初中道德與法治說(shuō)課稿

初中道德與法治說(shuō)課稿尊敬的各位專家、各位評(píng)委，我很榮幸能在這里向大家介紹我的課題《我知我?guī)?，我?ài)我?guī)煛?。我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)詳細(xì)闡述。第一部分：教材分析——挖掘目標(biāo)本課的教材是人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課“老師伴我成長(zhǎng)”的第一框。本框內(nèi)容由“我給老師畫(huà)個(gè)像”和“我愛(ài)我的老師”兩部分組成，旨在讓學(xué)生了解教師工作的特點(diǎn)，增進(jìn)與教師的感情，同時(shí)也為本課第二框的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這不僅符合新課標(biāo)的內(nèi)容要求，也是加強(qiáng)公民教育的理念要求，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要的理論和實(shí)踐意義。針對(duì)初中生自我意識(shí)增強(qiáng)的特點(diǎn)，教師需要幫助學(xué)生樹(shù)立尊師愛(ài)師的良好品質(zhì)，讓他們加強(qiáng)對(duì)教師工作的了解，擺脫對(duì)教師的遵從甚至害怕的心理。為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我制定了三維教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)為了讓學(xué)生更全面地了解教師職業(yè)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解、認(rèn)同并喜愛(ài)教師。第二部分：教法學(xué)法——感知教學(xué)藝術(shù)針對(duì)本節(jié)課的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，我將采用創(chuàng)設(shè)情境法、活動(dòng)探究法以及多媒體輔助教學(xué)。在教學(xué)中，我將引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)理念。通過(guò)師生共同探究活動(dòng)，讓課堂變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)他們善于觀察、樂(lè)于思考的品質(zhì)。為了更好地準(zhǔn)備教學(xué)，我會(huì)讓學(xué)生提前收集與教育、尊師、愛(ài)師相關(guān)的事件或者身邊的故事。第三部分：教學(xué)過(guò)程——探究實(shí)踐成果在確定了學(xué)情、目標(biāo)和方法后，我將按照設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)過(guò)程。通過(guò)活動(dòng)探究、合作討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)教師在他們知識(shí)學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中的作用，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的喜愛(ài)。在課堂上，我會(huì)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。最后，我會(huì)根據(jù)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，讓學(xué)生真正掌握知識(shí)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。謝謝大家！設(shè)計(jì)思路：為了讓老師更清楚本節(jié)課的脈絡(luò)，本課先通過(guò)播放視頻讓學(xué)生快樂(lè)地進(jìn)入課堂，在輕松的氛圍中初步認(rèn)識(shí)到教師的偉大。新授部分主要由三個(gè)環(huán)節(jié)組成：一、視頻激趣，導(dǎo)入新課在導(dǎo)入部分，我們會(huì)播放2013年感動(dòng)中國(guó)人物張麗莉老師的視頻，讓學(xué)生談一談感悟。這樣既能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓學(xué)生在感動(dòng)之余，初步體會(huì)教師的偉大。二、開(kāi)放課堂，活動(dòng)體驗(yàn)在新授部分，我們會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：1.知我?guī)煂W(xué)生將根據(jù)日常觀察，暢所欲言地說(shuō)說(shuō)老師的工作以及對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。這樣可以拉近師生距離，讓學(xué)生初步了解教師工作，體會(huì)教師的辛苦，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，我們還會(huì)通過(guò)多媒體展示教師工作的圖片，讓學(xué)生全面了解教師工作的基本特點(diǎn)，進(jìn)一步從情感上認(rèn)同教師的付出。2.評(píng)我?guī)熚覀儗⒕徒髂掣咝３霈F(xiàn)機(jī)器人教師的新聞，將學(xué)生分成兩大組展開(kāi)辯論：“教師能否被替代”。這樣可以通過(guò)設(shè)計(jì)辯論環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，體現(xiàn)新課標(biāo)，展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生的“引經(jīng)據(jù)典”，觀點(diǎn)碰撞，從而理解教師在他們學(xué)習(xí)知識(shí)和人格成長(zhǎng)中不可替代的作用。接著，我們會(huì)播放視頻——殷雪梅老師的事跡。這樣學(xué)生可以進(jìn)一步了解教師，深刻體會(huì)到教師的人格魅力和榜樣作用，認(rèn)同教師的育人功能，從而激起學(xué)生的敬師之情。3.愛(ài)我?guī)熢谶@個(gè)環(huán)節(jié)，我們會(huì)讓學(xué)生展開(kāi)小組合作討論，來(lái)談?wù)剬?duì)他們影響最深的老師，并說(shuō)出他的才能和品德以及自己的感受。通過(guò)真實(shí)的事例，讓學(xué)生親身感受到老師高尚的人格，從情感上達(dá)到對(duì)老師的熱愛(ài)。接下來(lái)，我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)學(xué)生活動(dòng)：各小組先對(duì)課前收集的資料進(jìn)行成果展示，然后全體學(xué)生一起進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，接著是作業(yè)的布置，最后用一首歌曲來(lái)結(jié)束新課。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，我們既達(dá)到了解決重點(diǎn)的教學(xué)目的，提升了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。教學(xué)設(shè)計(jì)：構(gòu)建和諧師生關(guān)系一、引入-學(xué)生講述自己與老師的關(guān)系-引出本節(jié)課的主題：構(gòu)建和諧師生關(guān)系二、知識(shí)講解-師生關(guān)系的重要性-如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系-師生關(guān)系對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響三、學(xué)生活動(dòng)-小組討論交流，匯總與尊師、愛(ài)師有關(guān)的事跡或故事-小組代表進(jìn)行成果展示，并評(píng)選出最好的小組-全體學(xué)生朗誦詩(shī)歌：老師贊四、總結(jié)提升-學(xué)生談?wù)摫竟?jié)課的收獲-師生一起進(jìn)行本節(jié)課完整的課堂知識(shí)小結(jié)五、作業(yè)布置-制作賀卡送給老