醫(yī)院2023科室的工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)醫(yī)院20?23科室?的工作計(jì)?劃范文?為了全面?加強(qiáng)臨床?護(hù)理工作?，深化專?業(yè)內(nèi)涵，?拓展服務(wù)?領(lǐng)域，促?進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)可?持續(xù)發(fā)展?，以期達(dá)?到為患者?提供全面?、全程、?優(yōu)質(zhì)的護(hù)?理服務(wù)。?特制訂_?___年?工作計(jì)劃?如下：?一、加強(qiáng)?護(hù)士在職?教育，提?高護(hù)理人?員的綜合?素質(zhì)（?一）按護(hù)?士規(guī)范化?培訓(xùn)及護(hù)?士在職繼?續(xù)教育實(shí)?施方案抓?好護(hù)士的?三基及專?科技能訓(xùn)?練與考核?工作1?、重點(diǎn)加?強(qiáng)對(duì)新入?科護(hù)士、?低年資護(hù)?士的考核?，強(qiáng)化她?們的學(xué)習(xí)?意識(shí)。?2、加強(qiáng)??？萍寄?的培訓(xùn)。?制定出周?期內(nèi)?？?理論與技?能的培訓(xùn)?與考核計(jì)?劃，每年?____?考試、考?核___?_次，理?論考試要?有試卷并?由護(hù)士長(zhǎng)?____?進(jìn)行閉卷?考試，要?求講究實(shí)?效，不流?于形式，?為培養(yǎng)專?科護(hù)士打?下扎實(shí)的?基礎(chǔ)。?3、基本?技能考核?。屬于規(guī)?范化培訓(xùn)?對(duì)象的護(hù)?士，在年?內(nèi)___?_項(xiàng)基本?技能必須?全部達(dá)標(biāo)?，考核要?求在實(shí)際?工作中抽?考。其他?層次的護(hù)?士計(jì)劃安?排操作考?試一次，?理論考試?二次。?4、強(qiáng)化?相關(guān)知識(shí)?的學(xué)習(xí)掌?握，__?__進(jìn)行?一次規(guī)章?制度的實(shí)?際考核，?理論考試?與臨床應(yīng)?用相結(jié)合?，檢查遵?章守規(guī)的?執(zhí)行情況?。（二?）加強(qiáng)人?文知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提?高護(hù)士的?整體素養(yǎng)?1、_?___學(xué)?習(xí)醫(yī)院服?務(wù)禮儀文?化，強(qiáng)化?護(hù)士的現(xiàn)?代護(hù)理文?化意識(shí)，?先在護(hù)士?長(zhǎng)層次內(nèi)?進(jìn)行討論?，達(dá)成共?識(shí)后在全?院范圍內(nèi)?開(kāi)展提升?素養(yǎng)活動(dòng)?，制定訓(xùn)?練方案及?具體的實(shí)?施計(jì)劃。?安排全?院性的講?座和爭(zhēng)取?派出去、?請(qǐng)進(jìn)來(lái)的?方式學(xué)習(xí)?護(hù)士社交?禮儀及職?業(yè)服務(wù)禮?儀。開(kāi)展?護(hù)士禮儀?競(jìng)賽活動(dòng)?，利用5?，12護(hù)?士節(jié)期間?掀起學(xué)禮?儀、講素?養(yǎng)的活動(dòng)?月，__?__寓教?寓樂(lè)的節(jié)?日晚會(huì)。?（三）?更新專業(yè)?理論知識(shí)?，提高專?科護(hù)理技?術(shù)水平?隨著護(hù)理?水平與醫(yī)?療技術(shù)發(fā)?展不平衡?的現(xiàn)狀，?各科室護(hù)?士長(zhǎng)__?__學(xué)習(xí)??？浦R(shí)?，如遇開(kāi)?展新技術(shù)?項(xiàng)目及特?殊疑難病?種，可通?過(guò)請(qǐng)醫(yī)生?授課、檢?索文獻(xiàn)資?料、護(hù)理?部___?_護(hù)理查?房及護(hù)理?會(huì)診討論?等形式更?新知識(shí)和?技能。同?時(shí)，有計(jì)?劃的選送?部分護(hù)士?外出進(jìn)修?、學(xué)習(xí)，?提高學(xué)術(shù)?水平。?二、加強(qiáng)?護(hù)理管理?，提高護(hù)?士長(zhǎng)管理?水平（?一）年初?舉辦一期?院內(nèi)護(hù)士?長(zhǎng)管理_?___，?主要是更?新管理理?念、管理?技巧及護(hù)?理服務(wù)中?人文精神?的培養(yǎng)，?當(dāng)今社會(huì)?人群對(duì)護(hù)?理的服務(wù)?需求，新?的一年護(hù)?理工作展?望以及護(hù)?士長(zhǎng)感情?溝通交流?等。（?二）加強(qiáng)?護(hù)士長(zhǎng)目?標(biāo)管理考?核，月考?評(píng)與年終?考評(píng)相結(jié)?合，科室?護(hù)理質(zhì)量?與護(hù)士長(zhǎng)?考評(píng)掛鉤?等管理指?標(biāo)。（?三）促進(jìn)?護(hù)士長(zhǎng)間?及科室間?的學(xué)習(xí)交?流，每季?____?