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第8頁共8頁2023?年公司實?習(xí)自我總?結(jié)模板?____?月___?_日,我?來到了許?昌,先是?由綜合管?理部的王?旭龍給我?安排了住?的地方。?我見到了?校友,心?里很興奮?,有了莫?名的感動?,我倆住?在隔壁。?下午我們?一起去辦?理了銀行?卡,又對?周邊的環(huán)?境初步探?索。第?二天,我?們開始了?實習(xí)生涯?,上班第?一天是興?奮的。公?司給我們?安排了實?習(xí)流程:?生產(chǎn)上實?習(xí)一個月?,調(diào)試呆?四個月。?到了公司?,看到了?我們的產(chǎn)?品,讓我?想起了去?年___?_月份在?鶴壁實習(xí)?,我們當(dāng)?時去的是?一個變電?站,當(dāng)時?看到了好?多不同的?屏柜,我?很好奇,?也很驚嘆?,各個元?器件都那?么整齊,?線的走向?是那么的?規(guī)則,而?重要的是?我?guī)缀醵?不認識它?們,感覺?很難,沒?想到現(xiàn)在?我來到了?生產(chǎn)它的?地方。以?后我可以?很驕傲的?給朋友說?,我有了?自己的本?領(lǐng),熟知?各屏柜的?組成及工?作原理,?我沒放棄?自己的專?業(yè)。之?后,我來?到了配線?區(qū),在這?里我要呆?上兩周。?我需要做?的是根據(jù)?圖紙上的?要求,把?各元器件?連接起來?,但布線?一定要規(guī)?則。我認?為配線工?作是一項?很難的事?,我們需?要選擇不?同直徑的?線,根據(jù)?元器件間?的距離選?擇合適的?線距。還?要把線的?兩頭壓上?不同的線?鼻,方便?接到螺絲?里。由于?公司訂單?太多,師?傅每天都?在趕貨,?沒時間給?我們做詳?細講解,?我只能在?觀看中摸?索,他們?的熟練讓?我倍感壓?力。第?一次接線?是在三天?之后,以?前認為簡?單的都是?那么困難?,我不能?直接辨別?出線的直?徑,不能?快速測出?合適的線?距??赡?自己以后?工作集中?在調(diào)試,?對這項工?作只是了?解。三?周之后,?我來到了?二樓的單?板裝置車?間。這里?主要是焊?接我們公?司的整流?器、逆變?裝置、微?機直流監(jiān)?控裝置等?模塊的焊?板。公司?對這里工?作環(huán)境要?求很高,?進入車間?的每一個?人都要穿?防靜電衣?和防靜電?鞋套,因?為我們焊?接的元器?件都很小?,很容易?被身上摩?擦所帶的?靜電擊穿?。以前在?學(xué)校我也?焊接過一?些板子,?不過都很?粗糙,焊?接出來的?有很多都?不合要求?,到這里?后師傅教?重新認識?了二極管?、三極管?、電容、?電感等器?件,教我?了如何快?速識別電?阻大小,?我要幫助?師傅往單?板里插這?些器件,?然后師傅?把它們焊?接好。我?以后做的?可能是大?屏調(diào)試,?這個工作?我也是僅?需要了解?。其中我?還經(jīng)歷了?公司聚餐?,沒想到?他們吃飯?時都是喝?白酒,各?部門領(lǐng)導(dǎo)?都特能喝?。1、?整個系統(tǒng)?的工作原?理:系統(tǒng)?的交流輸?入正常供?電時,通?過交流配?電單元給?各個整流?模塊供電?。高頻整?流模塊將?交流電變?換為直流?電,然后?經(jīng)保護電?器(熔斷?器或斷路?器)輸出?,一方面?給蓄電池?組充電,?另一方面?經(jīng)直流配?電饋電單?元給直流?負載提供?正常工作?電源。整?個電路中?又加入了?直流監(jiān)控?、絕緣監(jiān)?測等保護?模塊。?2、直流?