部編新教材七年級(jí)寓言四則市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

寓言四則1/58什么是寓言

用假托故事寄寓意味深長道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事主人公能夠是人，也能夠是擬人化動(dòng)植物或其他事物。2/58寓言的特點(diǎn)

“寓”是“寄托”意思。寓言，一般是把深刻道理寄托于簡(jiǎn)單故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于利用擬人手法，語言簡(jiǎn)潔尖銳。一、勸喻性二、諷諫性3/58我國寓言

寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來?！妒刂甏谩贰多嵢速I履》《自相矛盾》國外寓言

外國寓言作品，著名有古代希臘《伊索寓言》，法國《拉封丹寓言》和俄國《克雷洛夫寓言》。4/58赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子伊索寓言5/58

《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人道理，一般在結(jié)尾以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含道理，它們篇幅小而寓意深刻，語言不多卻值得回味。6/58

伊索，公元前6世紀(jì)希臘寓言家。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他寓言通過加工，成為《伊索寓言》，流傳于世?！兑了髟⒀浴饭适露绦【?，描寫形象生動(dòng)，語言簡(jiǎn)潔樸素，富有風(fēng)趣特點(diǎn)?！兑了髟⒀浴?/58赫耳墨斯

和

雕像者8/58宙斯赫耳墨斯赫拉古希臘神話9/58宙斯

宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間秩序，公牛和鷹是他標(biāo)志。

10/58赫拉

赫拉是希臘神話中天后，主神宙斯妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女保護(hù)神。11/58赫耳墨斯

赫爾墨斯，是希臘神話中眾神使者，亡靈接引神。掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說以及欺詐、偷竊。12/581.赫耳墨斯為何來到凡間？體現(xiàn)他如何性格？2.他為何挑了宙斯和赫拉雕像來問價(jià)，請(qǐng)說出他此刻心理？3.赫耳墨斯三次問話神態(tài)、語調(diào)同樣嗎？為何要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？“想懂得他在人間受到多大尊重”。愛慕虛榮性格想與地位最高神一比高低，非常自負(fù)。第一問是打聽；第二問時(shí)“笑”寫出他滿意又得意心態(tài)；第三問時(shí)他已有把握勝過所有神，顯得很狂妄。13/58

你以為赫耳墨斯是個(gè)如何人？從這則寓言中你取得了如何啟發(fā)？

諷刺、批評(píng)那些愛慕虛榮、自命不凡人。盲目自高自大人。14/58蚊子和獅子15/58蚊子為何能打敗獅子？

16/58蚊子為何會(huì)敗給蜘蛛？

17/58宣戰(zhàn)交戰(zhàn)飛—沖—戰(zhàn)勝被俘嘆息飛—粘—被吃吹喇叭，唱?jiǎng)P歌被粘住被消滅蚊子獅子蚊子蜘蛛網(wǎng)弱勝強(qiáng)強(qiáng)敗弱驕兵必?cái)P(yáng)長避短驕傲自滿18/58蚊子兩次“吹喇叭”原因是否相同？不一樣前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進(jìn)軍號(hào)角。后：炫耀自己勝利，驕傲了。19/58概括寓意：

諷刺那些取得一點(diǎn)成績而得意忘形人。蚊子“同最強(qiáng)大動(dòng)物都較勁過”，為何反會(huì)被“小小蜘蛛消滅掉”，由于驕兵必?cái)?，這就是這則寓言寓意。

取得一點(diǎn)成績決不能驕傲自滿。任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。人生啟示：20/58思考：

請(qǐng)大家比較這則寓言和上則《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不一樣之處？21/58相同點(diǎn)：

構(gòu)造相同。都采取第一段講故事，第二段議論并得出道理構(gòu)造來寫。22/58不一樣點(diǎn)：1.情節(jié)不一樣?！逗铡凡扇∪龁柸穑亚楣?jié)推向高潮?！段谩穼懥藘杉?。第一是蚊子和獅子戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了獅子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。2.寓意不一樣?！逗铡分S刺了那些愛慕虛榮、自命不凡人?！段谩肥侵S刺那些取得一點(diǎn)成績而得意忘形人。3.體現(xiàn)辦法不一樣?！逗铡钒焉癞?dāng)作人來寫?！段谩穭t用擬人手法，賦予動(dòng)物以人情感和性格。23/584.體現(xiàn)方式不一樣?！逗铡分饕谜Z言、動(dòng)作和心理描寫，體現(xiàn)赫耳墨斯愛慕虛榮、自命不凡性格特性?！段谩分饕谜Z言描寫，體現(xiàn)蚊子勇敢機(jī)智，藐視強(qiáng)大敵人。描寫蚊子兩次吹喇叭動(dòng)作。24/58培養(yǎng)你發(fā)明力：請(qǐng)你編一則寓言學(xué)以致用25/58蒼蠅與蜜