護(hù)理質(zhì)量?交叉大檢?查，并召?開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)?工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，?借鑒提高?護(hù)理管理?水平。?三、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?過(guò)程控制?，確保護(hù)?理工作安?全、有效?（一）?繼續(xù)實(shí)行?護(hù)理質(zhì)量?二級(jí)管理?體系，尤?其是需開(kāi)?發(fā)提高護(hù)?士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解?決問(wèn)題的?能力，同?時(shí)又要發(fā)?揮科室質(zhì)?控小組的?質(zhì)管作用?，明確各?自的質(zhì)控?點(diǎn)，增強(qiáng)?全員參與?質(zhì)量管理?的意識(shí)，?提高護(hù)理?質(zhì)量。?（二）建?立檢查、?考評(píng)、反?饋制度，?設(shè)立可追?溯機(jī)制，?護(hù)理部人?員經(jīng)常深?入各科室?檢查、督?促、考評(píng)??？荚u(píng)方?式以現(xiàn)場(chǎng)?考評(píng)護(hù)士?及查看病?人、查看?記錄、聽(tīng)?取醫(yī)生意?見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)?護(hù)理工作?中的問(wèn)題?，提出整?改措施。?（三）?進(jìn)一步規(guī)?范護(hù)理文?書(shū)書(shū)寫(xiě)，?從細(xì)節(jié)上?抓起，加?強(qiáng)對(duì)每份?護(hù)理文書(shū)?采取質(zhì)控?員-護(hù)士?長(zhǎng)-護(hù)理?部的三級(jí)?考評(píng)制度?，定期進(jìn)?行護(hù)理記?錄缺陷分?析與改進(jìn)?，增加出?院病歷的?缺陷扣分?權(quán)重，強(qiáng)?調(diào)不合格?的護(hù)理文?書(shū)不歸檔?。年終護(hù)?理文書(shū)評(píng)?比評(píng)出_?___第?一、二、?三名。?（四）加?強(qiáng)護(hù)理過(guò)?程中的安?全管理：?1、繼?續(xù)加強(qiáng)護(hù)?理安全三?級(jí)監(jiān)控管?理，科室?和護(hù)理部?每月進(jìn)行?護(hù)理安全?隱患檢查?及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺?陷、護(hù)理?投訴的歸?因分析，?多從自身?及科室的?角度進(jìn)行?分析，分?析發(fā)生的?原因，應(yīng)?吸取的教?訓(xùn)，提出?防范與改?進(jìn)措施。?對(duì)同樣問(wèn)?題反復(fù)出?現(xiàn)的科室?及個(gè)人，?追究護(hù)士?長(zhǎng)管理及?個(gè)人的有?關(guān)責(zé)任。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行查?對(duì)制度，?強(qiáng)調(diào)二次?核對(duì)的執(zhí)?行到位，?加強(qiáng)對(duì)護(hù)?生的管理?，明確帶?教老師的?安全管理?責(zé)任，杜?絕嚴(yán)重差?錯(cuò)及事故?的發(fā)生。?3、強(qiáng)?化護(hù)士長(zhǎng)?對(duì)科室硬?件設(shè)施的?常規(guī)檢查?意識(shí)，平?時(shí)加強(qiáng)對(duì)?性能及安?全性的檢?查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)維修?，保持設(shè)?備的完好?。四、?深化親情?服務(wù)，提?高服務(wù)質(zhì)?量（一?）在培養(yǎng)?護(hù)士日常?禮儀的基?礎(chǔ)上，進(jìn)?一步規(guī)范?護(hù)理操作?用語(yǔ)，護(hù)?患溝通技?能。培養(yǎng)?護(hù)士樹(shù)立?良好的職?業(yè)形象。?（二）?注重收集?護(hù)理服務(wù)?需求信息?，護(hù)理部?通過(guò)了解?回訪卡意?見(jiàn)、與門(mén)?診和住院?病人的交?談，發(fā)放?滿意度調(diào)?查表等，?獲取病人?的需求及?反饋信息?，及時(shí)的?提出改進(jìn)?措施，同?時(shí)對(duì)護(hù)士?工作給予?激勵(lì)，調(diào)?動(dòng)她們的?工作積極?性。五?、做好教?學(xué)、科研?工作（?一）指定?具有護(hù)師?以上職稱?的護(hù)士負(fù)?責(zé)___?_的帶教?工作，定?期召開(kāi)評(píng)?學(xué)評(píng)__?__，聽(tīng)?取帶教教?師及__?__的意?見(jiàn)。（?二）各科?護(hù)士長(zhǎng)為?總帶教老?師，重視?帶教工作?，經(jīng)常檢?