電源的用?途,它們?主要是給?發(fā)電廠和?變電站中?控制、信?號、保護?和自動裝?置、以及?斷路器電?磁合閘、?直流電動?機、交流?不停電電?源、事故?照明等提?供直流電?源。3?、微機絕?緣監(jiān)控裝?置的工作?原理,它?主要是依?靠直流互?感器采集?到各饋出?線路的正?負極電流?,計算出?各回路對?地電阻,?當(dāng)出現(xiàn)正?接地或負?接地時,?正負極的?對地電阻?變?yōu)榱悖?儀器報警?,提醒工?作人員維?修。4?、電源屏?中的自微?機監(jiān)控裝?置,它是?電力操作?電源系統(tǒng)?的管理和?控制核心?,它采集?、處理系?統(tǒng)各配電?單元的檢?測數(shù)據(jù),?根據(jù)系統(tǒng)?管理和電?池管理的?要求進行?各種控制?,顯示和?記錄系統(tǒng)?的運行信?息。同時?可通過通?信口與遠?方監(jiān)控設(shè)?備通訊,?實現(xiàn)遠方?對電源設(shè)?備的監(jiān)測?與控制。?它通過r?s-48?5總線對?高頻開關(guān)?整流器、?絕緣監(jiān)測?裝置、電?池巡檢裝?置等下級?智能設(shè)備?實施數(shù)據(jù)?采集,并?加以顯示?;根據(jù)系?統(tǒng)的各種?設(shè)置數(shù)據(jù)?進行報警?處理、歷?史數(shù)據(jù)管?理等;同?時,能對?這些處理?的結(jié)果加?以判斷,?根據(jù)不同?的情況實?行電池管?理,輸出?控制等操?作;最后?,監(jiān)控裝?置還可通?過rs-?485接?口與后臺?計算機通?訊,實現(xiàn)?“四遙”?功能。?在這里我?知道了自?己的不足?之處,如?動手能力?不足,專?業(yè)知識不?扎實等問?題。但相?信在以后?的工作中?我會主動?學(xué)習(xí),多?向不同師?傅請教,?快速把這?些知識轉(zhuǎn)?化為自己?的本領(lǐng)。?實習(xí)、?總結(jié)三?個月的實?習(xí)很快就?要結(jié)束了?,我現(xiàn)在?也開始嘗?試獨立調(diào)?試電源屏?。調(diào)試中?遇到過很?多困難,?偶爾可能?還要受到?師傅的訓(xùn)?斥,這段?時間由于?公司生產(chǎn)?壓力很大?,我們幾?乎天天加?班。但感?覺自己很?幸運,所?有的苦讓?我知道了?社會和學(xué)?校的差距?。公司是?以盈利為?目的,一?切都要按?部就班,?你要遵守?它的條款?,而不能?像在學(xué)校?那樣懶散?,這里面?你要受到?上級的約?束,無論?工作有多?單調(diào),你?都得忍受?,因為你?要生存。?我在實習(xí)?中也溫顧?了模電、?數(shù)電、電?力電子技?術(shù)和供電?技術(shù)等課?本?,F(xiàn)在?感覺最大?的遺憾是?上學(xué)期間?沒有認真?聽課,現(xiàn)?在很多知?識自學(xué)起?來很難,?還很浪費?時間,可?為了將來?更好的發(fā)?展,我必?須堅持。?202?3年公司?實習(xí)自我?總結(jié)模板?(二)?一、珍貴?的實習(xí)經(jīng)?歷轉(zhuǎn)眼?間已經(jīng)在?聯(lián)想實習(xí)?四周了,?經(jīng)歷了很?多之前從?沒遇到過?的事情,?也結(jié)實了?更多志同?道合的朋?友,心中?對這份實?習(xí)經(jīng)歷充?滿的是感?激和敬畏?。二、?實習(xí)中遇?到的問題?1、實?習(xí)規(guī)劃的?不合理?在實習(xí)的?初期,自?己沒有對?