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通分練習(xí)課分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分練習(xí)課分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)2.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。895625710133731058><><2.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。85271335><><14大于14小于3.把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。15316381327310291大于1小于3.把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。13312324.張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽,張叔叔加工完了所有零件的時(shí),李叔叔加工完了所有零件的。在這段時(shí)間里,誰(shuí)的比賽成績(jī)更好一些?1235

<1235答:這段時(shí)間里,李叔叔的比賽成績(jī)更好一些。12=1×52×5=51035=3×25×2=6104.張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽,張叔叔13判斷

1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。()2.約分和通分都是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。()3.異分母分?jǐn)?shù)通分后,分?jǐn)?shù)單位是相同的。()4.約分時(shí),分?jǐn)?shù)越約越小,通分時(shí)每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大。()5.約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)行的,通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù)中進(jìn)行的。()XVVXV判斷 1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。(7.從20張卡片中任意抽一張,如果抽出數(shù)字“0”的可能性是,抽出數(shù)字“1”的可能性是,寫有數(shù)字“0”的卡片多還是寫有數(shù)字“1”的卡片多?3514因?yàn)椋荆?514所以寫有數(shù)字“0”的卡片多。7.從20張卡片中任意抽一張,如果抽出數(shù)字“0”的8.班里要為小小圖書角選購(gòu)一批新書,班長(zhǎng)小紅決定先做一個(gè)民意調(diào)查,下面是小紅的調(diào)查結(jié)果

(每人只能選擇一種)。課外讀物種類喜歡的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾科普類童話類歷史類小紅應(yīng)該怎樣選購(gòu)圖書?71216148.班里要為小小圖書角選購(gòu)一批新書,班長(zhǎng)小紅決課外讀物種類16=21214=312所以<<7121416答:小紅應(yīng)該多選購(gòu)科普類圖書,少選購(gòu)歷史類圖書,更少選購(gòu)?fù)掝悎D書。1=21=3所以<<9.*

把下面每組中的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來(lái)。132045710、和111256718、和76、和4354132045710<<<<435476<<7185611129.*把下面每組中的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列1347、45561112、把下面的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來(lái)。4312710、48605560506080604260306012<710<45<56<1112<434511、把下面的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來(lái)。417、4按要求填空。10和208和129和217和11最大公因數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的積兩個(gè)數(shù)的積102020020042496963631891891777777幾個(gè)數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的積等于這幾個(gè)數(shù)的乘積。按要求填空。10和208和129和217和11最大公因數(shù)最小10.*

你能寫出一個(gè)比

大,

又比小的分?jǐn)?shù)嗎?你是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的?還能再找到兩個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)嗎?1615161060=151260=這樣找到一個(gè)。1160162012

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