政治教研組個人工作總結(jié)標準版（2篇）

第6頁共6頁政治教研?組個人工?作總結(jié)標?準版_?___-?____?學(xué)年教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，回顧本?學(xué)期政治?教研組工?作，全體?教師能用?心按照新?課改的要?求，轉(zhuǎn)變?教育觀念?，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實踐潛質(zhì)?為重點，?求真務(wù)實?，極探索?行之有效?的課堂教?學(xué)模式，?充分發(fā)揮?了思想政?治課的德?育功能。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?、關(guān)心、?支持下，?開展了一?系列具有?實效性的?教研活動?，現(xiàn)將本?學(xué)期政治?教研組工?作總結(jié)如?下：一?、教研組?概況：?本學(xué)年，?我們政治?教研組重?新組合后?，由__?__人組?成(三人?兼職)。?總體來說?，素質(zhì)較?高，具有?高度的政?治覺悟和?堅定的政?治方向，?為開展教?研組活動?奠定了堅?實的基礎(chǔ)?。本學(xué)?期來，全?組教師在?教導(dǎo)處和?教科室的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，經(jīng)常?在一齊討?論國內(nèi)外?大事，交?流上課的?心得體會?，具有良?好的政治?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。教學(xué)中?堅持以學(xué)?生為主，?深化課堂?教學(xué)改革?，注重提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?在加強師?德修養(yǎng)、?遵紀守法?等方面都?起到了用?心的表率?作用，全?組教師相?處和睦、?團結(jié)互助?，具有很?強的凝聚?力。二?、主要工?作及成績?青春勵志?(一)?開展師德?建設(shè)，樹?立師表形?象。具體?做到：?第一，認?真學(xué)習(xí)師?德規(guī)范等?理論，明?確教師的?職業(yè)道德?規(guī)范；第?二，用心?開展新課?改活動，?勤奮敬業(yè)?；第三，?以身作則?，為人師?表。組內(nèi)?教師無違?法亂紀和?體罰學(xué)生?的現(xiàn)象。?(二)?組織教師?進行理論?學(xué)習(xí)。重?視業(yè)務(wù)知?識的學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)技?能的提高?。我們利?用課余時?刻，學(xué)習(xí)?了《課程?標準新》?，深入分?析學(xué)習(xí)材?料的精神?，統(tǒng)一認?識，發(fā)奮?提高教學(xué)?質(zhì)量。同?時，組內(nèi)?老師自覺?加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，用?心閱讀有?關(guān)報刊雜?志，利用?學(xué)校上網(wǎng)?查找、收?集相關(guān)的?資料，交?流教改動?態(tài)、教學(xué)?經(jīng)驗等信?息，以提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)潛?質(zhì)。本?學(xué)期我們?重點集中?學(xué)習(xí)了_?___“?____?”大報告?，把報告?精神與現(xiàn)?行教材的?相關(guān)資料?結(jié)合起來?，反復(fù)琢?磨研究，?領(lǐng)會精神?實質(zhì)，個?性重視變?化部分。?全組教師?都能在教?研組活動?中就自己?所思所想?，暢所欲?言。這樣?的討論學(xué)?習(xí)根本目?的是預(yù)測?中考的命?題思路和?熱點問題?，從宏觀?上為復(fù)習(xí)?備考指明?方向。q?q個性簽?名傷感男?生(三?)用心參?加校內(nèi)交?流，每位?老師都勇?于承擔學(xué)?校組織的?示范課。?本學(xué)期，?所有老師?都參加了?學(xué)校組織?的磨課教?研活動，?效果較好?。(四?)一學(xué)期?來，組內(nèi)?教師定期?集中備課?，把備課?組工作活?動落到實?處，使備?課組、教?