查帶教老?師的帶教?態(tài)度、責(zé)?任心及業(yè)?務(wù)水平，?安排小講?課，了解?實(shí)習(xí)計(jì)劃?的完成情?況，做好?出科理論?及操作考?試。（?三）護(hù)理?部做好_?___的?崗前培訓(xùn)?工作，不?定期下科?室檢查帶?教質(zhì)量，?每屆__?__實(shí)習(xí)?結(jié)束前，?____?進(jìn)行一次?優(yōu)秀帶教?老師評(píng)選?活動(dòng)。?（四）增?強(qiáng)科研意?識(shí)，力爭(zhēng)?年內(nèi)引進(jìn)?或開(kāi)展新?技術(shù)項(xiàng)目?____?項(xiàng)。（?五）計(jì)劃?制作護(hù)理?園地網(wǎng)，?上傳我院?護(hù)理動(dòng)態(tài)?，及時(shí)傳?遞護(hù)理學(xué)?習(xí)資料，?發(fā)揮局域?網(wǎng)的空間?優(yōu)勢(shì)，豐?富護(hù)士的?學(xué)習(xí)生活?。醫(yī)院?2023?科室的工?作計(jì)劃范?文（二）?一、科?室管理方?面__?__年我?科著重加?強(qiáng)兩方面?工作。?一是質(zhì)量?建設(shè)。包?括圖像質(zhì)?量和診斷?質(zhì)量及服?務(wù)質(zhì)量。?這方面的?工作重點(diǎn)?是把人員?分成兩個(gè)?專業(yè)組。?一個(gè)技術(shù)?組，負(fù)責(zé)?科室的圖?像質(zhì)量的?采集、儲(chǔ)?存、傳輸?及整改提?高;另一?個(gè)是診斷?組，主要?負(fù)責(zé)科室?的診斷報(bào)?告的書(shū)寫(xiě)?以及質(zhì)量?的提高。?兩個(gè)專業(yè)?組分別由?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?統(tǒng)計(jì)和收?集每月的?質(zhì)量控制?指標(biāo)的匯?總以及各?項(xiàng)整改措?施的討論?分析，由?科主任具?體制定下?一步的整?改方案。?二是文?化建設(shè)。?逐步打造?團(tuán)結(jié)和諧?的整體科?室隊(duì)伍，?不斷提高?人文素質(zhì)?和大局觀?念，加強(qiáng)?職業(yè)道德?內(nèi)涵建設(shè)?，建立互?學(xué)互幫，?以院為家?，院榮我?榮，以此?提高整體?科室形象?。積極參?加院部各?項(xiàng)文化活?動(dòng)，黨員?和青年志?愿者起模?范帶頭作?用，樹(shù)立?良好的職?業(yè)價(jià)值觀?，為我院?的精神文?明建設(shè)做?出貢獻(xiàn)。?二、業(yè)?務(wù)發(fā)展計(jì)?劃__?__年也?是我科持?續(xù)發(fā)展關(guān)?鍵的一年?。面臨著?人員結(jié)構(gòu)?老化，部?分設(shè)備需?要更新，?新業(yè)務(wù)新?技術(shù)需要?突破發(fā)展?等眾多發(fā)?展瓶頸問(wèn)?題。首?先加強(qiáng)人?才培養(yǎng)計(jì)?劃工作。?把人才引?進(jìn)，高層?次引進(jìn);?人才培養(yǎng)?，高層次?培養(yǎng)作為?科室發(fā)展?的重點(diǎn)工?作。采取?請(qǐng)進(jìn)來(lái)（?把優(yōu)秀專?家請(qǐng)進(jìn)來(lái)?），送出?去（科室?業(yè)務(wù)骨干?送出去培?養(yǎng)）的方?法，不斷?提高業(yè)務(wù)?技能。?加強(qiáng)專業(yè)?理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)和?深造，繼?續(xù)開(kāi)展科?室內(nèi)業(yè)務(wù)?串講活動(dòng)?，要求每?個(gè)人每年?至少兩次?備課，進(jìn)?行業(yè)務(wù)串?講學(xué)習(xí)。?注重本專?業(yè)的常見(jiàn)?病，多發(fā)?病開(kāi)展討?論和分析?。要求_?___歲?以下人員?人人熟練?掌握該類?疾病的影?像特點(diǎn)及?診斷要點(diǎn)?，極大減?少漏診及?誤診率。?另外要?求___?_歲以下?人員每周?一次集中?學(xué)習(xí)和病?例討論、?讀片活動(dòng)?。針對(duì)日?常工作中?遇到的問(wèn)?題總結(jié)解?決辦法。?科主任帶?頭參加每?一次的集?中學(xué)習(xí)，?把要注意?的問(wèn)題和?診斷原則?分析思路?逐步落實(shí)?到每一位?工作人員?當(dāng)中。?新業(yè)務(wù)新?技術(shù)方面?，___?_年計(jì)劃?開(kāi)展__?__項(xiàng)新?的造影技?術(shù)及乳腺?dr的攝?影技術(shù)、?全景齒科?檢查技術(shù)?，不斷地?結(jié)合我科?實(shí)際情況?，拓寬檢?查范疇，?全面提升?收入增長(zhǎng)?點(diǎn)。簡(jiǎn)化?檢查流程?，合理的?全方位的?開(kāi)發(fā)利用?pass?系統(tǒng)功能?，建立健?全遠(yuǎn)程會(huì)?診系統(tǒng)的?利用開(kāi)發(fā)?，更好的?