任?，才能保?持飽滿的?精神去工?作。產(chǎn)?品設(shè)計(jì)師?個(gè)人年度?工作總結(jié)?（二）?冬又來，?花開花亦?謝。一閉?一睜間，?匆匆又一?年。在?忙忙碌碌?中，__?__年又?將過去了?，在這一?年當(dāng)中，?設(shè)計(jì)部無?論是在運(yùn)?作模式、?設(shè)計(jì)產(chǎn)值?、還是人?員結(jié)構(gòu)，?各方面的?變化都比?較大。?設(shè)計(jì)部的?運(yùn)作模式?是從__?__月底?開始進(jìn)行?調(diào)整的，?以獨(dú)立承?包制的運(yùn)?營方式，?與之前相?比，變化?相對較大?。設(shè)計(jì)部?有了更大?的自主權(quán)?，有了更?大的發(fā)揮?空間。對?于公司來?講，也省?了不少雜?事小事。?在近幾個(gè)?月的運(yùn)作?來看，情?況還是比?較穩(wěn)定，?總體是穩(wěn)?中有發(fā)展?。在不斷?提高自己?的管理能?力的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)?加強(qiáng)專業(yè)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)?部門所有?人員，往?更高設(shè)計(jì)?層次邁近?。從一?年的設(shè)計(jì)?產(chǎn)值來看?，比去年?有了相對?程度的提?高，設(shè)計(jì)?工程總產(chǎn)?值達(dá)__?__億元?左右，設(shè)?計(jì)費(fèi)總產(chǎn)?值近__?__萬元?。從項(xiàng)目?的類型上?分析，今?年的聲學(xué)?公建項(xiàng)目?比去年增?加很多，?如青少年?宮、藝術(shù)?中心、會(huì)?議中心等?等。這也?在另一個(gè)?角度可見?，幾年以?來，豐總?一直要求?銷售人員?在銷售過?程中同樣?需要重視?聲學(xué)裝飾?領(lǐng)域這一?決策初見?成效。還?有今年本?地區(qū)的事?業(yè)單位的?設(shè)計(jì)裝飾?項(xiàng)目，如?雨后春筍?，慢慢地?越來越多?，而且都?是側(cè)重于?在原有建?筑中的裝?修改造，?這也預(yù)示?著本地區(qū)?的機(jī)關(guān)事?業(yè)單位的?二次裝修?改造時(shí)期?的到來，?因此，我?們應(yīng)該提?前做好準(zhǔn)?備，在_?___年?，爭取再?把握更多?的機(jī)會(huì)，?打個(gè)漂亮?戰(zhàn)。雖然?今年的產(chǎn)?值是喜人?的，但是?作為一個(gè)?甲級(jí)設(shè)計(jì)?資質(zhì)的設(shè)?計(jì)單位來?說，這是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。我們?仍需要進(jìn)?一步努力?，不斷地?在業(yè)務(wù)技?能上下功?夫，爭取?在新的一?年里，產(chǎn)?值更上一?層樓。?設(shè)計(jì)部今?年的人員?流動(dòng)性，?是歷年來?最大的，?幾乎是大?換血，與?新成立一?個(gè)設(shè)計(jì)部?沒什么區(qū)?別。因此?在一定程?度上影響?了工程設(shè)?計(jì)的質(zhì)量?、進(jìn)度，?甚至導(dǎo)致?某些項(xiàng)目?的流產(chǎn)，?對公司造?成了較大?的損失。?但是，在?這幫新人?的共同努?力下，還?是平穩(wěn)地?挺過來了?。需要項(xiàng)?目現(xiàn)場跟?蹤，我們?就駐現(xiàn)場?;需要加?班加點(diǎn)趕?時(shí)間，我?們就連續(xù)?奮戰(zhàn)近數(shù)?月;需要?互相配合?，就互幫?互助。在?部門里，?人員之間?的團(tuán)隊(duì)凝?聚力，在?短時(shí)間內(nèi)?很快有了?質(zhì)的提升?。深知團(tuán)?隊(duì)精神是?攻克萬難?的最基本?的立足點(diǎn)?，我們都?做到了。?其中值得?一提的是?王亞丹，?在其中一?個(gè)月打卡?記錄中，?超過晚上?24時(shí)的?，有近半?個(gè)月。作?為一個(gè)女?同志，對?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，是?值得學(xué)習(xí)?的，并且?在老員工?辭職之后?，她主動(dòng)?承擔(dān)了不?少項(xiàng)目的?設(shè)計(jì)工作?。還有俞?挺，為人?處事，踏?踏實(shí)實(shí)。?雖然剛進(jìn)?公司不久?，但對聲?學(xué)領(lǐng)域好?學(xué)好問，?為了公司?日后的長?足發(fā)展，?為了培養(yǎng)?聲學(xué)設(shè)計(jì)?的后備人?才，派他?上清華進(jìn)?行聲學(xué)理?論知識(shí)的?培訓(xùn)并取?得培訓(xùn)證?書，回來?后，又恰?逢廣東工?地需駐現(xiàn)?場設(shè)計(jì)師?，故派他?親臨實(shí)踐?。理論與?實(shí)際的結(jié)?合，讓他?在聲學(xué)方?面的專業(yè)?技能，有?了很大的?提高。還?有趙歡歡?、蔡干武?、黃哲科?三個(gè)設(shè)計(jì)?員，性格?相近，踏?實(shí)肯干、?能吃苦耐?老，雖然?在專業(yè)能?力上還有?待于提高?，但從為?人處事上?來考慮，?都是符合?我們