測(cè)量電阻1 教科版市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

2.測(cè)量電阻第五章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1頁(yè)

爺爺收音機(jī)壞了，小聰和小明決定把它修好。通過(guò)檢查，發(fā)覺(jué)一只標(biāo)注含糊電阻引腳斷了，需要更換。如何才能懂得它阻值呢？導(dǎo)入新課第2頁(yè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)伏安法測(cè)電阻。（重點(diǎn)）2.會(huì)使用電流表和電壓表，會(huì)根據(jù)歐姆定律算出電阻。3.能用電壓—電流圖像來(lái)研究導(dǎo)體電阻變化規(guī)律。導(dǎo)入新課第3頁(yè)

用電壓表能夠測(cè)量電壓，用電流表能夠測(cè)量電流；測(cè)出了電壓和電流，就能夠用歐姆定律計(jì)算出電阻。用電壓表和電流表測(cè)量電阻一制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)試驗(yàn)講授新課第4頁(yè)

如圖是小明設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路。和同窗們討論，它有哪些不完備地方？如何改善？制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)試驗(yàn)

這樣只測(cè)量一次數(shù)據(jù)，也許誤差比較大，我們應(yīng)當(dāng)多測(cè)量幾次，取平均值。

這就需要能變化電路中電流和電壓。加一種滑動(dòng)變阻器，就能變化電路中電流……R'RSVA講授新課第5頁(yè)講授新課實(shí)驗(yàn)?zāi)坑秒妷罕?、電流表間接測(cè)電阻試驗(yàn)原理I=UR試驗(yàn)器材電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電阻。第6頁(yè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)AVRR'S電路圖實(shí)物圖講授新課第7頁(yè)試驗(yàn)要求1．寫出你試驗(yàn)步驟及試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格；2．按電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；3．將測(cè)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在自己設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表中；4．根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)，利用歐姆定律算出電阻值；5．多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，看看測(cè)得電阻值是否同樣。講授新課第8頁(yè)試驗(yàn)步驟

1.調(diào)整電流表、電壓表指針到零刻度；按電路圖連接實(shí)物。調(diào)整滑動(dòng)變阻器到阻值最大端；

2.閉合開關(guān)，調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片至合適位置，分別讀出電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U，并統(tǒng)計(jì)在表格中；

3.根據(jù)公式

計(jì)算出R值，并統(tǒng)計(jì)在表格中。

4.調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片變化待測(cè)電阻中電流及兩端電壓，再測(cè)幾組數(shù)據(jù)，并計(jì)算R值。R=UI講授新課第9頁(yè)注意事項(xiàng)

1.在連接電路前要調(diào)整電流表、電壓表到零刻度。

2.連接電路時(shí)開關(guān)要斷開，連接完電路要調(diào)整滑動(dòng)變阻器到阻值最大端。

3.連接好電路，在檢查電路連接無(wú)誤后要用開關(guān)試觸，在確定電路完好后再閉合開關(guān)S。

4.電壓表和電流表要注意選擇合適量程。講授新課第10頁(yè)三次測(cè)量電阻平均值為

。10.1Ω電壓U/V電流I/A電阻R/Ω12310.120.230.2910.010.010.3搜集數(shù)據(jù)講授新課第11頁(yè)

對(duì)一種未知電阻，用電壓表測(cè)出它兩端電壓U，用電流表測(cè)量通過(guò)它電流I，應(yīng)當(dāng)歐姆定律，就能夠求出其電阻值。這種辦法叫做伏安法。伏安法是測(cè)量電阻一種基本辦法。分析論證講授新課第12頁(yè)

在上面試驗(yàn)中除了用表格形式統(tǒng)計(jì)測(cè)量成果外，我們還能夠用圖像方式表達(dá)。

在坐標(biāo)圖上，橫坐標(biāo)表達(dá)電流I，縱坐標(biāo)表達(dá)電壓U。將測(cè)量數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn)，用直線或光滑曲線連接各點(diǎn)，就能夠得到電流隨電壓變化關(guān)系曲線。電壓—電流圖像二講授新課第13頁(yè)R1I/AU/VOR2R3