實習(xí)做個?很好的整?體規(guī)劃,?心想指導(dǎo)?人應(yīng)該會?給自己安?排滿滿的?`任務(wù),?就想老師?對學(xué)生的?那樣,會?安排好一?切的。可?是,來了?之后并非?想象中的?那樣,指?導(dǎo)人自己?的工作很?忙,而自?己常常被?晾在一遍?,與指導(dǎo)?人的溝通?也都不怎?么合理,?他經(jīng)常出?差,所以?弄得自己?很被動。?并且,在?開始的時?候,也沒?和指導(dǎo)人?就整體實?習(xí)安排進?行充分的?溝通,導(dǎo)?致自己在?實習(xí)的進?行過程中?很盲目,?浪費了不?少時間。?這個其實?是很不必?要的。?2、沒有?效率的溝?通自己?負責(zé)的任?務(wù)大部分?都需要和?不同的人?進行溝通?。我需要?和的各個?同事溝通?,以便于?自身的工?作更加的?順暢;我?需要和聯(lián)?想哈辦的?實習(xí)生溝?通,以便?于推進自?己的實習(xí)?活動;我?需要和各?個經(jīng)銷商?溝通,以?便于我將?聯(lián)想和的?重要消息?傳達下去?,以確保?渠道的運?轉(zhuǎn)正常。?溝通是?重要的,?而溝通需?要很多的?技巧和經(jīng)?驗。由于?自己的溝?通不合理?,在與指?導(dǎo)人姐的?交流有些?時候效率?很低,有?時候自己?會理解不?了任務(wù)的?含義,導(dǎo)?致在執(zhí)行?過程中,?將信息傳?達失誤;?與經(jīng)銷商?的溝通中?,由于經(jīng)?驗的不足?,經(jīng)常不?能識別經(jīng)?銷商的“?緩兵之計?”,導(dǎo)致?工作在開?展中困難?重重;與?哈辦陶玉?玉的溝通?不細致,?導(dǎo)致我們?兩個在最?后總結(jié)中?發(fā)生了策?劃方向不?一致的后?果。溝通?是個大問?題,需要?不斷的鍛?煉,不斷?的總結(jié)。?3、沒?有對工作?和信息進?行詳細的?記錄這?貌似是比?較小的點?,但在我?這次實習(xí)?中卻由于?沒有做的?很好而讓?我的工作?進行的異?常艱難和?復(fù)雜。具?體的,在?和經(jīng)銷商?打電話溝?通的時候?,由于自?己記錄的?不完整,?并對最關(guān)?鍵的信息?沒有記錄?,導(dǎo)致了?我后來對?任務(wù)的跟?進時發(fā)生?了困難,?因為我不?知道上次?打電話時?對方接收?信息的是?誰,所以?我在第二?次催任務(wù)?的時候也?不知道該?向誰要照?片。我就?只能硬著?頭皮打了?。4、?工作的主?動性不足?這個主?要是在前?期的問題?。剛來的?時候,感?覺每個人?都很忙,?所以總覺?得自己的?任務(wù)應(yīng)該?會很多。?反而,事?實上自己?卻很清閑?的。我覺?得,可能?還是自己?主動性不?強,平常?在學(xué)校中?都是以“?老師教學(xué)?生”的習(xí)?慣來等待?任務(wù)的安?排,而不?是自己主?動去幫助?指導(dǎo)人做?一些力所?能及的事?,從而讓?自己的實?習(xí)在開始?階段比較?清閑。?三、實習(xí)?中得到的?收獲1?、培養(yǎng)了?有效的溝?通技巧。?一個多?月的實習(xí)?給自己最?大的收獲?可能就是?讓自己重?新詮釋了?如何有效?的溝通。?之前感覺?溝通只要?做到換位?思考就能?進行得很?好,現(xiàn)在?看來,溝?通中需要?做的遠遠?不止這個?。溝通需?要經(jīng)驗,?需要面對?不同的人?講不同風(fēng)?格的話;?溝通需要?技巧,需?要自己在?溝通過程?中把重點?要點更加?有效的傳?達出去;?溝通更要?