大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)范本（五篇）

第7頁共7頁大學(xué)輔導(dǎo)?員工作職?責(zé)范本?（一）幫?助高校學(xué)?生樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀，確立?在中國_?黨領(lǐng)導(dǎo)下?走_(dá)__?_道路、?實(shí)現(xiàn)中華?民族偉大?復(fù)興的共?同理想和?堅(jiān)定信念?。積極引?導(dǎo)學(xué)生不?斷追求更?高的目標(biāo)?，使他們?中的先進(jìn)?分子樹立?____?的遠(yuǎn)大理?想，確立?馬克思主?義的堅(jiān)定?信念;?（二）幫?助高校學(xué)?生養(yǎng)成良?好的道德?品質(zhì)，經(jīng)?常性地開?展談心活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的心?理品質(zhì)和?自尊、自?愛、自律?、自強(qiáng)的?優(yōu)良品格?，增強(qiáng)學(xué)?生克服困?難、經(jīng)受?考驗(yàn)、承?受挫折的?能力，有?針對(duì)性地?幫助學(xué)生?處理好學(xué)?習(xí)成才、?擇業(yè)交友?、健康生?活等方面?的具體問?題，提高?思想認(rèn)識(shí)?和精神境?界;（?三）了解?和掌握高?校學(xué)生思?想政治狀?況，針對(duì)?學(xué)生關(guān)心?的熱點(diǎn)、?焦點(diǎn)問題?，及時(shí)進(jìn)?行教育和?引導(dǎo)，化?解矛盾沖?突，參與?處理有關(guān)?突發(fā)事件?，維護(hù)好?校園安全?和穩(wěn)定;?（四）?落實(shí)好對(duì)?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生資助?的有關(guān)工?作，組織?好高校學(xué)?生勤工助?學(xué)，積極?幫助經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?完成學(xué)業(yè)?;（五?）積極開?展就業(yè)指?導(dǎo)和服務(wù)?工作，為?學(xué)生提供?高效優(yōu)質(zhì)?的就業(yè)指?導(dǎo)和信息?服務(wù)，幫?助學(xué)生樹?立正確的?就業(yè)觀念?;（六?）以班級(jí)?為基礎(chǔ)，?以學(xué)生為?主體，發(fā)?揮學(xué)生班?集體在大?學(xué)生思想?政治教育?中的組織?力量;?（七）組?織、協(xié)調(diào)?班主任、?思想政治?理論課教?師和組織?員等工作?骨干共同?做好經(jīng)常?性的思想?政治工作?，在學(xué)生?中間開展?形式多樣?的教育活?動(dòng);（?八）指導(dǎo)?學(xué)生黨支?部和班委?會(huì)建設(shè)，?做好學(xué)生?骨干培養(yǎng)?工作，激?發(fā)學(xué)生的?積極性、?主動(dòng)性。?大學(xué)輔?導(dǎo)員工作?職責(zé)范本?（二）?一、做好?思想政治?教育工作?。1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行馬克思?主義指導(dǎo)?思想理想?信念教育?。2、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行___?_共同理?想教育。?3、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?以愛國主?義為核心?的民族精?神和時(shí)代?精神教育?。4、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行以社會(huì)?主義榮辱?觀為主要?內(nèi)容的公?民道德教?育。5?、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行全面?發(fā)展的素?質(zhì)教育。?二、指?導(dǎo)黨、團(tuán)?、班級(jí)工?作。1?、黨建工?作。高度?重視學(xué)生?黨員發(fā)展?工作，堅(jiān)?持標(biāo)準(zhǔn)，?保證質(zhì)量?，把優(yōu)秀?大學(xué)生吸?納到__?隊(duì)伍中來?。創(chuàng)新學(xué)?生黨支部?活動(dòng)方式?，創(chuàng)新高?校黨建工?作載體。?2、共?青團(tuán)工作?。在工作?內(nèi)容上，?做好組織?建設(shè)工作?、推優(yōu)工?作、社會(huì)?實(shí)踐工作?、科技創(chuàng)?新工作、?學(xué)生干部?選拔和培?養(yǎng)工作、?社團(tuán)建設(shè)?工作、校?園文化工?作等等，?促進(jìn)大學(xué)?生的全面?發(fā)展。?3、班級(jí)?工作。以?班級(jí)為基?礎(chǔ)，以學(xué)?生為主體?，發(fā)揮學(xué)?生班集體?在大學(xué)生?思想政治?教育中的?組織力量?。三、?對(duì)學(xué)生的?學(xué)業(yè)、心?理、就業(yè)?、交友等?進(jìn)行咨詢?指導(dǎo)。學(xué)?習(xí)是學(xué)生?的天職，?個(gè)體在學(xué)?校內(nèi)接受?的系統(tǒng)學(xué)?習(xí)是終生?學(xué)習(xí)的主?要組成部?分。高等?教育不僅?教會(huì)學(xué)生?知識(shí)，更?