2023年?duì)幾鑫拿餍W(xué)生作文（通用篇）

2023年?duì)幾鑫拿餍W(xué)生作文（通用篇）爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇1

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的將來，我們應(yīng)當(dāng)做一名文明的小學(xué)生！爸爸告知我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌?！币娒鎲柭暫?、分手說再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“感謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。媽媽說：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生?！眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整齊，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛惜花草樹木，愛護(hù)鳥魚蟲獸，真正達(dá)到人與自然的和諧相處。老師說：“做文明的小學(xué)生，就要酷愛學(xué)習(xí)?！鄙险n要仔細(xì)聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、每天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇2

星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進(jìn)公園的大門，迎面就望見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特殊刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對(duì)了，我是一位文明小學(xué)生，環(huán)保小公民！莫非就不能為公園撿垃圾嗎？

正好我手里有個(gè)肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教化我們，望見有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶著說。爸爸望見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好辦法！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要沖過去，突然望見凳子上坐著很多老人。我想：假如我去撿，他們會(huì)不會(huì)笑話我呢！遲疑了一會(huì)兒，我又想：我撿的是垃圾，愛護(hù)的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們肯定會(huì)支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個(gè)飲料盒子，就被他們發(fā)覺了，趕忙站起來讓出地方，還對(duì)我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學(xué)習(xí)?！蔽衣犃擞悬c(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的全部垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。

公園的小河靜得像鏡子一般，平常，澄澈見底，美麗極了。惋惜今日河面上漂移著很多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。

我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個(gè)塑料袋離岸較遠(yuǎn)，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你?！庇谑?，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，最終把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣興奮。就這樣，我圍著小河轉(zhuǎn)了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。

回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里興奮極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。雖然今日只有我一個(gè)在清理污染物，但是我信任，人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)一每天增加，會(huì)有更多的人來做環(huán)保公民。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇3

中國(guó)，人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許很多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至全部人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。

在我的心中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是這樣的：酷愛學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，勤于思索，能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)；敬重老師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠相互幫助；愛惜公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；主動(dòng)參與體育活動(dòng)，熬煉身體；講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表，衣裝整齊，酷愛勞動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培育吃苦耐勞的作風(fēng)和志氣，熬煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強(qiáng)，誠(chéng)懇遵守法律、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。

同學(xué)們，我們立刻要升入五年級(jí)了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)學(xué)問先學(xué)會(huì)做人，做人就要做文明人，給一年級(jí)的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教化、學(xué)校教化、社會(huì)熏陶的折射，我們的言行會(huì)影響到將來的世界。

所以，讓我們行動(dòng)起來吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力氣吧！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇4

家，是我們停岸的港灣，它的溫馨，須要我們滴滴的呵護(hù)與珍愛；

校內(nèi)，是我們成長(zhǎng)的樂園，金色年華的曲曲贊歌，須要我們用酷愛與激情去譜寫；

社會(huì)，是我們生活的環(huán)境，它的發(fā)展須要我們用關(guān)愛和參加來推動(dòng)；

自然，是我們生存的藝術(shù)寶庫，它的音韻須要我們專心去傾聽與感悟；

生活中，留意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時(shí)代的我們，遺忘文明，等于后退。

作為一個(gè)文明的小市民，肯定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要敬重同學(xué)，照看同學(xué)，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場(chǎng)所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎？不學(xué)禮，無以立。就是說：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。

讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。漂亮的校內(nèi)，來自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整齊。對(duì)于同學(xué)，我們應(yīng)充溢更多的關(guān)懷，對(duì)于校內(nèi)，我們應(yīng)充溢更多的愛惜。善待環(huán)境，就是善待自己。每個(gè)人對(duì)于錯(cuò)誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的漂亮，始于今日的點(diǎn)滴。共創(chuàng)文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能少，和我一起把文明傳遞全世界。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇5

要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。

漢語"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍?jiān)谔?、天下文明?！?。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對(duì)行為和舉止的要求更高，對(duì)學(xué)問與技術(shù)次之。

19世紀(jì)之前西方對(duì)文明的定義比較狹隘，認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn)，學(xué)問豐富就代表文明，而生產(chǎn)實(shí)力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當(dāng)對(duì)非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻，但是卻沒有意識(shí)到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現(xiàn)代，西方才漸漸相識(shí)到這種對(duì)文明的定義是錯(cuò)誤的。生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒有同等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不同等逐步向同等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)和同等程度。

詳細(xì)到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認(rèn)為，要學(xué)會(huì)敬重，敬重他人，敬重自己。當(dāng)你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對(duì)他人勞動(dòng)成果的不敬重，你對(duì)老師不禮貌就是對(duì)老師的培育和訓(xùn)誨不敬重，對(duì)家長(zhǎng)不禮貌就是對(duì)家長(zhǎng)的哺育不敬重，對(duì)同學(xué)不禮貌，就是對(duì)同學(xué)的不敬重，邋遢、不講衛(wèi)生，就是對(duì)自己的不敬重。