電壓—電流圖像常被用來(lái)研究導(dǎo)體電阻變化規(guī)律，是物理學(xué)電學(xué)部分主要圖像。講授新課第14頁(yè)如圖所示是不一樣電阻電壓—電流圖像。如R1、R2、R3所表達(dá)電阻不一樣。R1I/AU/VOR2R3講授新課第15頁(yè)

小燈泡電阻是否固定不變？我們能夠用伏安法來(lái)研究。

按圖連接電路，逐漸增大電壓，讓燈絲由暗變亮，統(tǒng)計(jì)若干組電壓、電流值。

試驗(yàn)探究研究小燈泡電阻。講授新課第16頁(yè)電路圖按電路圖次序?qū)⑵鞑臄[放好，先串聯(lián)后并聯(lián)電壓表。實(shí)物圖

逐漸增大電壓，讓燈絲由暗變亮，統(tǒng)計(jì)若干組電壓、電流值。講授新課第17頁(yè)I/AU/VO?R燈燈泡電流—電壓圖像0.10.20.3??0.41.02.03.04.0??結(jié)論：燈泡電阻與溫度有關(guān)，圖像不是直線。講授新課第18頁(yè)自我評(píng)價(jià)P57T1

家庭試驗(yàn)室測(cè)量電阻特殊辦法。

缺乏電流表，你能用一只電壓表和一只定值電阻測(cè)未知電阻阻值嗎？

等效替代——串聯(lián)到處等電流。VR1SR0V串聯(lián)電路電流I1=I2。伏阻法講授新課第19頁(yè)想一想：缺乏電壓表，你能用一只電流表和一只定值電阻測(cè)未知電阻阻值嗎？

等效替代——并聯(lián)各支路等電壓。SR0AAR1并聯(lián)電路各支路電壓U1=U2。安阻法講授新課第20頁(yè)課堂小結(jié)測(cè)量電阻伏安法測(cè)電阻試驗(yàn)原理試驗(yàn)器材試驗(yàn)電路圖試驗(yàn)步驟電壓—電流圖像特殊測(cè)量法缺乏電壓表：安阻法缺乏電流表：伏阻法第21頁(yè)1.有關(guān)電流跟電壓和電阻關(guān)系，下列說(shuō)法正確是（）A．導(dǎo)體電阻越大，通過(guò)導(dǎo)體電流越小B．導(dǎo)體電阻越大，通過(guò)導(dǎo)體電流越大C．導(dǎo)體兩端電壓越大，導(dǎo)體電阻越大，通過(guò)導(dǎo)體電流也越大D．在導(dǎo)體兩端電壓一定情況下，導(dǎo)體電阻越小，通過(guò)導(dǎo)體電流越大D隨堂訓(xùn)練第22頁(yè)2.一種導(dǎo)體兩端電壓是4V時(shí)，通過(guò)電流是0.5A，則該導(dǎo)體電阻是（）

A．4Ω

B．0.5Ω

C．2Ω

D．8Ω

D隨堂訓(xùn)練第23頁(yè)3.用伏安法測(cè)量某導(dǎo)體電阻。電壓表、電流表示數(shù)如圖所示，則該導(dǎo)體電阻是（）

A．5ΩB．10Ω

C．16ΩD．8Ω

A隨堂訓(xùn)練第24頁(yè)4.如圖所示，導(dǎo)體1與導(dǎo)體2電壓—電流圖像，則導(dǎo)體1電阻R1與導(dǎo)體2電阻R2（）A．R2>R1

B．R2=R1

C．R2<R1

D．無(wú)法確定A隨堂訓(xùn)練第25頁(yè)5.如圖所示，測(cè)量燈泡電阻，要使燈泡逐漸變亮，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)調(diào)整（）

