2023年有關(guān)畢業(yè)贈(zèng)言作文8篇

2023年有關(guān)畢業(yè)贈(zèng)言作文8篇畢業(yè)贈(zèng)言作文篇1

我們?cè)?jīng)在一起觀賞過(guò)漂亮的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)漂亮的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的安靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的志向，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個(gè)希望的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別遺忘這有滋有味、繪聲繪色的時(shí)間。

四年光陰，匆忙而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，充滿著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足志氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)吵，那么多歡樂(lè)，那么多苦惱，那么多傲慢，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。英勇地去吧，摯友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄舞……

從五湖四海來(lái)，到天涯海角去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們接著填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

今日，我們是密切的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友情在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇2

不管是晴天、陰天、雨天，能見(jiàn)到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今日、明天，能和你在一起的一天，就是美妙的一天。

六年的感情我無(wú)法遺忘，因?yàn)樵傥覀兊乃闹馨l(fā)生過(guò)太多太多，愿我們的友情地久天長(zhǎng)！把它留在記憶的腦海里，恒久，恒久，不要望記．

不管將來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是恒久的摯友。

不管將來(lái)有多許久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是恒久的摯友。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今日所擁有的青春和友情，用真情去澆灌友情的花蕾。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友情，愿你我心靈間的溝通，直到恒久。

我們不得不分別，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感謝，感謝你曾給我那一份深厚的情意。

我們匆忙告辭，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝愿，在彼此的心中發(fā)出深厚的共鳴。

畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美妙的初中生活，告辭了老師，告辭了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺(jué)。

放眼望去，此時(shí)的校內(nèi)再也沒(méi)有了往日的歡樂(lè)，好像總是靜默地睡著，或許是它也不想與相處了四年的小伙伴分別吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與寧?kù)o，我喜愛(ài)這個(gè)校內(nèi)，喜愛(ài)它的朝氣與活力，喜愛(ài)它的溫馨與和諧，喜愛(ài)它的一切一切……

如今我已邁出了母校，告辭了那一切的感動(dòng)與驕傲，我滿懷希望地向母校揮手告辭，向它慎重地說(shuō)了一聲：珍重，再見(jiàn)！

緩緩的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念，暖和的陽(yáng)光捎去了我多數(shù)的祝愿。春光可以溶化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校靜默祈禱的心，恒久駐足在這里……

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇3

給老師

老師，六年的時(shí)間已悄然離去?；蛟S我曾讓你頭痛，或許我曾讓你不悅，或許我曾讓你舒心，或許我曾讓你傲慢……無(wú)論怎樣您始終是我尊敬的老師。或許您桃李滿天下，不肯定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)記住您的訓(xùn)誨，恒久的記住您。

給同學(xué)

無(wú)論走到哪里，記住我們?cè)橇甑男值芙忝?，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時(shí)，不要遺忘告知大家，讓我們與你同樂(lè)；失意時(shí)，不要忘了你身后的我們，還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)！歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那漂亮的舊日情曲！摯友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)恒久陪伴在你身旁！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇4

六年的小學(xué)生涯，留給了我們太多的美妙回憶。我們?cè)?jīng)摔倒、歡樂(lè)、激勵(lì)、進(jìn)步······如今，我們即將步入新的學(xué)校，小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋€(gè)集錦。同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我送給你們一句話：“不要輕視友情?！庇亚槭侨松飞系闹破?，在你困惑、迷茫時(shí)，友情能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子，他們相互支持。恩格斯賜予了馬克思許多物質(zhì)上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中，這莫非不是摯友之間的典范么？由此可見(jiàn)，友情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是重要的！你們可能會(huì)說(shuō)，只有依靠自己的實(shí)力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了，摯友可以給你精神、物質(zhì)上的支持，沒(méi)有摯友就沒(méi)有勝利路上的墊腳石。當(dāng)然，再接受摯友的賜予時(shí)自己也要賜予摯友。我們?cè)诘玫綆椭鷷r(shí)也不要遺忘了自己，終歸，勝利的關(guān)鍵是靠自己，光得到的人是不會(huì)勝利的，自己要靠著自己的努力去爭(zhēng)取，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，接受摯友的幫助，將會(huì)取得勝利！再會(huì)了，同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自摯友的幫助下取得勝利！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇5

給學(xué)校：

安陽(yáng)試驗(yàn)小學(xué)，我的母校，培育我的地方！在您的懷抱中，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。在教室中，傳出我們的朗朗書聲；童話樂(lè)園、綠茵操場(chǎng)上傳出我們的陣陣歡聲笑語(yǔ)；植物園中，我們?cè)谛燎趧谧鳌?/p>

記得我剛進(jìn)校內(nèi)時(shí)，曾因?yàn)榭煮@和與父母的分別哇哇大哭，可六年后，我即將離開(kāi)這朝夕相處的母校時(shí)，又怎能忍住不舍的淚水呢？尊敬的老師們，教我“真、善、美、樂(lè)”；敬愛(ài)的同學(xué)們，給我?guī)?lái)不行忘卻的美妙回憶，這一切的一切，都即將與我分別，但它們將恒久牢記在我的心中！

