中學(xué)2023-2024學(xué)年美術(shù)組工作計劃

XXXX中學(xué)2023-2024學(xué)年美術(shù)組工作計戈IJ為了讓本學(xué)期的教學(xué)不再陷入狹隘的經(jīng)驗論，特制定計劃如下，特從教學(xué)、比賽及教研組的發(fā)展三方面進行闡述:一、在教學(xué)中創(chuàng)新思維.學(xué)生現(xiàn)狀分析初一二年級的學(xué)生相對好動，對美術(shù)既沒有較為完備的理論認知，技法上多數(shù)同學(xué)也仍然停留在小學(xué)階段的水平。初三四年級沉穩(wěn)，對美術(shù)技能上的體驗興趣減弱，這恰恰對高效推進美育形成促力。因為學(xué)生喜歡上美術(shù)課，對美術(shù)課有著極大的熱忱與渴望，所以只要教師在教學(xué)過程中用自身魅力進行最大限度地引導(dǎo)，通過啟發(fā)、示范、激勵等方式進行最為有效的引領(lǐng)與提升。.年級美術(shù)目標及要求初一年級：首選技法教學(xué)為主，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，所以我們還是計劃花更多的時間在技法教學(xué)上。但現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，在理論構(gòu)成的基礎(chǔ)上將學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，輔導(dǎo)練習(xí)到達必須的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行。初二年級：美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容是豐富的，涵蓋了欣賞、繪畫、設(shè)計等等，我們會將多種學(xué)習(xí)內(nèi)容融合貫通在一起。以理論和欣賞為主的教學(xué)目標，以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，同時也會在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。初三年級：初三年級的教材以民間美術(shù)為主，我們會在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。.教學(xué)主要措施（1）備、授課課方面：發(fā)揮集體研課、總難點教學(xué)設(shè)計的實用性，學(xué)習(xí)用互聯(lián)網(wǎng)助力美術(shù)教學(xué)的深度與力度，來提升課堂的影響力、最大限度地挖掘授課的內(nèi)力。如手機軟件、美術(shù)大師網(wǎng)等。讓學(xué)生近距離體會藝術(shù)作品的魅力，在藝術(shù)的氛圍中學(xué)習(xí)事半功倍。（2）作業(yè)方面：鼓勵個性張揚的學(xué)生作品，更要看到潛能生的點滴進步,讓他們個個敢于施展自己藝術(shù)表現(xiàn)的本領(lǐng)，根據(jù)學(xué)生自身水品分層作業(yè)，使其具有十足的自信，為挖掘孩子的潛能而竭盡所能。合理運用美術(shù)成長記錄袋存放孩子的作業(yè)，加大批閱的精細度，跟進獎勵的遞進式評價。二、在社團中經(jīng)營出精彩隨著賽事的白熾化競爭激烈，每年的好成績?nèi)〉糜悠D難，需要師生共同的凝神聚力，才能苦盡甘來。書法隊：（杜正華老師）提升書法作品的高度。未來兩年，指導(dǎo)的學(xué)生不僅要在榮成市、威海市級中小學(xué)基本功比賽中取得優(yōu)異成績，而且還要帶領(lǐng)學(xué)生參加更高一級的比賽,讓學(xué)生的作品走出去，擴大書法隊的規(guī)模，吸引更多的學(xué)生參與到書法的活動當(dāng)中。讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)書法，感受書法獨特的藝術(shù)魅力。不定期帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，到市博物館觀看書法作品展。教師進行現(xiàn)場點評，提高學(xué)生的欣賞能力。邀請書法老師及教授到校進行講座和指導(dǎo)。國畫小組的活動內(nèi)容及計劃是：（杜正華老師）國畫是一個很廣的課程，山水、花鳥等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的社團學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為：4月一5月重點輔導(dǎo)學(xué)生了解中國畫的用筆用墨。欣賞名家作品，提高學(xué)生對筆墨的感受能力。5月一6月重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從簡單的蔬菜、水果、山水、植物等方面入手，熟練筆墨運用。6月一7月指導(dǎo)學(xué)生進行花卉蔬果寫生練習(xí)，為11月份比賽做準備.色彩小組的活動內(nèi)容及具體措施：（黃小寧老師）學(xué)習(xí)水粉畫技法，能將學(xué)習(xí)內(nèi)容進行組合，熟練掌握水粉畫的性能，能獨立完成水粉畫的臨摹和默寫，為5月分的比賽打下堅實基礎(chǔ)。措施：1.要求每天大課間9：50-10：50進行點評，同學(xué)做好準備工作，活動課4：00-5:00充分利用好時間進行訓(xùn)。每天按時點名，考核結(jié)果與班級考核掛鉤。2.采取一幫一，老隊員帶動新隊員，做到認真負責(zé)，共同進步。素描隊：（黃小寧老師）加強梯隊有序建設(shè)與發(fā)展，全面觀察學(xué)生的個性特點與愛好，細化學(xué)生的分組，以便高效因材施教，提升學(xué)生的審美判斷能力與美術(shù)創(chuàng)新表達力。充分利用有效時間，對學(xué)生進行個性化指導(dǎo)。我們始終堅持觀展、寫生、創(chuàng)作、展覽的專業(yè)發(fā)展四步走。現(xiàn)場的觀摩學(xué)習(xí)極為重要，是拓寬視野，激發(fā)能量的最佳路徑。積極組織學(xué)生參加各級各類藝術(shù)展覽，定期舉辦系列的寫生活動、作品展覽等，為沖擊更高級別的賽事與展覽做實做強。三、在合作中扎實學(xué)科建設(shè).扎實學(xué)科基地建設(shè)作為聯(lián)盟片的盟主，我們必須以自身發(fā)展建設(shè)為己任,借助這個平臺來不斷提升十二中美術(shù)團隊的綜合實力與整體專業(yè)水準。緊密聯(lián)系教研員，積極參與美術(shù)教育教研活動,促進思維能力的提升與專業(yè)視角的站位。群策群力，充分發(fā)揮每位隊員的個人優(yōu)勢，補給薄弱處，形成合力。.小課題研究常態(tài)化一線教師只有扎實開展項目化研究，才能腳踏實地開展實質(zhì)有效的校本教研，提升教育教學(xué)的探究能力。繼續(xù)帶領(lǐng)成員，抓緊課題研究的進度，深入進行研究。培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中具有樂觀、穩(wěn)定情緒的方法與手段研究；發(fā)展學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)意的方法與手段研究。并撰寫相關(guān)的論文、隨筆。.美術(shù)教科研日?；療o痕的成長就在潛移默化間?！叭》ê跎?，得其中”及時融會貫通來提升專業(yè)水準與專業(yè)能力，追求更優(yōu)化發(fā)展。不斷突破自我，獲得更新更足的前沿理念支撐。不拘泥于程式，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提供意念引領(lǐng)與技法突破,讓美術(shù)成全學(xué)生創(chuàng)新思維高度發(fā)展，為學(xué)生的人生