生物必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出知識(shí)點(diǎn)

生物必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出知識(shí)點(diǎn)生物必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、浸透作用(1)浸透作用：指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散。(2)發(fā)生浸透作用的條件：①是具有半透膜②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。二、細(xì)胞的吸水和失水(原理：浸透作用)1、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)細(xì)胞吸水膨脹外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)細(xì)胞失水皺縮外界溶液濃度細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡2、植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞質(zhì)壁別離第1頁共8頁外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞質(zhì)壁別離復(fù)原外界溶液濃度平衡、中央液泡大小、原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小蔗糖溶液、變小、脫離細(xì)胞壁、根本不變清水、逐漸恢復(fù)原來大小、恢復(fù)原位、根本不變1、質(zhì)壁別離產(chǎn)生的條件：(1)具有大液泡(2)具有細(xì)胞壁(3)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度2、質(zhì)壁別離產(chǎn)生的原因：內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度1、植物吸水方式有兩種：(1)吸帳作用泡(2)浸透作用(形成液泡)一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例1、對(duì)礦質(zhì)元素的吸收逆相對(duì)含量梯度——主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量決定。第2頁共8頁2、細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子那么不能通過。二、比擬幾組概念擴(kuò)散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運(yùn)動(dòng)叫做擴(kuò)散膜與否無關(guān))、如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運(yùn)動(dòng))浸透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散又稱為浸、如：細(xì)胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜)半透膜：物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小、如：動(dòng)物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)選擇透過性膜：細(xì)胞膜上具有載體，且不同生物的細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對(duì)不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。(如：細(xì)胞膜等各種生物膜)第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一、探究歷程(略，見P65-67)二、流動(dòng)鑲嵌模型的根本內(nèi)容磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的根本支架第3頁共8頁蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層外表，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)糖蛋白糖被)組成：由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。作用：細(xì)胞識(shí)別、免疫反響、血型鑒定、保護(hù)光滑等。第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭?、被?dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，順濃度梯度的擴(kuò)散，稱為被動(dòng)運(yùn)輸。(1)自由擴(kuò)散：物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞(2)協(xié)助擴(kuò)散：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散二、主動(dòng)運(yùn)輸：從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反響所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。方向、載體、能量、舉例自由擴(kuò)散、高→低、不需要、不需要、水、CO、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等協(xié)助擴(kuò)散、高→低、需要、不需要、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸、低→高、需要、需要、氨基酸、K、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞學(xué)好高中生物最有效的方法和技巧構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第4頁共8頁學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的過程中，首先必須抓住生命根本特征這根主線，理清每個(gè)章節(jié)的根底知識(shí)根本內(nèi)容，把所學(xué)內(nèi)容有機(jī)地與人類的消費(fèi)理論、日常生活相結(jié)合，此外，還要親密關(guān)注生物科技的最新開展動(dòng)態(tài)。完善理論體系生物學(xué)的理論是大量的，它們貫穿在各個(gè)章節(jié)之中，如細(xì)胞學(xué)說、自然選擇學(xué)說、基因理論、生態(tài)平衡理論等，因此，在學(xué)習(xí)生物學(xué)時(shí)，除了專用名詞概念以外，一些根本理論也是學(xué)生必須結(jié)實(shí)掌握的內(nèi)容。動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式：反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的構(gòu)造根底：反射弧反射弧：感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器還包括肌肉和腺體)神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)靜息時(shí)外正內(nèi)負(fù)靜息電位刺激→動(dòng)作電位→電位差→部分電流2、興奮傳導(dǎo)神經(jīng)元之間(突觸傳導(dǎo))單向傳導(dǎo)突觸小泡突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜受體)→產(chǎn)生興奮或抑制3、人體的神經(jīng)中樞：第5頁共8頁下丘腦：體溫調(diào)節(jié)中樞、程度衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行腦干：呼吸中樞小腦：維持身體平衡的作用大腦：調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的級(jí)中樞脊髓：調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞4、大腦的高級(jí)功能：除了對(duì)外界的感知及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級(jí)功能。大腦S區(qū)受損會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語癥：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會(huì)講話5、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)展調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，體液調(diào)節(jié)還有CO2的調(diào)6、人體正常血糖濃度;0.8—1.2g/L低于0.8g/L：低血糖癥高于1.2g/L;高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病。7、人體血糖的三個(gè)食物、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)第6頁共8頁三個(gè)去處：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等8、血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖濃度升高胰島素胰高血糖素(胰島B細(xì)胞分泌)胰島A細(xì)胞分泌)血糖濃度降低9、體溫調(diào)節(jié)寒冷刺激下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體→促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝甲狀腺激素分泌過多又會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的作用，這就是反響調(diào)節(jié)。人體寒冷時(shí)機(jī)體也會(huì)發(fā)生變化全身發(fā)抖(骨骼肌手縮、起雞皮疙的(毛細(xì)血管收縮)10、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量和高效、通過體液運(yùn)輸人體各個(gè)部位、作用于靶器官或靶細(xì)胞11、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：①：不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②：內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能第7頁共8頁12、免疫第二道防線：體液中殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞特異性免疫(獲得性免疫)第三道防線：體液免疫和細(xì)胞免疫在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