安陽(yáng)試驗(yàn)小學(xué)，我的母校，我將恒久記住您！

給老師：

尊敬的葉老師，是您教會(huì)了我寫作的妙招、閱讀的秘笈，使我受益無(wú)窮。是您的`激勵(lì)，讓我有了寫作的動(dòng)力。您總是夸獎(jiǎng)我作文寫得很好，每每聽(tīng)到這種話，我的心中就會(huì)猶如吃了蜜一般，就有了志氣，更努力地寫作，我的寫作水平因此大大提高。

感謝您，葉老師，雖然您只教了我們一年，但我會(huì)恒久記住您！

給同學(xué)：

王杰，你是個(gè)幽默風(fēng)趣的男孩，從一年級(jí)起，我們就是好摯友了，我們常常一起玩耍、相互游戲。如今我們即將分別了，我不禁流下了難過(guò)的淚水。

記得有一次，我考試考差了，正難過(guò)地坐在位置上，是你，過(guò)來(lái)勸慰我，叫我不要再難過(guò)難受了，使我破涕為笑。我忘不了這一切，忘不了我們的歡聲笑語(yǔ)，我將恒久把這一切珍藏在我內(nèi)心深處！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇6

畢業(yè)，我們彼此說(shuō)再見(jiàn)。

畢業(yè)，多么令人心酸的詞。

以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺(jué)得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒(méi)什么大不了的，又何必說(shuō)什么呢?可是當(dāng)我們真正的到來(lái)畢業(yè)這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)怨恨時(shí)間為什么要這么無(wú)情啊。

時(shí)間，讓我們彼此分別。以前我們多么希望快點(diǎn)到暑假，此時(shí)我們卻非常希望時(shí)間能夠停止在這一分這一秒。

分別是一種痛，但是沒(méi)有什么比小學(xué)畢業(yè)更傷心，因?yàn)?，小學(xué)是六年。我們從一個(gè)不懂事的小孩子一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)、一起懂事，一起挨指責(zé)?；蛟S我們以前彼此有過(guò)沖突，但是在此時(shí)我們能夠走在一起、一起在一間教室學(xué)習(xí)，就是緣分。

在這里送我所以的同學(xué)幾句話：

學(xué)習(xí)是一條路，小學(xué)、中學(xué)，是我們走向勝利的鋪墊。

學(xué)習(xí)重要，道德跟重要。

不要放棄自己，自己能得到更好的學(xué)問(wèn)。

祝各位同學(xué)：身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓，以后的學(xué)習(xí)順順當(dāng)利。

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇7

分手離別時(shí)我們總會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)一些離別的語(yǔ)言，每個(gè)人的畢業(yè)贈(zèng)言都是不一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人的性格也是不一樣的。

只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。這句話我是贈(zèng)給韋麗的，因?yàn)槲乙眠@句話提示韋麗，要努力追求即使自己再平凡，也會(huì)釋放出無(wú)限的魅力。

人最可悲的是不能戰(zhàn)勝自己。這句話我是贈(zèng)童怡束的，但愿她能成為一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自己的人，不要因?yàn)樽员岸艞壛藨?zhàn)勝自已的決心。

一個(gè)愛(ài)想象的人，才真是一個(gè)力氣無(wú)邊的人。這句話我是贈(zèng)給黎茂平的，黎茂平你的想象力很好但愿你能成為一個(gè)力氣無(wú)邊的人。

滴水穿石不是力氣大而是功夫深。這句話我是贈(zèng)給胡美妃的，美妃你的學(xué)習(xí)很好，但愿你學(xué)習(xí)的功夫越來(lái)越深。

在逆境中要看到生活的美，在希望中別遺忘不斷奮斗。這句話我是贈(zèng)給毛廣琴的，但愿你能在遇到坎坷的時(shí)侯要望見(jiàn)生活的美，在面對(duì)自己的幻想時(shí)別遺忘了奮斗。

你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，就不必去打聽(tīng)要走多久。這句話我是贈(zèng)給陳佳璇的，但愿你能堅(jiān)持自己的愿望，不要去打聽(tīng)要有多久才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，終歸你已經(jīng)努力過(guò)了。

陽(yáng)光明媚，綠草茵茵，在這朝氣盎然的日子里，愿溫馨安靜華蜜永駐你心中。這句話我是贈(zèng)給全部的同學(xué)與老師的但愿他們能夠歡樂(lè)華蜜，

生活是一首主題歌，而離別只不過(guò)是這主題歌的音符。沒(méi)有別離哪有相逢，揮揮手離別也會(huì)奏出漂亮的樂(lè)章。

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇8

——寫給我20xx年即將畢業(yè)的孩子們

又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟識(shí)的教室，熟識(shí)的桌椅，熟識(shí)的鈴聲，熟識(shí)的歡樂(lè)聲，但卻沒(méi)有曾經(jīng)熟識(shí)的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今日，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要起先一段新的人生里程。

五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，老師的表?yè)P(yáng)也好，指責(zé)也好，都是為了你能更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的實(shí)力。

記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，