慈心之舉：幫助鄰居+講義 高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫專項(xiàng)復(fù)習(xí)

慈心之舉：幫助鄰居——高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫復(fù)習(xí)題閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語(yǔ)續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文?！癢hyarewebringinggroceriesforMrs.

Killinger?”Bobbyaskedhismother,Anna,astheywalkedbackfromthesupermarketwithafewextrabagsfortheirelderlyneighbor.Heenjoyedhelpinghismotherwiththesetasks,buttheyhadneverboughtanythingforanyneighborbefore.“Honey,Mrs.Killingerisnowhavingtroublewalkingaround,soIofferedtobringsomethingsfromthemarket,”AnnaexplainedastheyclimbedupthewoodenstepstoMrs.Killinger’shouseandrangthedoorbell.“OH,butshecouldgetawheelchairandmovearound,”theboycommentedasifitwasthemoststraightforwardsolutionintheworld.“Youknow,Bobby.Mrs.Killingerdoesn’thavethemoneytobuyonerightnow.Theycangetexpensive.”

Annaexplained,andBobbypursedhislipsinthought.Mrs.Killingeransweredthedoor,smiled,andinvitedthemforsomecoffeeandcookies.Bobbynoticedhowslowlyshemoved,andanideaformedinhismind.Hetoldtheolderwomanandhismotherallaboutit,andtheygrinnedathimindulgently(寬容地笑).NeitherofthemthoughtBobbywoulddoit.That’swhyAnnawassurprisedthefollowingdaywhenBobbyhadmadeseveralads.“Mom,canyouaddyourphonenumberhere,sopeoplecancallmewithwork?”“Oh,honey.Thisisverysweet.ButIdon’tknowifit’llbeenoughtoraisethemoneysheneedstobuyawheelchair,”Annaexplained.Shelovedthathersonhadsuchabigheart,buthedidn’twanthimtobeheartbrokenifnoonecalledorhecouldn’traisethemoney.“Well，atleast，IcansaythatItriedtohelp，”Bobbychirped(歡快地說)withhisbrightsmileandeagereyes.Annanoddedandaddedherphonenumbertotheads.Inhisad,Bobbyofferedhis“services”whichincludedhelpingwithshopping,mowinglawns,keepingcompany,andwalkingdogs.Healsoleftthepriceofhisservices,whichmadeAnnasmile.Hehonestlyjustwantedtohelp.注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Paragraph1：Annahelpedhimputuptheadsaroundtheneighborhood.Paragraph2：Twoweekslater,Bobbystillhadn’traisetheamountofmoneyhewanted.情節(jié)分析在這個(gè)情節(jié)中，Bobby和他的母親Anna一起去超市購(gòu)物，卻額外帶了一些東西給他們年邁的鄰居Killinger夫人。Bobby對(duì)于幫助母親完成這些任務(wù)感到開心，但他們以前從未為任何鄰居購(gòu)買過東西。Bobby問他的媽媽Anna：“為什么我們要給Killinger夫人買東西？”當(dāng)他們從超市回來(lái)時(shí)。他享受著與母親一起完成這些任務(wù)的樂趣，但他們以前從未為任何鄰居購(gòu)買過東西。Anna解釋道：“親愛的，Killinger夫人現(xiàn)在走動(dòng)有些困難，所以我主動(dòng)提出從超市幫她買一些東西。”當(dāng)他們爬上Killinger夫人家的木制樓梯并按門鈴時(shí)，Anna解釋道：“噢，但是她可以買一個(gè)輪椅來(lái)移動(dòng)。”Bobby像是提出了世界上最簡(jiǎn)單的解決方案。Anna解釋道：“你知道，Bobby，Killinger夫人現(xiàn)在沒有錢買一個(gè)輪椅。它們可能很昂貴。”Bobby思考著嘴唇。Killinger夫人打開了門，微笑著邀請(qǐng)他們喝咖啡和吃餅干。Bobby注意到她行動(dòng)緩慢，腦海中形成了一個(gè)主意。他告訴這位年長(zhǎng)的女士和他的母親，他的主意，并且他們寬容地對(duì)他笑了笑。他們都沒有想到Bobby會(huì)這么做。所以Anna在第二天感到驚訝，Bobby已經(jīng)制作了幾個(gè)廣告。“媽媽，你可以在這里留下你的電話號(hào)碼，這樣人們就可以給我打電話找工作了。”“噢，親愛的，這非常好。但我不知道這是否足以籌集到她購(gòu)買輪椅所需要的資金?！盇nna解釋道。她喜歡兒子有如此善良的心，但她不想讓他失望如果沒有人打電話或者他無(wú)法籌集到資金?！昂冒桑辽傥铱梢哉f我盡力幫助了。”Bobby帶著明亮的笑容和渴望的眼神歡快地說道。Anna點(diǎn)點(diǎn)頭，并在廣告上留下了自己的電話號(hào)碼。在他的廣告中，Bobby提供了他的“服務(wù)”，包括幫助購(gòu)物、修剪草坪、陪伴和遛狗。他還寫下了自己的服務(wù)價(jià)格，這讓Anna笑了。他只是真心想幫助別人。續(xù)寫思路Paragraph1：在這段中，Anna幫助他在附近張貼廣告?？梢岳^續(xù)描述廣告造成的影響和作用，可以舉出一些例子來(lái)解釋和說明。Paragraph2：在這段中，Bobby雖然沒有完成目標(biāo)，但仍在繼續(xù)堅(jiān)持?？梢岳m(xù)寫B(tài)obby是如何繼續(xù)籌集活動(dòng)的，并為之做出了那些努力，并且最終完成了目標(biāo)。參考答案Annahelpedhimputuptheadsaroundtheneighborhood.VeryquicklyBobby’sadsspreadaround.Amazedtohearthataten-year-oldwasofferinghisservicestohelpanelderlywoman,peoplefromalloverthecitystartedcallingandaskingBobbytodojobsforthem.Soonhewasaskedtowalkdogs,buygroceries,andmowlawnsforpeople.MeanwhileMrs.KillingerwasverypleasedwiththeextracompanionshipBobbyprovidedandBobbyquicklygainedareputationasareliableandkindhelper.Seeingthefundsincreasing,Bobbyfeltmorethandelighted.Twoweekslater,Bobbystillhadn’traisedtheamountofmoneyhewanted.ButBobbydidn’tgiveup.Hecontinuedtoofferhisservicestoanyonewhoneededit.BobbyevenstartedaGoFundMepageandshareditonhissocialmediaaccounts,hopingtoreachmorepeople.Hiseffortspaidoffwhenalocalnewsstationsharedhisstory,andmorepeopleofferedtheirsupport.Thankstohishardworkandkindness,BobbywasfinallyabletoraiseenoughfundstopurchaseanewwheelchairforMrs.Killinger.安娜幫他在附近張貼了廣告。鮑比的廣告很快就傳開了。聽到一個(gè)十歲的孩子愿意幫助一位老婦人感到驚訝，全城各地的人們開始打電話要求鮑比為他們做事。很快，他就被要求遛狗、購(gòu)買雜貨、為人們修剪草坪。與此同時(shí)，基林格