小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試質(zhì)量分析

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試質(zhì)量分析三店街宋寨小學(xué)王冬生本次期末測(cè)試學(xué)生總體上表現(xiàn)良好，基本反映了學(xué)生的實(shí)際水平。學(xué)生在測(cè)試中發(fā)揮很出色，最高分為92分，最低分為60分，平均分為71.6分。本次測(cè)試注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)方法的考查，關(guān)注科學(xué)新成果，注重理論聯(lián)系實(shí)際。試題的內(nèi)容從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，能比較準(zhǔn)確地檢測(cè)出學(xué)生知識(shí)掌握情況和教師的教學(xué)情況。今年的科學(xué)試卷命題力求顯現(xiàn)新課標(biāo)的理念，以此來(lái)測(cè)試學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，聯(lián)系學(xué)生的日常生活使學(xué)生再認(rèn)所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)與技能，了解學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等科學(xué)素養(yǎng)。試題結(jié)合科學(xué)課教學(xué)實(shí)際，面向全體學(xué)生，在注重雙基考查的同時(shí)，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活鏈接的考察，來(lái)促進(jìn)學(xué)生今后能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。從學(xué)生答題狀況來(lái)看，填空題、選擇題和判斷題得分率較高，多為記憶性的知識(shí)。但是實(shí)踐操作題得分率僅為60%左右，學(xué)生不擅長(zhǎng)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)解決問題，靈活應(yīng)變的能力較差。對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的題目，學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要學(xué)生學(xué)以致用。反映出在科學(xué)課的教育教學(xué)中存在一定的問題。為了改進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，需要采取以下措施：1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考，增加動(dòng)手操作的時(shí)間，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，掌握實(shí)踐能力。2.重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握，落實(shí)基礎(chǔ)將其變?yōu)榱?xí)慣。同時(shí)，做好課堂作業(yè)，鞏固學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)以上措施的落實(shí)，相信學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會(huì)有所提高，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。為此，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和探究能力，并創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主發(fā)展的空間。同時(shí)，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用趣味化、活動(dòng)化的課堂及和諧的師生關(guān)系，吸引全體學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。這樣，就可以向科學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法要質(zhì)量。教師應(yīng)該盡可能增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。在理解教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的