房里有蜜漏流出來，許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了，他們舍不得走。然而，就在這時(shí)他們腳被蜜粘住，再也飛不起來了。他們懊悔不已，嗡嗡亂叫：“我們真不幸，因貪圖一時(shí)享有而喪了命?！?/p>

對(duì)于許多人來說，貪婪是許多災(zāi)禍本源。26/58狐貍和葡萄

饑餓狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無可奈何地走了。他邊走邊撫慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸?！?/p>

這就是說，有人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)不成熟。27/58自編寓言故事：嘴和眼睛對(duì)話：（提醒：情節(jié)要合理詳細(xì)，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。）

28/58穿井得人《呂氏春秋》29/58《呂氏春秋》概況

《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰一部黃老道家名著。全書共分十二卷，一百六十篇，二十余萬字?！秴问洗呵铩纷鳛槭o(jì)、八覽、六論，重視博采眾家學(xué)說，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽各先秦諸子百家言論，因此《漢書·藝文志》等將其列入雜家。呂不韋自己以為其中包括了天地萬物古往今來事理，因此稱之為《呂氏春秋》。30/58待，等到譯文:

宋國有一戶姓丁人家，家里沒有井，要到外面去打水澆田，經(jīng)常要有一種人住在外面（專門做這件事）。等到他家挖了一口井之后，告訴他人說：“我家挖井得到了一種人?！狈g1宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！表樈舆B詞溉：澆灌、澆灌。汲：從井里取水。代詞，他告訴

住得到31/58有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。據(jù)說譯文:有人據(jù)說了這句話，并傳輸開來說：“丁家挖井挖到一種人?！眹祭锶硕荚谥v述這件事，使宋國國君懂得這件事。講述使聽見向、對(duì)翻譯2代詞，指丁家人說那句話。傳輸?shù)玫?，這里指“發(fā)覺”這件事這件事32/58宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！弊g文：宋國國君派人向丁家問詢這件事。丁家回答說：“（家里打了井，無須再派人到外面打水）得到了一種人勞力，并非在井中得到了一種人?！睂さ较⑷绱?，還不如不懂得。（

像這樣以訛傳訛、道聽途說，還不如什么都沒聽到好。）向這件事

回答

使喚，這里指一種人勞力。在翻譯3差遣這里指“節(jié)省”這里指“發(fā)覺”33/58思考1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！笔鞘裁匆馑?？意思是：我家打井省了一種勞動(dòng)力。2.傳話人把這句話聽成了什么意思？姓丁人家打井挖出了一種人。3.這則寓言故事說明了一種什么道理？

道聽途說話不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。34/58為何會(huì)造成這樣訛傳？

丁氏對(duì)此表述不夠清楚，這是其一；“有聞而傳之者”未經(jīng)調(diào)查分析就傳輸開去，這是其二；“國人”似乎也樂于接收這種離奇?zhèn)髀劊谑怯鷤饔鷱V，這是其三。35/58

現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似情況？假如有，我們應(yīng)當(dāng)如何去看待？

在現(xiàn)實(shí)生活中看待傳聞應(yīng)采取審慎態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真求實(shí)精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。36/58（1）古今異義

古義：

今義：

（2）詞性活用

哪里平安方位名詞活用為狀語。

子將安之？

我將東徙。37/58

聞之于宋君

。

子將安之？

得一人之使。

有聞而傳之者

。

聞之于宋君

我以日始出時(shí)去人近。

以故東遷

。

聞之于宋君

。

非得一人于井中。

代詞

，這件事動(dòng)詞，到助詞，聽到使聽到以為由于在之聞以于向，對(duì)38/58杞人憂天《列子》39/58看圖畫猜成語揠苗助長守株待兔畫蛇添足刻舟求劍對(duì)牛彈琴亡羊補(bǔ)牢40/58天塌下來怎么辦啊？杞人憂天選自《列子·天瑞》41/58《列子》，相傳為列御寇著。今本8篇，內(nèi)容多為________，________和________。民間故事寓言神話傳說理解名作內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義故事，如《兩小兒辯日》、《杞人憂天》、《愚公移山》等，都是很有價(jià)值文學(xué)遺產(chǎn)。