幫助學(xué)生?習(xí)得高尚?的理想信?念、優(yōu)良?的道德品?質(zhì)、豐富?的科學(xué)知?識(shí)和文化?修養(yǎng)。具?備科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?對(duì)于大學(xué)?生一生的?發(fā)展都非?常重要，?是大學(xué)生?可持續(xù)發(fā)?展的基礎(chǔ)?。四、?做好宿舍?管理、幫?困助學(xué)、?安全穩(wěn)定?等工作。?高校后勤?化使得物?業(yè)管理部?門有別于?傳統(tǒng)的宿?舍管理部?門，由簡(jiǎn)?單的住宿?管理角色?，轉(zhuǎn)變?yōu)?提供各類?學(xué)生生活?服務(wù)的角?色。同時(shí)?，班級(jí)、?年級(jí)概念?逐漸淡化?，學(xué)生群?體趨向分?散化、個(gè)?體化、小?型化，原?有的學(xué)生?工作機(jī)制?和管理模?式的可行?性、有效?性受到挑?戰(zhàn)，因此?做好大學(xué)?生宿舍管?理即生活?園區(qū)思想?政治教育?尤為重要?。安全穩(wěn)?定問題涉?及到維護(hù)?學(xué)生正當(dāng)?權(quán)益、免?受不必要?損失，對(duì)?于保證學(xué)?校穩(wěn)定和?健康發(fā)展?、社會(huì)安?定團(tuán)結(jié)具?有重要意?義;同時(shí)?安全穩(wěn)定?是建設(shè)和?諧校園的?前提基礎(chǔ)?。輔導(dǎo)員?在開展幫?困助學(xué)工?作時(shí)既要?幫助學(xué)生?克服經(jīng)濟(jì)?困難，樹?立生活信?心，順利?完成學(xué)業(yè)?，更要培?養(yǎng)學(xué)生樹?立自信、?自給、自?立、自強(qiáng)?的生活理?念。大?學(xué)輔導(dǎo)員?工作職責(zé)?范本（三?）1、?負(fù)責(zé)學(xué)生?日常行為?規(guī)范的教?育與管理?，學(xué)生違?紀(jì)行為查?處及表彰?與獎(jiǎng)勵(lì)工?作。2?、負(fù)責(zé)全?日制在校?學(xué)生的思?想政治教?育及校園?精神文明?與校園文?化建設(shè)。?3、負(fù)?責(zé)全日制?在校學(xué)生?文體活動(dòng)?的組織與?管理工作?。4、?負(fù)責(zé)學(xué)生?積極分子?的選拔、?考察、培?養(yǎng)與黨員?發(fā)展等工?作。5?、學(xué)生住?宿安排及?宿舍巡查?與管理工?作。6?、配合教?學(xué)部門搞?好教學(xué)服?務(wù)工作。?7、參?與學(xué)生學(xué)?籍檔案、?黨員檔案?的收集、?整理與歸?檔工作。?8、聯(lián)?系與指導(dǎo)?班主任工?作。9?、完成科?室領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他?工作。?大學(xué)輔導(dǎo)?員工作職?責(zé)范本（?四）一?、做好思?想政治教?育工作。?1、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?馬克思主?義指導(dǎo)思?想理想信?念教育。?2、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?____?共同理想?教育。?3、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行以?愛國主義?為核心的?民族精神?和時(shí)代精?神教育。?4、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?以社會(huì)主?義榮辱觀?為主要內(nèi)?容的公民?道德教育?。5、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行全面發(fā)?展的素質(zhì)?教育。?二、指導(dǎo)?黨、團(tuán)、?班級(jí)工作?。1、?黨建工作?。高度重?視學(xué)生黨?員發(fā)展工?作，堅(jiān)持?標(biāo)準(zhǔn)，保?證質(zhì)量，?把優(yōu)秀大?學(xué)生吸納?到__隊(duì)?伍中來。?創(chuàng)新學(xué)生?黨支部活?動(dòng)方式，?創(chuàng)新高校?黨建工作?載體。?2、共青?團(tuán)工作。?在工作內(nèi)?容上，做?好組織建?設(shè)工作、?推優(yōu)工作?、社會(huì)實(shí)?踐工作、?科技創(chuàng)新?工作、學(xué)?生干部選?拔和培養(yǎng)?工作、社?團(tuán)建設(shè)工?作、校園?文化工作?等等，促?進(jìn)大學(xué)生?的全面發(fā)?展。3?、班級(jí)工?作。以班?級(jí)為基礎(chǔ)?，以學(xué)生?為主體，?發(fā)揮學(xué)生?班集體在?大學(xué)生思?想政治教?育中的組?織力量。?三、對(duì)?學(xué)生的學(xué)?業(yè)、心理?、就業(yè)、?交友等進(jìn)?行咨詢指?導(dǎo)。學(xué)習(xí)?是學(xué)生的?天職，個(gè)?體在學(xué)校?內(nèi)接受的?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?是終生學(xué)?習(xí)的主要?組成部分?。高等教?育不僅教?會(huì)學(xué)生知?識(shí)，更幫?助學(xué)生習(xí)?得高尚的?理想信念?、優(yōu)良的?道德品質(zhì)?、豐富的?科學(xué)知識(shí)?