A．不動(dòng)

B．向左

C．向右

D．無(wú)法確定B隨堂訓(xùn)練第26頁(yè)0.2210.1U/VI/A甲乙6.如圖是甲、乙兩導(dǎo)體電流與電壓關(guān)系圖像，甲電阻是

Ω。若甲乙并聯(lián)在2V電路中，通過(guò)干路中總電流為

A。100.3隨堂訓(xùn)練第27頁(yè)1230.10.20.3I/AU/VLR7.如圖是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化關(guān)系，由圖像可知，電阻R阻值為

Ω。若將它們并聯(lián)在2V電源兩端，電路中總電流為

A。200.35隨堂訓(xùn)練第28頁(yè)在我印象里，他始終努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚專業(yè)書不停提升和充實(shí)自己，他身上有九零后少見沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)：“假如這世上真有奇跡，那只是努力另一種名字，生命中最難階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍孥E，是努力給了挑選機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓狐貍想找某些可口食物，但只找到了一種酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜，正是我想吃。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜自我撫慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何變化?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤單安迪，獨(dú)立糾結(jié)樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂關(guān)睢爾，古怪精靈曲筱綃。她們努力地在都市里打拼，擁有幸或不幸。但她仍然保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最精確判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一種好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文獻(xiàn)；就連那個(gè)嬉皮曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路能夠走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重蝸牛同樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒抱負(fù)拼命努力。今天努力或許不能決定明天將來(lái)，但最少能夠?yàn)槊魈旆e累，不然哪來(lái)那么多厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想變化。還說(shuō)：“變化干嘛？這個(gè)年紀(jì)了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币环N“混”字就解釋了他生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為何很久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累像一條狗，我問(wèn)她為何那么拼？她笑：“假如不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文獻(xiàn)全是大段大段英文，她心里很慪火，抱怨好好中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似。上司也不舒適，流露出了嫌棄她意思，甚至在一次交待完工作后提議她是否要調(diào)一種合適部門？她臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不快樂(lè)。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲人了，開始拿出發(fā)狠學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出美麗英文版方案，新上司看她眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎希睦锿蝗话l(fā)覺(jué)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)覺(jué)新上司優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。他人傲慢一定有理由，假如想和平共處，需要同等段位，而這個(gè)段位，自己也許需要更多精力，但唯有不停付出，才有也許和優(yōu)秀人比肩而立。人為何要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見溝溝坎坎，但始終努力人總會(huì)守得云開見月明。有人明明很成功了，但還是很拼。例如劇中安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她男閨蜜，不離左右，富二代待她小心庇護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰望。這樣優(yōu)秀人，不論多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)不是目標(biāo)，而是能量，能讓將來(lái)自己比過(guò)去更加好某些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真主要，它能變化一種人成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問(wèn)題人，勝過(guò)懂得如何處理問(wèn)題人。在這個(gè)世界上，不懂得怎么辦時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到永遠(yuǎn)是家，走出去看到才是世界。把錢放在眼前，看到永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用地方，看到是金錢世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大市場(chǎng)，是在人腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間差異，主要差在兩耳之間那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好時(shí)候要找一條備胎，人不好時(shí)候要找一條退路；人得意時(shí)候要找一條退路，人失意時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母有一定關(guān)系，由于他小時(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確人生觀。家長(zhǎng)觀念是孩子人生起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么成果。要想成果變得好，必須選擇好信念。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活必需品，不良習(xí)慣隨時(shí)變化人生走向。人往往難以變化習(xí)慣，由于造習(xí)慣就是自己，成果人又成為習(xí)慣奴隸！人生主要不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作時(shí)侯，一定要昂首看看你去方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不主要，主要是你要去往何方，人生最主要不是所站位置，而是所去方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是臨時(shí)。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必