有自信,?需要在面?對緊急情?況下都正?定自若,?冷靜處理?問題。一?切的心得?對自己已?經(jīng)感覺收?獲很多,?不過這可?能都只是?溝通的冰?山一角,?真正的溝?通經(jīng)驗還?得在以后?慢慢的學(xué)?習(xí)。2?、加強了?對工作細?節(jié)的重視?雖然在?實習(xí)的剛?開始階段?,以及在?實習(xí)的某?些方面,?自己的記?錄還有可?能不夠完?整,但在?大部分的?任務(wù)中,?還是慢慢?的使得自?身在工作?中對細節(jié)?的把握更?加的詳細?和具體。?很多的詳?細記錄都?是在工作?中慢慢的?體會出來?的,有些?時候不用?姐提醒,?自己就能?把現(xiàn)有的?信息進行?合理的分?類和標(biāo)注?,并且在?每項任務(wù)?完成后都?能很規(guī)范?的對收上?來的信息?進行規(guī)整?,做必要?的標(biāo)注,?使得姐的?工作更加?的順暢。?這個習(xí)慣?希望能一?直堅持下?去。3?、要認真?學(xué)習(xí)上級?下發(fā)的文?件這一?點可能很?多人都會?覺得我說?的是廢話?,因為上?級下發(fā)的?文件必然?都會很認?真的學(xué)習(xí)?了。不過?,我相信?大家看的?時候都是?那種無目?的的看,?發(fā)現(xiàn)不了?自己不明?白的問題?。我在一?次任務(wù)中?,由于也?是無目的?的學(xué)習(xí)資?料,在隨?后的溝通?中愣是把?很多信息?通知錯了?,我當(dāng)時?很是慌張?,自己犯?下了錯誤?,并擔(dān)心?因為自己?的失誤而?讓渠道降?低效率,?從而我頂?著壓力又?打了遍電?話,最終?把失誤彌?補了。我?相信,如?果我之前?能認真的?、有目的?性的看資?料,發(fā)現(xiàn)?出自己含?糊的地方?,都不會?發(fā)生這樣?的失誤了?。4、?要合理的?對任務(wù)進?行安排規(guī)?劃我在?實習(xí)期間?的最大一?個失敗,?可能就是?我沒有按?照照片的?要求和時?間的要求?把各個鄉(xiāng)?鎮(zhèn)網(wǎng)點的?照片收集?上來。溝?通的不順?暢固然是?一個比較?大的阻力?,而我自?己的疏忽?可能才是?最大的問?題癥結(jié)。?我應(yīng)該在?任務(wù)下來?的時候,?根據(jù)截至?日期對任?務(wù)進行合?理的規(guī)劃?,列出一?個打電話?的時間表?,而不是?我當(dāng)時的?沒有計劃?性的打。?結(jié)果導(dǎo)致?在時間截?至的時候?,自己只?進行了兩?遍的敦促?,再加上?溝通時經(jīng)?常被經(jīng)銷?商以各種?名義的借?口推脫,?導(dǎo)致我最?終完成任?務(wù)的質(zhì)量?沒有達到?預(yù)期的水?準。雖然?最終的任?務(wù)還是得?到了姐的?認可,可?我自己對?自己的不?滿意表現(xiàn)?進行了深?刻的檢討?。四、?總結(jié)和展?望一個?多月的實?習(xí)已經(jīng)接?近尾聲了?。雖然每?天早上早?起時的掙?扎總會盼?望實習(xí)快?點結(jié)束,?可真正到?了該畫上?句號的時?候,心中?還是充滿?了遺憾和?惆悵。過?去四周的?忙碌幻想?自己已成?為了一名?“準白領(lǐng)?”,偌大?的校園突?然變的那?么陌生。?可實習(xí)結(jié)?束的時刻?,總感覺?自己還沒?學(xué)到更多?的經(jīng)驗,?還沒好好?的和實習(xí)?
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