部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 四升五開學(xué)摸底考測(cè)試卷（無(wú)答案）

四升五語(yǔ)文開學(xué)摸底考測(cè)試卷一、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.língchén()，hūxiào()的寒風(fēng)pūmiàn()而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在liǎnjiá()上，清潔工人依然堅(jiān)守在自己的gǎngwèi()上，jiànxíng()著自己的職責(zé)。2.巨人終于意識(shí)到了自己的zìsī()，不再像先前那樣xiōnghěn()，chāichú()了“jìnzhǐ()入內(nèi)”的布告牌。二、畫去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。（籬

離）笆

（健

建）康

朦（朧

籠）糊（涂

除）

（繡

銹）花

寫（稿

搞）磨（增

蹭）

（遭

糟）殃

（侍

待）衛(wèi)（譬

僻）如

（鑲

嚷）嵌

（脾

碑）氣三、選擇正確的選項(xiàng)。1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．閃爍（shuò）

囑咐（shǔ）

跌倒（diē）

發(fā)愣（lèng）B．臀部（tún）

秩序（zhì）

臉頰（jiá）

石筍（sǔn）C．穿梭（suō）

剖開（pōu）

隧道（suí）

捆綁（kǔn）D．繁衍（yǎn）

膽怯（què）

棲息（qī）

曝曬（bào）2.下列對(duì)詞語(yǔ)的新含義的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．桌面：進(jìn)入計(jì)算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺(tái)時(shí)，顯示器上顯示的背景。B．窗口：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的一種軟件。C．克隆：指復(fù)制(強(qiáng)調(diào)跟原來(lái)的一模一樣)。D．云技術(shù)：在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)將硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等系列資源統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算、儲(chǔ)存、處理和共享的一種托管技術(shù)。3.《繁星》的作者是冰心，原名謝婉瑩，她被稱作“（

）”A．人民藝術(shù)家 B．泥土詩(shī)人 C．世紀(jì)老人 D．童話女王四、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。眉()目()不動(dòng)()()舞()蹈呼()喚()隨遇()()崩()裂1.含有“五官四肢”的成語(yǔ)有：____________、____________2.含有“自然景物”的成語(yǔ)有：____________、____________五、按要求完成句子練習(xí)。1.讀句子，注意加點(diǎn)字的部分，再照樣子寫一個(gè)事物。例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。_____________________________________________________2.下面的詞語(yǔ)分別指的是哪一類人？選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)。千里馬

小蜜蜂

百靈鳥

紙老虎

老黃牛

______________________________________________________3.照樣子，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。（至少用上三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)）例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。___________________________________________________4.雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．遇到困難怎么能退縮呢？正所謂“_______________，_______________”，只要你意志頑強(qiáng)，不懈努力，就一定能戰(zhàn)勝困難。2．樂(lè)樂(lè)愛(ài)玩手機(jī)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。媽媽勸他說(shuō)少年時(shí)要珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)有所作為不要_______________，_______________。3.眾鳥高飛盡，_______________。_______________，只有敬亭山。4._______________，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______________。5.月黑雁飛高，單于夜遁逃。_______________，_______________。七、課內(nèi)閱讀。母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1．這是著名女作家的__________小詩(shī)，它被收錄在詩(shī)集《_________》里。2．“天上的風(fēng)雨”中的“風(fēng)雨”指______，“心中的風(fēng)雨”中的“風(fēng)雨”指______________。3．這首詩(shī)主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，把____________比作________________，形象生動(dòng)。4．這首詩(shī)主要表達(dá)了什么？_______________________八、課外閱讀。養(yǎng)

鴨（節(jié)選）許多人說(shuō)，鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來(lái)皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來(lái)偷偷摸摸，好像去干暗殺，這才是真難看。但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。人去喂食的時(shí)候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來(lái)吃。正在吃的時(shí)候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭(zhēng)食，頗有“不食嗟來(lái)”之志。比較之下，狗和貓實(shí)在可恥。狗之貪食，恐怕動(dòng)物中無(wú)出其右了。喂食的時(shí)候，人還沒(méi)有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的畜生，其貪吃更屬可怕。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。甚至于人們吃飯的時(shí)候，會(huì)跳上人膝，向人的飯碗里搶東西吃。一旦搶到了美味的食物，若有人追打，便發(fā)出一種吼聲，其聲的兇狠，可以使人想象老虎或雷電。足證它是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)在我們的鴨子全然沒(méi)有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂(lè)。這不是最可愛(ài)的動(dòng)物嗎？這兩只鴨，我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子，將來(lái)好關(guān)進(jìn)籠里，帶它們坐輪船，穿過(guò)巴峽、巫峽，經(jīng)過(guò)漢口、南京，一同回到我的故鄉(xiāng)。1．閱讀短文，填空。（1）在作者的眼中，鴨的步態(tài)有“______________”，狗的步態(tài)______________，貓的步態(tài)_____________。作者把鴨的步態(tài)與狗、貓的步態(tài)進(jìn)行對(duì)比，寫出了作者對(duì)鴨的_____________之情。（2）作者喜歡鴨子，是因?yàn)樗鼈兊腳_______________。2．“不食嗟來(lái)”的意思是（

）A．可憐別人饑餓，呼人來(lái)食。B．有骨氣，寧可餓死也不低三下四接受別人的施舍?！班怠?，是不禮貌的招呼聲。3．鴨子“知廉恥”表現(xiàn)在哪里？在文中用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。4．狗、貓的可恥之處表現(xiàn)在哪里？在文中用“”畫出來(lái)。