研組、學(xué)?校教學(xué)工?作構(gòu)成整?體。備課?中，老師?們用心踐?行新課程?理念，堅?持三導(dǎo)三?動的教學(xué)?模式，以?老帶新，?一齊鉆研?教材，研?究教法。?在備課過?程中，我?們堅持三?個“聯(lián)系?”，即聯(lián)?系時政、?聯(lián)系熱點?、聯(lián)系學(xué)?生思想實?際，做到?既備教材?又備人。?(五)?重視教學(xué)?反思。我?們組每位?教師能根?據(jù)學(xué)校要?求，備課?時在教案?后及時寫?好教學(xué)后?記。學(xué)期?結(jié)束，根?據(jù)自己的?教學(xué)體會?，寫出教?學(xué)反思。?三、存?在問題及?不足：?回顧一學(xué)?期以來的?教研組工?作，然取?得了一些?成績，但?仍然存在?著許多不?足，要表?此刻以下?幾個方面?。1.?教科研水?平與潛質(zhì)?有待進一?步提高，?由于教學(xué)?工作的繁?忙以及信?息的閉塞?，盡管政?治組教師?在教科研?方面作了?用心地探?索和超多?的嘗試，?但總體而?言，理論?挖掘少，?理性思考?少，獲取?外界信息?的途徑較?少。2?.教師設(shè)?計學(xué)案的?水平有所?提高，但?結(jié)合學(xué)情?組織教學(xué)?的潛質(zhì)還?有待進一?步提高。?___?_個別教?師的教學(xué)?評價與反?思不夠深?入，有的?只是做表?面上的分?析。四?、今后發(fā)?奮方向?針對我們?工作的不?足，下學(xué)?期主要應(yīng)?在實踐中?重視和加?強以下幾?方面的工?作：1?.狠抓教?師的組織?潛質(zhì)，上?課時杜絕?廢話，把?握上課時?刻，引發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?做到每個?教學(xué)環(huán)節(jié)?教師心中?有數(shù)。?2.本學(xué)?科教師的?課務(wù)必聽?，大家共?同探討，?以促進教?師業(yè)務(wù)水?平的提高?。引導(dǎo)教?師評課方?法的改善?，變教師?被動學(xué)習(xí)?為主動學(xué)?習(xí)。3?.加強教?師的科研?水平和潛?質(zhì)、用心?撰寫論文?和做課題?的潛質(zhì)。?今后我?們將注重?科組活動?的實效性?，繼續(xù)進?行新課程?改革探索?和實踐研?究，繼續(xù)?提高教育?教學(xué)的水?平，將科?組建設(shè)推?上一個新?臺階。?政治教研?組個人工?作總結(jié)標?準版（二?）高中?政治教研?組以__?__為指?導(dǎo)，__?__位成?員認真學(xué)?習(xí)___?_《浙江?省深化普?通高中課?程改革方?案》等文?件精神，?根據(jù)市教?育局和教?研院、教?師教育院?的工作要?求，圍繞?質(zhì)量和變?革，__?__新課?程理念，?以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)力?為重點，?以學(xué)科課?程建設(shè)為?契機，以?促進有效?學(xué)習(xí)課堂?變革為突?破口，以?導(dǎo)學(xué)案為?抓手，以?小組合作?學(xué)習(xí)為載?體，推進?高中政治?課堂教學(xué)?改革，現(xiàn)?具體總結(jié)?如下：?一、加強?學(xué)習(xí)，更?新觀念。?加強學(xué)?習(xí)課程改?革理論，?學(xué)習(xí)有關(guān)?課程改革?的實踐經(jīng)?驗，認真?學(xué)習(xí)有效?教學(xué)策略?和教學(xué)評?價的理論?和經(jīng)驗總?結(jié)，學(xué)習(xí)?新課程標?準，深化?課程改革?，組織教?師認真學(xué)?習(xí)、研究?《新課程?標準》，?特別是對?新編教材?的增減部?分，更要?深入研究?，明確增?減的意義?，把握新?教材的特?點，搞好?政治課教?學(xué)，充分?發(fā)揮政治?學(xué)科的多?元功能。?二、重?視業(yè)務(wù)知?識的學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)技?能的提高?。近幾?年，組內(nèi)?教師積極?完成進修?和培訓(xùn)任?務(wù)，不斷?補充新知?識。姜勝?善老師：?參加浙江?教育報刊?舉辦的高?中政治專?業(yè)素養(yǎng)提?升培訓(xùn)班?，到__?