42/58姓名：尊稱：出生地：職業(yè)：學(xué)派：代表作品：列子列御寇鄭國道家思想家、文學(xué)家《列子》列子小檔案生活年代：戰(zhàn)國時(shí)期43/58你讀準(zhǔn)了嗎？讀準(zhǔn)字音讀得流暢44/58

中傷()星宿()

中：宿：中間()宿舍()

zhòngzhōngxiùsùchúcǐ杞人()qǐ舍然（）宿舍（）shì

shè充塞（）sè躇()步跐()蹈舍：45/58

杞國有人憂/天地崩墜，身/無所寄，廢/寢食者。又有/憂彼之所憂者，因/往/曉之,曰：“天，積氣/耳，無處/無氣。若/屈伸呼吸，終日/在天中行止，奈何/憂崩墜乎？”其人/曰：“天/果/積氣，日月星宿，不當(dāng)墜/耶？”曉之者/曰：“日月星宿，亦/積氣中之/有光耀者，只使墜，亦/不能/有所中傷?！逼淙?曰：“奈/地壞何？”曉者/曰：“地，積塊/耳，充塞/四虛，無處/無塊。若/躇步跐蹈，終日/在地上行止，奈何/憂其壞？”其人/舍然大喜，曉之者/亦/舍然大喜。46/58你讀懂了嗎？你有不理解的字詞句嗎？小組同學(xué)之間互相交流吧！47/58

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣，若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”無，沒有你通知，開導(dǎo)為何聚積氣體行動(dòng)，活動(dòng)杞國有一種人擔(dān)憂天會(huì)倒塌地會(huì)陷落，自己無處容身，以至于整天睡不好覺，吃不下飯。

另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國人擔(dān)心而擔(dān)心，就去開導(dǎo)他，說：“天，不過是聚積氣體罷了，沒有一種地方?jīng)]有氣。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？”48/58其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶?”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”傷害縱使，雖然那個(gè)人說：“天假如真是積聚氣體，那日月星辰就不會(huì)掉下來嗎？”開導(dǎo)他人說：“日月星辰也只是氣體積聚東西中那此能發(fā)光，雖然掉下來，，也不會(huì)有什么傷害?！蹦莻€(gè)人又說：“地陷下去怎么辦？”49/58曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。聚積土塊四方

踩、踏消除疑慮樣子。舍，同“釋”，解除、消除開導(dǎo)他人說：“地不過是堆積土塊罷了，填滿了各方虛空之處，沒有一種地方是沒有土塊。你踏步行走，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？”那個(gè)杞國人放心了，非?？鞓罚婚_導(dǎo)他人也放心了，非?？鞓?。50/58議一議1.杞人憂什么？“曉者”憂什么？最后他們又為何而喜？2.兩人對(duì)“天地”見解有道理嗎？3.這個(gè)故事告訴我們什么道理？（寓意）思考問題，探討寓意51/58憂天地崩墜，身無所寄曉天，積氣耳，無處無氣日月星宿，亦積氣中地，積塊耳，充塞四虛要消除沒有根據(jù)或無須要擔(dān)心（天下本無事，庸人自擾之）寓意52/58課文探討

審讀課文,根據(jù)自已掌握自然知識(shí)，小組合作探討，看看文中“曉之者”話哪些是科學(xué)，哪些是不科學(xué)？53/58A.天（宇宙）是沒有窮盡。

B.日月星辰有是氣體團(tuán),有是固體團(tuán),它們都在各自軌道上運(yùn)行,它們有發(fā)光,有不發(fā)光。

C.以太陽為中心,圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)九大行星（如地球等）共同組成了太陽系;太陽系及其他恒星系組成了銀河系;銀河系及河外星系共同組成了茫茫宇宙。月亮是地球衛(wèi)星。54/58復(fù)習(xí)小測(cè)55/58

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井