總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要敬重老師、孝敬長(zhǎng)輩，善待同學(xué)，留意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場(chǎng)所禮儀，堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)覺自己的不足，剛好改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇6

我們要做文明小學(xué)生。我們要常常思索，我們要怎么做，要成為什么樣的人，做怎樣的人，要是你問我，我會(huì)堅(jiān)決果斷的說我要做一個(gè)文明的人。

在我們的身邊有很多不文明的現(xiàn)象，比如在我們漂亮的校內(nèi)，有很多紙屑，教室里也有很多包裝袋，這都是我們不好的習(xí)慣。有時(shí)候清潔阿姨要反復(fù)掃幾遍。例如，有很多的同學(xué)在走廊打打鬧鬧，還有一部分同學(xué)講臟話，甚至有同學(xué)有意破壞我們的公共財(cái)物。這些不文明的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們都能記住“文明從我做起”。

假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天，假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟愕娜松鷥r(jià)值不在于金錢，假如你失去了文明，你將徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ巳松恼嬷B。

讓我們從小事做起，做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇7

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個(gè)大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒望見哪個(gè)牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個(gè)人卻沒有為她們母子挪出一點(diǎn)位置，四個(gè)大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)當(dāng)是比較有素養(yǎng)的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動(dòng)！真是‘假文盲’我不禁要問社會(huì)的公德哪去了呢？這些人真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有許多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請(qǐng)節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我肯定要把學(xué)到的禮儀學(xué)問用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長(zhǎng)輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“感謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我肯定要好好地運(yùn)用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明人，拒絕社會(huì)上的假文盲吧！記?。荷鐣?huì)上的`公德往往從我做起！’

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇8

一天下午，陽光絢麗，我放學(xué)回家，乘在一輛公共汽車上，車廂內(nèi)很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手里拿著一包瓜子，一邊嗑著，一邊觀賞著外面的城市風(fēng)光，時(shí)常地向窗外吐著瓜子殼。我心想：這位老奶奶多不講衛(wèi)生，有人出來阻擋她就好了。我左看看，右看看，卻無人過問，便鼓足志氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您好！請(qǐng)不要向窗外吐瓜子殼，這樣會(huì)破壞城市環(huán)境的?！?/p>

這位老奶奶回過頭，瞥了一眼我，漫不經(jīng)心地說：“多管閑事?！?/p>

我很生氣，義正詞嚴(yán)地對(duì)這位老奶奶說：“奶奶，愛惜環(huán)境，人人有責(zé)，您要想想環(huán)衛(wèi)工人，每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這么整齊美麗，我們?cè)趺茨茈S意破壞它呢？”我滿以為這下老奶奶該無言以對(duì)了吧，沒想到，她竟然不服氣地說：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”

我提高嗓門嚴(yán)詞反對(duì)道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn)，做一個(gè)文明的乘客，文明的市民，不好嗎？”

這時(shí)，車廂里的人們紛紛點(diǎn)頭，你一言我一語。老奶奶臉紅了，把瓜子放進(jìn)了口袋。

是呀，城市的環(huán)境應(yīng)當(dāng)由大家來維護(hù)，讓我們都做文明乘客吧！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇9

近了，近了，八一廣場(chǎng)，火車站，洪城大市場(chǎng)……每一個(gè)地方倒計(jì)時(shí)牌上的日子都近了。那一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字時(shí)時(shí)刻刻提示著我們“七城會(huì)”的即將到來。第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們是否已經(jīng)打算好迎接它了？

南昌是一個(gè)風(fēng)景美麗的地方，是革命的依據(jù)地，也是江西的省會(huì)，交通非常發(fā)達(dá)。南昌也是國(guó)家歷史文化名城，這是南昌首次舉辦“七城會(huì)”，也因有此機(jī)會(huì)感到興奮。在這短短白天時(shí)間，南昌有了天翻地覆的改變，他不僅穿上了靚衣，還修建了體育館，游泳跳水館，甚至連各街道也都改頭換面了。他真正的以一個(gè)全新的姿態(tài)呈現(xiàn)在眾人面前。而作為小學(xué)生的我們，更是這個(gè)城市的一份子，天經(jīng)地義的應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)事情。我們最該做的就是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)，做文明學(xué)生。

南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉(xiāng)之城”的美譽(yù)。“七城會(huì)”的祥瑞物“鄱鄱”，是以最受歡迎的“白鶴”為形象，結(jié)合“火、鄱陽湖”等元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的環(huán)保與競(jìng)技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會(huì)”吧，用全新的姿態(tài)呈現(xiàn)出我們獨(dú)特的魅力。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇10

講文明是一個(gè)人的行為，是一個(gè)人的道德，也是一個(gè)人的看法?！拔拿饕恍〔?，道德行為一大步”，這個(gè)道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。