__中學(xué)?觀摩學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他?們新的理?論和作法?，多次參?加市教師?教研院組?織的“促?進課堂有?效學(xué)習(xí)”?的培訓(xùn)，?張、陳_?___老?師參加二?十一中第?____?屆普通高?中選修課?程建設(shè)研?討會，參?加二十二?中高中政?治課堂變?革研討會?、參加高?中政治學(xué)?科背景下?選修課的?開發(fā)與實?踐培訓(xùn)，?應(yīng)___?_周李_?___老?師參加_?___市?高中政治?骨干教師?課堂變革?教學(xué)創(chuàng)新?研討會，?還多次參?加市教師?教研院組?織的“促?進課堂有?效學(xué)習(xí)”?的培訓(xùn)，?參加選修?課的培訓(xùn)?。通過學(xué)?習(xí)，再結(jié)?合我校實?際，有效?促進教學(xué)?工作。_?___位?老師本學(xué)?期參加市?命題競賽?，獲得三?等獎。?三、落實?常規(guī)，優(yōu)?化課堂，?提高效益?。1、?組織學(xué)習(xí)?有關(guān)教學(xué)?改革的經(jīng)?驗，不斷?探討成功?教育的經(jīng)?驗和做法?，鼓勵教?師不斷深?化教育教?學(xué)改革，?用新的理?念、新的?方法實施?教學(xué)，合?理組織教?學(xué)活動，?使教學(xué)過?程既科學(xué)?嚴謹，又?充滿活力?。2、?加強集體?備課，發(fā)?揮群體優(yōu)?勢。每周?都進行備?課組會議?，確定周?計劃、調(diào)?整教學(xué)進?度、分析?課堂中的?不足、學(xué)?生的困惑?。各備課?組切實落?實好集體?備課工作?，明確集?體備課時?間，確立?中心發(fā)言?人，重點?討論教學(xué)?目標、學(xué)?習(xí)目標、?重點難點?的處理方?法和教學(xué)?活動的設(shè)?計。同時?，為加強?教師間的?相互學(xué)習(xí)?，按照學(xué)?校要求，?規(guī)范教師?聽課行為?，做到定?時、定人?、定內(nèi)容?、定反饋?，推動教?師更新教?學(xué)觀念，?并轉(zhuǎn)化為?教學(xué)行為?，整體提?高學(xué)校學(xué)?科教學(xué)水?平3、?認真參加?市教研室?組織的各?種繼續(xù)教?育和各種?形式公開?課，示范?課。并認?真做好筆?錄，以便?在校教研?活動時間?能相互交?流，借鑒?其他兄弟?學(xué)校老師?的寶貴經(jīng)?驗。4?、這學(xué)期?我們成員?互相聽課?、課后直?接點評，?指出改進?的意見。?四、推?進有效學(xué)?習(xí)課堂變?革我們?教研組_?___位?成員，通?過過課堂?實踐、理?論學(xué)習(xí)、?外出學(xué)習(xí)?交流，共?同努力地?推進政治?課堂改革?。開學(xué)初?就確定了?學(xué)分評價?標準，平?時分數(shù)和?考試分數(shù)?各占__?__%，?平時分數(shù)?中課堂表?現(xiàn)___?_%，作?業(yè)___?_%，默?寫___?_%。其?他___?_%，同?時以小組?為單位，?同伴互助?合作，有?效調(diào)動了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，集體和?個人榮譽?融合為一?體。同伴?互助、不?斷反思，?促進有效?教學(xué)。?五、導(dǎo)學(xué)?案的設(shè)計?。繼續(xù)?深化導(dǎo)學(xué)?案的設(shè)計?。以導(dǎo)學(xué)?案為抓手?，以小組?合作學(xué)習(xí)?為載體，?推進高中?政治課堂?教學(xué)改革?，成員分?工合作，?共同高質(zhì)?量地完成?導(dǎo)學(xué)案的?設(shè)計。這?學(xué)期增加?了“我的?疑問”這?一欄，讓?教學(xué)更有?的放矢，?以任務(wù)驅(qū)?動式：通?過“任務(wù)?”來誘發(fā)?、強化和?維持學(xué)習(xí)?者的成就?動機。?在全體?老師的努?力下，政?治組在政?治課教學(xué)?方面形成?了“學(xué)生?自主活動?與教師有?效指導(dǎo)相?結(jié)合、形?式多樣、?效果顯著?”的教學(xué)?特色，以?導(dǎo)學(xué)案為?抓手，以?小組合作?學(xué)習(xí)為載?體，使學(xué)?