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文檔簡介

大班幼兒發(fā)展評估小結(jié)我們已經(jīng)進(jìn)入大班一個(gè)學(xué)期了。在這段時(shí)間里，我們總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，并對幼兒進(jìn)行了針對性的教育。孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的，具體表現(xiàn)如下：健康領(lǐng)域：孩子們在飲食方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。他們能夠保持安靜，保持桌面、地面及碗面的干凈。挑食的現(xiàn)象也有所改善。即使遇到不喜歡吃的飯菜，在老師的耐心勸解下也能夠吃下去了。此外，他們還學(xué)會(huì)了自己整理衣物，有了明顯的整理意識。藝術(shù)領(lǐng)域：在繪畫方面，孩子們的膽子大了，能夠在大張紙頭上大膽作畫了。他們用色非常大膽，而且色彩搭配協(xié)調(diào)。學(xué)會(huì)了畫線描畫，并且線條比起以前來流暢了許多。創(chuàng)造能力強(qiáng)了，繪畫有自己的想法，不再受范例的束縛。社會(huì)領(lǐng)域：孩子們的情緒較積極，性格開朗，遇挫折適當(dāng)表現(xiàn)后，能夠較快恢復(fù)常態(tài)。當(dāng)然，還有一些不足之處，現(xiàn)概括如下：藝術(shù)領(lǐng)域：在音樂方面，孩子們雖然能夠大聲地演唱歌曲，但缺少感情，比較空洞。舞蹈動(dòng)作不夠優(yōu)美，不會(huì)使用樂器。社會(huì)領(lǐng)域：多數(shù)幼兒的優(yōu)越感太強(qiáng)，總認(rèn)為自己是最棒的，以至于看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，缺少正確評價(jià)自己的能力。表現(xiàn)欲望較低，自我控制能力較弱，總是管不住自己。教師不強(qiáng)制要求的話不喜歡合作，合作性差。語言領(lǐng)域：孩子們的傾聽習(xí)慣差，不喜歡聽別人講故事。能夠用語言表達(dá)自己的見聞，但是卻比較簡短，不夠全面?？磿?xí)慣不好，不愛護(hù)書籍?？茖W(xué)領(lǐng)域：

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