《幼兒教師職業(yè)道德》愛國守法 課件

一、愛國守法一、愛國守法——基本要求愛國：熱愛祖國和人民，擁護黨的領導，擁護社會主義。守法：全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師的職責和行使教師權利，不得有違背黨和國家方針、政策的言行?！斗煞ㄒ?guī)》課程內容體系教育政策與法規(guī)概述：含義、功能、分類、關系等法律（政策）文件解讀《教育法》《教師法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》學前教育教師隊伍教師制度、教師職責、專業(yè)素質、權力與義務學前教育政策法規(guī)重要性、發(fā)展歷程等幼兒教師的權利與義務第三十三條

教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，忠誠于人民的教育事業(yè)?！吨腥A人民共和國教師法》教師的權利與義務1.教師履行教育教學職責必須具備的基本權利是()。A.科學研究權B.教育教學權C.管理學生權D.進修培訓權2.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)幼兒園領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是()。A.園長辦事積極果斷，工作能力強B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主教師的權利教師在法律上的權利分為兩部分:一是教師作為一般公民所享有的權利，如:公民的政治權利，宗教信仰和自由，社會經(jīng)濟權利，文化教育權利等。二是教師作為教育者的權利。教師權利，是指教師在教育教學活動中依法享有的權益，是國家對教師能夠作出或不作出一定行為，以及要求他人相應作出或不作出一定行為的許可與保障。1、教育教學權2、學術研究權3、指導學生權4、獲取報酬權5、民主管理權6、進修培訓權保育教育權科學研究權管理幼兒權報酬待遇權參與管理權進修培訓權1、教育教學權這是教師的最基本權利。進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。2、科學研究權這是教師作為專業(yè)技術人員所享有的一項基本權利。從事科學研究，學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中發(fā)表意見。3、管理學生權

這是與教師在教育教學過程中的主導地位相適應的一項基本權利。指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。4、獲取報酬待遇權這是教師的基本物質保障權利。按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假。5、民主管理權這是教師參與教育管理的民主權利。對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。6、進修培訓權這是教師享有的繼續(xù)教育的權利。參加進修和其他方式的培訓。幼兒教師的權利保育教育權科學研究權管理幼兒權報酬待遇權參與管理權進修培訓權幼兒教師的義務遵紀守法義務保育教育義務思想教育義務尊重幼兒人格義務保護幼兒權益義務提高自身水平義務三、教師的義務一是教師作為公民應承擔的義務，二是教師作為教育者應承擔的義務。所謂教師的義務，是指依照法律規(guī)定教師從事教育教學工作必須履行的責任。1.遵紀守法義務遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

2.教育教學義務

執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。3、思想教育義務。

教師在教育教學中應當有意地、自覺地結合自己教學內容對學生進行思想政治教育、品德教育等，引導學生逐漸樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

4.尊重學生人格義務。◎受教育者雖然處于被教育的地位，他們不論年齡大小，都是國家的公民，其人格尊嚴同樣應當受到尊重，并且受到法律保護。5、保護學生權益義務◎教師履行此項義務具有特定的范圍。主要是制止在學校工作和與教育教學工作相關的活動中，對侵犯其所負責教育管理的學生合法權益的違法行為；批評和抵制社會上出現(xiàn)的有害于學生身心健康成長的不良現(xiàn)象。6、提高自身水平義務教師應加強學習，調整知識結構，不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平，以適應教育教學的實際需要。案例：(材料分析題)5歲男童陽陽比較好動，常常不按照老師的要求活動，因此班主任李老師--直都不喜歡他。2006年11月12日，班里的小朋友都在一起玩玩具，陽陽與汪汪因為一部小汽車而爭搶起來，陽陽將汪汪推倒在地，并將小汽車扔出了窗外。事后，李老師將陽陽的小手綁住，將他關在教室里的柜子里，隨即關上門離開教室。陽陽為了掙脫繩索，在扭動身體時不慎從柜子中跌落下來，碰到了桌子上，頭部被摔成腦震蕩,額頭縫了三針。事后，陽陽的家長要求李老師承擔全部責任，但李老師認為，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，她享有管理學生的權利，對陽陽所造成的傷害僅僅是場意外事故，她只承擔部分責任。問題:請結合上述案例，分析說明你是否同意李老師的解釋，有什么法律依據(jù)。幼兒園發(fā)生意外傷害事故后的法律認定1.幼兒園是否是在園幼兒的監(jiān)護人？2.幼兒園是否對在園幼兒承擔監(jiān)護職責？3.幼兒園應按什么原則來承擔民事責任？幼兒園發(fā)生意外傷害事故后的法律認定2.幼兒園是否對在園幼兒承擔監(jiān)護職責？監(jiān)護職責：保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活，管理和保護被監(jiān)護人的財產(chǎn)，代表被監(jiān)護人進行民事活動，