A6 技術支持的課堂講授-小學英語優(yōu)化作業(yè)

信息技術支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)說明：信息技術支持導入、授導、評價等環(huán)節(jié)優(yōu)化的三項作業(yè)，可以是同一節(jié)課中不同環(huán)節(jié)的技術應用，也可以是不同課中相應環(huán)節(jié)的技術應用。作者信息姓名所教學科小學英語所教學段小學五年級單位名稱信息技術支持的授導環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設計前的分析本課的名稱：魯科版五四制小學英語第三冊Unit6Family本課的教學目標和教學內容：教學目標：（一）知識目標1外貌特征及職業(yè)、職業(yè)場所的相關單詞。2重點句型的拓展練習：Myfatheristallandstrong.Myfatherhasshorhair.Whatdoesyourmotherdo?Shesanurse.Sheworksinahospital.3Whatdoesyourmotherdo?What'sherhobby?句式的問答。（二）能力目標能運用所學語言知識談論家庭成員特征及職業(yè)。（三）情感目標通過本課學習，使學生有興趣聽、說英語，主動與他人交流。并培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛生活的美好情感。教學內容小學英語新教材第三冊Unit6Family的語言功能是談論家庭成員外貌特征和職業(yè)及工作場所。以LiMing、Tom、WangHong、Jenny、Danny等主要人物的對話交流、活動為主線，復習鞏固了外貌特征的單詞以及Myfatheristallandstrong.Myfatherhasshorthair.Whatdoesyourmotherdo?Shesanurse.Sheworksinahospital.等句式的問答。請簡述授導環(huán)節(jié)的目的和內容”并說明在授導環(huán)節(jié)中”你是怎樣應用信息技術的■以及信息技術是怎樣起到優(yōu)化作用的（300字左右）授導環(huán)節(jié)內容如下：（一）巧設情境，串聯(lián)知識。我設計了這樣的主線來串聯(lián)知識。情景一：李明和Danny受Tom的邀請一起去機場接Tom的父母，引發(fā)對外貌特征的談論；情景二：王紅邀請Tom、LiMing、Danny去她家玩，看到墻上掛的畫，引發(fā)對王紅父母職業(yè)的詢問；情景三：王紅帶Tom參觀她的學校，介紹不同場景中的同學的父母，引出對工作場所的問答。在進行這些設計時，我截圖了課本中不同場景的圖片，來進行三個情景的學習。通過截圖以及重新組合，將本單元所學內容更加系統(tǒng)化、形象化、直觀化地予以展現(xiàn)，起到了優(yōu)化的效果。（二）歸納總結強化訓練這個環(huán)節(jié)的其中一個活動是：分別展示西苑學校、西山公園、招遠人民醫(yī)院、招遠公安局四副圖片，及這四個單位的學生家長照片，并展示提示對話，對話內容為：討論外貌特征、職業(yè)及工作場所，我將本單元的復習內容有效總結、歸納并串聯(lián)，讓學生能夠找到一條主線去系統(tǒng)運用，從而達到知識與技能內化的效果。本環(huán)節(jié)中，我運用了PPT中的“組合”功能，將圖片、人物、地點予以組合，良好地展示了該環(huán)節(jié)的重點內容。第二步：技術支持的授導設計說明：在這一步里，請你在下表左欄簡述授導環(huán)節(jié)的主要教學活動（一至二個），并在下表右欄具體說明如何利用信息技術優(yōu)化授導效果，請?zhí)峁┙厝〉闹匾嬅婕跋鄳臋n鏈接）教學活動簡述信息技術支持（一）巧設情境，串聯(lián)知識。我設計了這樣的主線來串聯(lián)知識。情景一：李明和Danny受Tom的邀請起去機場接Tom的父母，引發(fā)對外貌特征的談論；情景二：王紅邀請Tom、LiMing、Danny去她家玩，看到墻tali玄閔tttantjnF角--一如?-1^119ha|imolher〈/■…shorthairbigeyessmalleyes/X/X上掛的畫，引發(fā)對王紅父母職業(yè)的詢問；情景三：王紅帶Tom參觀她的學校，介紹不同場景中的同學的父母，引出對工作場所的問答。在進行這些設計時，我截圖了課本中不同場景的圖片，來進行三個情景的學習。通過截圖以及重新組合，將本單元所學內容更加系統(tǒng)化、形象化、直觀化地予以展現(xiàn)，起到了優(yōu)化的效果。在課堂中，我利用電子白板的連線、書寫等功能，實現(xiàn)了對不同場景下習題設計的操練?！鯲聞恤tWartginfiotlwf?S:Ve*.護崎號.Sherhs*hairfind?皿IKMIbthatWangHang-?3.Y&s-She*'^.Sheh^JrQntlS/E-S.1:What'slA'angHongthobby?3.Shftlik^（二）歸納總結強化訓練這個環(huán)節(jié)的其中一個活動是：分別展示西苑學校、西山公園、招遠人民醫(yī)院、招遠公安局四副圖片，及這四個單位的學生家長照片，并展示提示對話，對話內容為：討論外貌特征、職業(yè)及工作場所，我將本單元的復習內容有效總結、歸納并串聯(lián)，讓學生能夠找到一條主線去系統(tǒng)運用，從而達到知識與技能內化的效果。本環(huán)節(jié)中，我運用了PPT中的“組合”功能，將圖片、人物、地點予以組合，良好地展示了該環(huán)節(jié)的重點內容。A:Tli訓怙.ShQ'f