記得有一次，我乘公交車到廣場(chǎng)去玩，我好不簡(jiǎn)單地?cái)D到公交車上，座位已經(jīng)坐滿了人，我站在一位小女孩旁邊。這時(shí)，有一位老奶奶也上了公交車，我想：“假如我有一個(gè)座位，肯定會(huì)讓給老奶奶的?！睕]想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來，走到那位老奶奶身邊親切的說：“老奶奶，這個(gè)座位您坐吧！”老奶奶驚異地看了看小女孩，不一會(huì)兒，表情就自然了。用慈愛的聲音對(duì)小女孩說：“感謝你，懂事的孩子！”這時(shí)車廂里傳來了一陣陣熱情的掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現(xiàn)出一種文明嗎？

文明在生活中隨處可見：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不阻礙他人、這是一種文明；在校內(nèi)里，不打架、不說臟話、這是一種文明；在公園里，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。

講文明是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的良好行為習(xí)慣，在生活中到處都要講文明，做文明的小學(xué)生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來吧！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇11

我們家是個(gè)很歡樂的家庭。每當(dāng)周末，我們會(huì)抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì)去小河里捉魚摸蝦；有時(shí)會(huì)去爬山玩水；還有是會(huì)去野炊燒烤，每次我們都是高興奮興的動(dòng)身，快歡樂樂地回家。

我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們常常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰家外出回來時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔(dān)憂，我望見后立刻就來幫助你們。為此，誰家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì)拿來我們家與我們一起共享。

我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢！春天，當(dāng)我們出去游玩時(shí)，遇到有載重物騎不動(dòng)三輪車時(shí)，我們一家總會(huì)幫扶一把；夏天，當(dāng)清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來，扔進(jìn)垃圾桶里；秋天，當(dāng)落葉撒滿大地時(shí)，我們一家便在小區(qū)里一起撿拾落葉；冬天，當(dāng)小麻雀來時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的男孩子來打攪它們！

做一個(gè)文明的家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng)建我們美妙的家園！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇12

在學(xué)習(xí)“八禮四儀”的過程中，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)小學(xué)生要講文明，講道德，努力做一個(gè)禮德少年。那是一天上午，我在上學(xué)的路上望見一堆香蕉皮正靜靜地躺在公路旁的人行道上，我覺得這會(huì)給很多行人帶來不便利的。我心里靜默地想：平常老師總是教化我們要做一個(gè)講文明，有公德的小學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)要把香蕉皮撿起來放進(jìn)垃圾桶里??！可是，假如我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了！我心里遲疑不決。哎，還是算了吧，我還是抓緊時(shí)間去上學(xué)！我繞過香蕉皮向?qū)W校走去。沒走多遠(yuǎn)，我突然聽到身后一個(gè)小妹妹的聲音：“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我要把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，不然行人會(huì)摔倒的?！彼膵寢尶洫?jiǎng)她說：“真棒，去吧！”我回頭一看，那位小妹妹大慨只有五歲，只見她走到香蕉皮前，輕輕撿起香蕉皮，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶里，然后哼著小曲，笑瞇瞇的朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧?！笨粗@眼前這一幕，我的臉一下子紅了，慚愧得無地自容了：我為什么不能伸伸手呢？撿一下香蕉皮也不用花多少時(shí)間，根本不會(huì)耽擱我上學(xué)的呀！唉！小妹妹和她媽媽離去的背影，形成了一道漂亮的風(fēng)景線。

現(xiàn)在我最終明白了，我們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起讓文明活在我們心中，來吧，摯友們，讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇13

雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí)，但對(duì)文明禮儀學(xué)問懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書特別值得好好學(xué)習(xí)。它是特地針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培育學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教化學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、到處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講解并描述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事特別生動(dòng)好玩，對(duì)我們了解禮儀學(xué)問很有幫助。我肯定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。

禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我肯定要把學(xué)到的禮儀學(xué)問用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長(zhǎng)輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“感謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我肯定要好好地運(yùn)用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇14

“文明”對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來說很重要。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件簡(jiǎn)單的事，這須要我們每個(gè)人的努力：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；在教室里要輕輕的，不能影響別的同學(xué)。

有一次早上上學(xué)，媽媽送我到學(xué)校門口，因?yàn)槎萝囁杂行┻t了，一下車媽媽拉著我要過公路，我拉住媽媽說：我要做了文明的小學(xué)生！請(qǐng)走斑馬線。雖然來不及了但我還是走到斑馬線上過公路！從今以后爸爸媽媽都像我學(xué)習(xí)，我心里別提有多快樂了，我的文明行為帶動(dòng)了我身邊的人，讓文明人人做起！

但是我平?？戳嗽S多新聞，文明離我們國(guó)家還有肯定距離，因此我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。文明試驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校內(nèi)很漂亮，教室很干凈，可是有時(shí)有的同學(xué)會(huì)想反正有值日生打掃，扔了垃圾又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

所以說，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們的祖國(guó)更加漂亮吧！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文篇15

我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是將來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。敬重師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好。

每天在學(xué)校里，我們會(huì)見到特別多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……這時(shí)候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好！”這句話，包含了我們對(duì)老師的敬重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們學(xué)問。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的激烈啊！

小學(xué)生守則上說：誠(chéng)懇英勇，不說謊話，有錯(cuò)就改。記得在我四五歲的時(shí)候，有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我起先疑慮起來，這時(shí)，我仿佛聽見