和文化修?養(yǎng)。具備?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法和?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣對(duì)?于大學(xué)生?一生的發(fā)?展都非常?重要，是?大學(xué)生可?持續(xù)發(fā)展?的基礎(chǔ)。?四、做?好宿舍管?理、幫困?助學(xué)、安?全穩(wěn)定等?工作。高?校后勤化?使得物業(yè)?管理部門?有別于傳?統(tǒng)的宿舍?管理部門?，由簡(jiǎn)單?的住宿管?理角色，?轉(zhuǎn)變?yōu)樘?供各類學(xué)?生生活服?務(wù)的角色?。同時(shí)，?班級(jí)、年?級(jí)概念逐?漸淡化，?學(xué)生群體?趨向分散?化、個(gè)體?化、小型?化，原有?的學(xué)生工?作機(jī)制和?管理模式?的可行性?、有效性?受到挑戰(zhàn)?，因此做?好大學(xué)生?宿舍管理?即生活園?區(qū)思想政?治教育尤?為重要。?安全穩(wěn)定?問題涉及?到維護(hù)學(xué)?生正當(dāng)權(quán)?益、免受?不必要損?失，對(duì)于?保證學(xué)校?穩(wěn)定和健?康發(fā)展、?社會(huì)安定?團(tuán)結(jié)具有?重要意義?;同時(shí)安?全穩(wěn)定是?建設(shè)和諧?校園的前?提基礎(chǔ)。?輔導(dǎo)員在?開展幫困?助學(xué)工作?時(shí)既要幫?助學(xué)生克?服經(jīng)濟(jì)困?難，樹立?生活信心?，順利完?成學(xué)業(yè)，?更要培養(yǎng)?學(xué)生樹立?自信、自?給、自立?、自強(qiáng)的?生活理念?。大學(xué)?輔導(dǎo)員工?作職責(zé)范?本（五）?1、貫?徹__教?育方針，?圍繞全面?實(shí)施以德?育為核心?，以創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)的素?質(zhì)教育，?開展以思?想政治教?育為主要?內(nèi)容的學(xué)?生德育工?作，幫助?學(xué)生樹立?正確的理?想信念、?法制意識(shí)?，養(yǎng)成文?明的言談?舉止和良?好的道德?品質(zhì)，指?導(dǎo)學(xué)生全?面發(fā)展。?2、經(jīng)?常深入學(xué)?生課堂和?學(xué)生宿舍?，保持與?學(xué)生家長(zhǎng)?、任課教?師和學(xué)生?公寓管理?員的聯(lián)系?，了解和?掌握學(xué)生?思想動(dòng)態(tài)?，針對(duì)學(xué)?生關(guān)心的?熱點(diǎn)、焦?點(diǎn)問題，?及時(shí)進(jìn)行?教育和引?導(dǎo)，化解?矛盾沖突?，及時(shí)報(bào)?告和處理?有關(guān)突發(fā)?事件，維?護(hù)好校園?安全和穩(wěn)?定。3?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?幫助學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?激勵(lì)學(xué)生?勤奮學(xué)習(xí)?，立志成?才，掌握?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、出勤?和考試情?況，關(guān)心?學(xué)生的實(shí)?訓(xùn)、實(shí)習(xí)?等實(shí)踐教?育環(huán)節(jié)。?4、加?強(qiáng)學(xué)生班?級(jí)建設(shè)和?管理，發(fā)?揮學(xué)生班?集體在大?學(xué)生思想?政治教育?中的重要?作用;重?視學(xué)生骨?干隊(duì)伍的?培養(yǎng)，發(fā)?揮學(xué)生黨?員和入黨?積極分子?的先鋒模?范作用，?發(fā)揮團(tuán)組?織和團(tuán)員?的示范作?用，培養(yǎng)?學(xué)生自我?教育、自?我管理和?自我服務(wù)?的能力。?5、關(guān)?心學(xué)生的?思想、學(xué)?習(xí)和生活?，落實(shí)好?對(duì)經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生資?助的有關(guān)?工作，積?極幫助經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生完成學(xué)?業(yè)，為學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)和全?面發(fā)展創(chuàng)?造有利的?條件。?6、注重?運(yùn)用各種?新的工作?載體，特?別是網(wǎng)絡(luò)?等現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)和?手段，組?織協(xié)調(diào)社?會(huì)教育資?源，指導(dǎo)?學(xué)生開展?第二課堂?活動(dòng)、社?團(tuán)活動(dòng)、?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)和精?神文明建?設(shè)活動(dòng)等?豐富多彩?的教育活?動(dòng)。7?、負(fù)責(zé)學(xué)?生的綜合?測(cè)評(píng)、品?德評(píng)語、?畢業(yè)鑒定?以及獎(jiǎng)學(xué)?金申報(bào)和?各